【正文】 ，應(yīng)大膽改進(jìn)教師制度，使教師能進(jìn)能出，對(duì)那些品質(zhì)低劣、不能為人“師”的人，要及時(shí)將其淘汰出局；對(duì)于那些歧視學(xué)生，動(dòng)輒體罰學(xué)生的教師，要予以嚴(yán)厲處罰，直至追究其刑事責(zé)任。（四）學(xué)校教育改善學(xué)校的老師不僅教書，更要育人。要做到 加大打擊力度，凈化青少年健康成長的社會(huì)環(huán)境。同時(shí)，這也是社會(huì)有關(guān)部門需要做的一項(xiàng)工作，要提高婚姻質(zhì)量，加強(qiáng)對(duì)父母的培養(yǎng)，不僅要提高這些家長的科學(xué)文化知識(shí)，并且要教會(huì)他們培養(yǎng)、教育孩子的方法。學(xué)校教育方法不當(dāng)，是導(dǎo)致一些青少年流向社會(huì)、走向犯罪的重要因素。人們總結(jié)的一句話：“問題家庭出問題少年”，確實(shí)不無道理?。ǘ┥鐣?huì)影響青少年成長特點(diǎn)是生理機(jī)能增強(qiáng)，世界觀、人生觀正在形成而尚未定型，愛模仿，趕時(shí)髦，容易沾染不良習(xí)慣，在拜金主義、享樂至上等不良風(fēng)氣影響下，有些青少年吃喝玩樂，花錢無度，但缺乏相應(yīng)的收入，在金錢保障不了，欲望得不到滿足的時(shí)候，就偷竊、搶劫，侵犯他人財(cái)產(chǎn)，這方面犯罪比較多。有的少年犯罪手段已經(jīng)達(dá)到智能化、成熟化。二、青少年犯罪的現(xiàn)狀（一）從犯罪性質(zhì)看，盜竊犯罪最為突出。加強(qiáng)中小學(xué)關(guān)心下一代工作機(jī)構(gòu)建設(shè)，建立一支以“五老”人員為主的關(guān)心下一代工作隊(duì)伍，積極支持他們開展教育工作。城市社區(qū)、農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村民委員會(huì)以及其他一切基層組織要整合利用各種教育資源和活動(dòng)場(chǎng)所，利用寒暑假和其他節(jié)假日開展富有吸引力的思想道德教育和文體活動(dòng)，真正使中小學(xué)生“離校不離教”。同時(shí)，利用現(xiàn)代信息技術(shù)搭建法制教育平臺(tái)，在時(shí)間和空間上全方位對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育滲透。同時(shí)，多形式開展育德技能和方法培訓(xùn)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的育人觀念，提高育人水平。，教育引導(dǎo)學(xué)生全面健康成長。三是社會(huì)教育功能弱化。對(duì)子女教育放任自流的“失教”家庭，無暇顧及對(duì)子女的教育，缺少對(duì)子女的關(guān)愛，特別是多數(shù)農(nóng)村家庭的父母為了養(yǎng)家糊口，雙雙外出務(wù)工，把子女托付給外公、外婆、爺爺、奶奶，甚至其他親友，造成教育不力，管理失當(dāng)。由于教育投入相對(duì)不足，部分學(xué)校大班額現(xiàn)象較為突出，每班多達(dá)七、八十人，甚至超過了百人，導(dǎo)致教師管理難度加大，無法全面掌握學(xué)生的心理狀況，對(duì)學(xué)生的不良行為難以及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及早預(yù)防。青少年學(xué)生處于少年向青年過渡階段，性機(jī)能開始成熟，但神經(jīng)系統(tǒng)還處于不穩(wěn)定狀態(tài)，易興奮、沖動(dòng)，極易受外界影響，加之相關(guān)知識(shí)相對(duì)缺乏，導(dǎo)致自制力差，辨別是非、抵御不良影響的能力不強(qiáng)，因而一旦受到引誘，為滿足某種生理或心理需要，就容易走上犯罪道路。(四)加強(qiáng)法制宣傳多種渠道、多種形式、堅(jiān)持不懈地開展法制宣傳。青少年犯罪的產(chǎn)生與家庭教育不當(dāng)密切相關(guān)，進(jìn)行家庭教育是 預(yù)防青少年犯罪的必不可少的途徑之一?？v觀青少年違法犯罪的原因，既有社會(huì)、家庭、學(xué)校的原因，又有青少年自身的原因，前者是外因，后者是內(nèi)因，兩者關(guān)系是相輔相成的，我們既不能忽視外部原因，也不能忽視內(nèi)部原因，要結(jié)合內(nèi)因和外因開展有針對(duì)性的犯罪預(yù)防，這是青少年犯罪的治本之道。（五）法制道德教育滯后。家庭是人生的第一課堂，父母是孩子的第一任老師。同時(shí)也出現(xiàn)了一些拜金主義、享樂主義、腐朽生活方式的偏激傾向。某市一名少年犯殺人案，該少年看著手表殺人，計(jì)算殺一個(gè)人需多長時(shí)間，殺完以后還準(zhǔn)備殺第二個(gè)人。第二網(wǎng)絡(luò)犯罪迅速興起，隨著計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)在各個(gè)領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用和社會(huì)經(jīng)濟(jì)信息化 進(jìn)程的加快，針對(duì)和利用計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)進(jìn)行的違法犯罪活動(dòng) 逐漸興起，成為新的犯罪形式。因此，加強(qiáng)青少年預(yù)防犯罪工作，有利于推進(jìn)青少年思想道德建設(shè)，同時(shí)也是構(gòu)建和諧社會(huì)的必然要求。加大打擊力度，凈化青少年健康成長的社會(huì)環(huán)境。對(duì)于不能為人“師” 和歧視學(xué)生，動(dòng)輒體罰學(xué)生的教師，要予以嚴(yán)厲處罰，淘汰出局甚至追究其刑事責(zé)任。對(duì)于犯錯(cuò)誤的孩子，更應(yīng)給以家庭的溫暖，絕不可棄而不管，放任自流。由于經(jīng)濟(jì)收入的差距加大，造成了青少年心理上的不平衡，誘發(fā)青少年向往金錢物質(zhì)，使得一些青少年為獲不義之財(cái)瘋狂作案。最后，職責(zé)不清。父母的言行影響子女，父母善良、正直的品行會(huì)給子女形成良好的人格打下基礎(chǔ)。隨著廣大青少年科學(xué)文化水平的提高，在青少年犯中，有一定科技知識(shí)的人也相應(yīng)地多起來。近年來，從統(tǒng)計(jì)青少年犯罪的數(shù)據(jù)來看，未成年犯管教中心收押的未成年犯的犯罪年齡普遍降低，十四五歲成為未成年人犯罪的高峰年齡。201***）摘要：青少年問題始終是社會(huì)極其關(guān)注的問題，青少年關(guān)系著國家未來的命運(yùn)，近年來，青少年犯罪已成上升趨勢(shì)，這充分說明青少年犯罪已成為我國當(dāng)前社會(huì)非常突出的問題，因此，認(rèn)真分析青少年犯罪原因、特征、發(fā)展趨勢(shì)，針對(duì)問題積極采取預(yù)防措施，加大打擊力度、引導(dǎo)和幫助青少年成長，是刻不容緩的分析，本文對(duì)青少年的犯罪概念，原因，預(yù)防對(duì)策做了簡單的分析和論述。(三)犯罪目的簡單。過去，團(tuán)伙犯罪多集中在大中城市，現(xiàn)在，團(tuán)伙犯罪已蔓延至縣城、集鎮(zhèn)、農(nóng)村三、青少年犯罪的原因（一）青少年心理結(jié)構(gòu)的變化。有些學(xué)校對(duì)青少年學(xué)生的思想和法制教育不夠，許多青少年學(xué)生缺乏正確的理想信念。（四）社會(huì)影響。我們應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)他們遵守法律、法規(guī)及社會(huì)公共道德規(guī)范的觀念，樹立正確的世界觀、人生觀，以及自尊、自律、自強(qiáng)的意識(shí)，增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)的能力，自覺抵制各種不良行為及違法犯罪行為的引誘和侵害。針對(duì)青少年犯罪，完善立法顯得猶為重要,應(yīng)在法律責(zé)任中加入對(duì)父母的處罰條文，以督促父母教育好自己的子女。使青少年懂得自己的權(quán)利和義務(wù)，做到知法、懂法和遵紀(jì)守法。青少年犯罪是指年齡從14歲至25歲以下的青少年所實(shí)施的社會(huì)危害性、刑事違法性和應(yīng)受懲罰性的反社會(huì)行為。近日，西安音樂學(xué)院大三學(xué)生藥家鑫因?yàn)橐黄疠p微的交通事故，而將一名撞傷的婦女殘忍殺死。青少年犯罪團(tuán)伙具有鮮明的特征：形成容易，形式松散，隨意性強(qiáng)，傳染性強(qiáng)。二、青少年犯罪的成因分析青少年犯罪作為一種較為復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象，它的形成既有主觀方面的諸多因素，又有客觀方面的許多方面，集中起來說，主要是社會(huì)、家庭、學(xué)校、法制道德教育、個(gè)人：（一）受社會(huì)經(jīng)濟(jì)負(fù)面效應(yīng)、不良文化的影響。近幾年來因特網(wǎng)的應(yīng)用和普及也給不良文化的傳播提供了方便。綜觀犯罪的青少年，其家庭環(huán)境大多存在這樣或那樣的缺陷，有的父母離異而缺乏父愛或母愛；有的父母雖未離異但感情不和，經(jīng)常的吵架打罵給青少年造成嚴(yán)重的心理壓力，易形成孤僻古怪的性格，極易走向人生的“極端”；有的家庭則屬教育方法不當(dāng)，過分的溺愛和極度的管制都屬于教育方法的誤區(qū)。許多青少年犯罪后還不知道自己犯了青少年自身又不重視此方面的學(xué)習(xí)，致使一些青少年缺乏是非、榮辱、善惡觀念，分不清罪與非罪的界限，罪，更不知道犯的是什么罪。堅(jiān)決禁止含有色情、暴力等音像制品的傳播。三是家庭教育要從青少年具有特殊心理這一點(diǎn)出發(fā)，要采取平等溝通的方式，以良師益友的身份進(jìn)行青少年的思想 行為教育。只有動(dòng)員全社會(huì)的力量，齊抓共管，共同營造一個(gè)適合青少年健康成長的良好環(huán)境，這才能預(yù)防、減少和遏制青少年犯罪的發(fā)生。在應(yīng)試教育的引導(dǎo)下，一些學(xué)校片面追求升學(xué)率，不能針對(duì)學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)進(jìn)行思想道德教育。一是不良社會(huì)風(fēng)氣的影響。社會(huì)各職能部門和每一位公民，要加強(qiáng)協(xié)作，標(biāo)本兼治，真正為他們的健康成長發(fā)揮積極的作用。對(duì)出現(xiàn)學(xué)生犯罪的，一律追究學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)人員責(zé)任。同時(shí)，針對(duì)學(xué)生的身心特點(diǎn)，認(rèn)真開展青春期知識(shí)和性知識(shí)教育，避免學(xué)生因無知、好奇而犯罪。七是進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)額鞏固工作，嚴(yán)防學(xué)生輟學(xué)。各校要進(jìn)一步健全家校聯(lián)系制度，通過多種形式，加強(qiáng)家長和學(xué)校的溝通和聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)和思想動(dòng)態(tài)，在時(shí)間上不脫節(jié)，管理上不留空檔。青少年犯罪已越來越成為全社會(huì)不容忽視的問題。一些青少年由于過早輟 學(xué)，無所事事，浪跡街頭，便三、五成群，拉幫結(jié)伙，經(jīng)常聚集在一起吸煙、酗 酒滋事、交流作案經(jīng)驗(yàn)。在受到刑事處罰的未成年人當(dāng)中已滿 14歲不滿16歲的人數(shù)逐漸增多，而因不滿16歲不予刑事處罰和不滿14歲不負(fù)刑事 責(zé)任的人數(shù)也占相當(dāng)大的比例。一些青少年自身素質(zhì)不高，抵御能力差。他們一旦流向社會(huì)，受到不良因素的誘發(fā)和影響，就會(huì)發(fā)生違法犯罪行為。對(duì)于失足、犯錯(cuò)誤的孩子，更應(yīng)給以家庭的溫暖，絕不可棄而不管，放任自流。盡管他們還處于識(shí)別能力和自控能力都比較差的階段，但對(duì)于真善美與假惡丑還是有一定的分辨能力的。特別是對(duì)“困難學(xué)生”，他們更需要關(guān)心、理解、幫助，如果多一些來自師生的溫暖，也許會(huì)將一個(gè)誤人歧途的學(xué)生挽救回來。黨和政府歷來十分重視保護(hù)青少年健康成長，預(yù)防青少年違法犯罪工作。這充分說明青少年犯罪已成為我國當(dāng)前一個(gè)突出的社會(huì)問題。這是一項(xiàng)艱巨而緊迫的任務(wù)，是全社會(huì)面臨的一個(gè)嚴(yán)峻和現(xiàn)實(shí)的課題。（二）社會(huì)消極因素的影響。當(dāng)前，一些缺乏社會(huì)責(zé)任感的大眾傳媒，不健康的音樂、文學(xué)所倡導(dǎo)的不良的社會(huì)價(jià)值觀與種種腐朽的生活方式，對(duì)年輕人產(chǎn)生了相當(dāng)大的負(fù)面影響。湖南師范大學(xué)教育系曾就上海、廣州、北京、鄭州、西安五大城市的550戶家庭進(jìn)行一項(xiàng)有關(guān)父母關(guān)系與子女行為異常的調(diào)查。北京市少管所最近對(duì)154名未成年犯進(jìn)行調(diào)查顯示，154名未成年犯中，屬單親家庭的有52人，被家長溺愛的有28人，經(jīng)常受家長粗暴打罵的11人。這些流失的學(xué)生一方面失去教育引導(dǎo)，對(duì)生活、學(xué)習(xí)失去信心，產(chǎn)生自卑心理。加強(qiáng)青少年保護(hù)，預(yù)防青少年犯罪，是我國生產(chǎn)力發(fā)展、國家長治久安的重要保證。但隨著經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)的發(fā)展，青少年犯罪會(huì)出現(xiàn)種種新問題，國家立法機(jī)關(guān)應(yīng)及時(shí)修正不斷加以完善。犯罪預(yù)防措施在同青少年生活直接聯(lián)系的家庭、學(xué)校、社區(qū)、社會(huì)組織等具體的社會(huì)環(huán)境內(nèi)展開。建立專門機(jī)構(gòu)