【正文】 業(yè)生就業(yè)。第六條 校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地分為院級校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地和系級校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)校將根據(jù)實(shí)習(xí)基地發(fā)揮作用情況，定期對實(shí)習(xí)基地進(jìn)行檢查評估（一年評比一次），對那些熱情支持我校學(xué)生實(shí)習(xí)的單位和個人予以獎勵，以促進(jìn)我校校外實(shí)習(xí)基地的建設(shè)。負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)師生的安全和規(guī)章制度教育，并簽定實(shí)習(xí)安全協(xié)議。根據(jù)實(shí)習(xí)基地的需求，提供專業(yè)對口、數(shù)量充足的實(shí)習(xí)學(xué)生。四、校外實(shí)習(xí)基地組織管理（一）、成立實(shí)習(xí)基地領(lǐng)導(dǎo)小組。（四）校外實(shí)習(xí)基地要求相對穩(wěn)定，每學(xué)期或每學(xué)年有固定專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)。甲方（蓋章）：代表（或授權(quán)）人：年月日乙方（蓋章）：代表（或授權(quán)）人：年月日第四篇：校企合作共建校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)方案南康市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校會計(jì)電算化專業(yè)校企合作共建校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)方案校外實(shí)習(xí)基地是學(xué)生鞏固理論知識、增強(qiáng)勞動觀念、練就實(shí)踐能力、實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換、培養(yǎng)綜合職業(yè)素質(zhì)的實(shí)踐性學(xué)習(xí)與訓(xùn)練場所。乙方應(yīng)指派專門技術(shù)人員擔(dān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，同時(shí)甲方應(yīng)指派相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)豐富的教師共同對學(xué)生對管理與教導(dǎo)。1．甲方在乙方掛牌設(shè)立“XXXXXXX系校外實(shí)訓(xùn)基地”，甲方出資XXX萬元，乙方出場地、設(shè)備。：（1）深入企業(yè)了解、認(rèn)識生產(chǎn)實(shí)踐環(huán)節(jié)和生產(chǎn)流程，學(xué)習(xí)掌握在書本中了解不到的鮮活知識。開放性好實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)和師資互聘，使學(xué)校與企業(yè)的聯(lián)系更緊密。（二）根據(jù)職業(yè)教育的培養(yǎng)目標(biāo)，實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)要突出以下特點(diǎn)技術(shù)含量高實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地盡量選擇規(guī)模大、經(jīng)濟(jì)效益、四新技術(shù)推廣好的企業(yè)，要在真實(shí)的環(huán)境中做真實(shí)的項(xiàng)目。（3）結(jié)合生產(chǎn)實(shí)踐，不斷完善教學(xué)方案，改進(jìn)教學(xué)方法，開發(fā)校本教材，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，提高技能型人才培養(yǎng)質(zhì)量．（4）加強(qiáng)對學(xué)生道德品質(zhì)的培養(yǎng)，對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)行為習(xí)慣訓(xùn)練，提高學(xué)生質(zhì)量意識、安全意識和自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度的意識。未盡之處，可做其他補(bǔ)充。7．頂崗實(shí)訓(xùn)學(xué)生在實(shí)訓(xùn)期間，根據(jù)實(shí)習(xí)協(xié)議的要求應(yīng)服從乙方管理人員的管理，遵守乙方規(guī)章制度（含考勤管理和技術(shù)管理），同時(shí)不得違反甲方的有關(guān)管理規(guī)定。本協(xié)議自雙方簽字、蓋章之日生效。（三）校外實(shí)習(xí)基地能夠選派具有相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的指導(dǎo)教師（師傅）對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，使學(xué)生能有效地參與實(shí)踐活動，順利完成教學(xué)實(shí)習(xí)計(jì)劃。對于一些條件好、發(fā)展穩(wěn)定并具有積極合作意向的行（企）業(yè)可以建立相對固定的基地，有的實(shí)習(xí)基地則需根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行動態(tài)調(diào)整，以保證實(shí)踐教學(xué)的質(zhì)量和實(shí)習(xí)基地使用效果。五、學(xué)校與實(shí)習(xí)基地職責(zé)（一）學(xué)校在實(shí)習(xí)前把實(shí)習(xí)計(jì)劃、實(shí)習(xí)大綱和實(shí)習(xí)指導(dǎo)書送達(dá)實(shí)習(xí)基地，并與基地有關(guān)人員共商實(shí)習(xí)措施。妥善安排實(shí)習(xí)師生的教學(xué)、實(shí)習(xí)工作以及住宿、生活等。（二）實(shí)施優(yōu)秀實(shí)習(xí)基地評選制度。第五條 能承擔(dān)我院高等職業(yè)教育、非學(xué)歷職業(yè)技術(shù)技能培訓(xùn)等部分實(shí)踐教學(xué)任務(wù)，能接受我院有關(guān)專業(yè)一定數(shù)量的教師與學(xué)生開展實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，按照專業(yè)人才培養(yǎng)方案的要求提供場地和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)人員，并能滿足實(shí)習(xí)學(xué)生食宿、學(xué)習(xí)、勞動保護(hù)、衛(wèi)生和酬金等方面的條件。第十條校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地批量接受相關(guān)專業(yè)學(xué)生教學(xué)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)或畢業(yè)實(shí)習(xí)，接受相關(guān)專業(yè)教師掛職參與技術(shù)與生產(chǎn)管理，成為雙師型教師培養(yǎng)場所,使實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)與“產(chǎn)、學(xué)、研”一體化相結(jié)合，產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益和社會效應(yīng)。按照科學(xué)技術(shù)的發(fā)展、崗位需求的變化及學(xué)生工作崗位的定向，開發(fā)新的職業(yè)技術(shù)技能培訓(xùn)項(xiàng)目與培訓(xùn)內(nèi)容。根據(jù)專業(yè)設(shè)置情況，以專業(yè)人才培養(yǎng)方案的要求為依據(jù)，考慮經(jīng)費(fèi)承受能力及學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)質(zhì)量，盡可能就地就近選定專業(yè)對口、工藝和設(shè)備先進(jìn)、技術(shù)力量雄厚、管理水平高、生產(chǎn)任務(wù)比較充足的企事業(yè)單位作為學(xué)院的校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。第二十六條 學(xué)院與合作單位簽訂合作協(xié)議確定校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，張掛“云南機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)基地”牌匾，制作規(guī)格由學(xué)院與基地雙方協(xié)商確定。