【正文】 習的生字，我們再一起來讀一讀，認一認。三、鞏固字詞游戲。（2）清：三點水和青娃娃手拉著手，變成了“清”，“清”是最干凈的，因為有了“氵”可把東西洗得干干凈凈，非?！扒鍧崱?。學習難點：事情（1）“情”是豎心旁，學生練說，記住名稱。（齊讀課題）我們要學習的識字8都跟一個字娃娃有關(guān)，瞧，它來了。學生練習書寫，教師巡視指導，給優(yōu)秀作品加個紅圈圈。（2）指名朗讀。（糾正字音）圖文結(jié)合，體會情趣。作品展示進行賞析。我們一起去看看吧?。?）學生自己讀課文。課件出示生字，誰認識生字就讀出來并站起來。去音節(jié)讀詞語。ngzh232。難點：熟練認識5個生字，積累新詞語。在田字格中正確規(guī)范書寫“鐵、釘、銅、鈴、寧、叮、嚇、跑”8個生字，掌握正確的書寫筆順。借助課文語言材料，能把帶有“钅”的生字與事物聯(lián)系起來。教學過程： 第一課時一、激趣導入，提示課題出示大象博士圖片：今天博士給我們帶來一個新朋友“钅”。 pǎo 鐵釘掛 銅鈴一 陣 風叮咚寧寧嚇跑（1）師：快試著讀詩吧！看誰讀對得多？ 學生自由讀，教師可有側(cè)重點地巡視了解。（3）各種讀（指名讀、開火車讀、小組輪讀、全班齊讀）去組詞讀生字。（2）互相讀一讀。三、觀察字形，書寫指導課件出示“鐵、釘、銅、鈴”四個生字，學生組詞語。課件出示詞語。思考：課文中寫了誰？在做什么？他的心情是怎樣的？（3）在小組內(nèi)交流。（5）集體背誦。課余時間我們可以多找找有在“艸”“木”字旁的字看看這些字跟什么有關(guān)？第二篇：一年級下冊識字8教案識字8（第一次試上）教學目標：了解形聲字的構(gòu)字規(guī)律，學習文中的形聲字。請小朋友看著拼音，讀準每個字的字音，看清每個字的部首，看誰讀得最認真，記得最牢。如：有一次，我正在路上走，突然被一個小朋友撞倒了，那個小朋友頭也不回就跑掉了，我很生氣。教師介紹：一只蜻蜓一小時能吃840只蚊子，是人類的好朋友，我們要保護它們。出示詞語練讀：清潔 清水 清早 請坐 請進 事情 心情 晴天眼睛 蜻蜓 雨過天晴??摘蘋果游戲。小朋友看，兩多白云在天空飄呀飄，你能看著圖，聯(lián)系下面的句子想一想，選一個字填到句子中嗎？出示課件，圖文，填空：1）今天是個大（）天。師問：為什么選這個字呀？生答：因為跟水有關(guān)系?，F(xiàn)在如果你請老師到南京來做客，你怎么說？ “是啊，如果不說出來，別人又怎么知道你邀請人家來做客呢？請是一個神奇的字，能給別人送去溫暖和幸福?，F(xiàn)在請你在自己的位置上讀一讀這五句話，記一記這六個字。請生組詞。指名讀。課后再交流。第三篇：一年級下冊教案識字8一年級下冊教案：《識字8》一、教學目標：識“初、眉”等十個生子，會寫“北、南”等5個字。板書課題。教師范讀或領(lǐng)讀。（齊讀課題）我們課堂里不僅來了很多的客人老師，還來了一位神秘的小客人呢！想知道它是誰嗎？你們看（出示青蛙圖），它撐著荷葉傘蹦蹦跳跳地趕來了，是誰呀？（生齊說）誰來親熱地喊它一聲？（出示卡片：青蛙）。（齊讀）質(zhì)疑：請小朋友再好好讀一讀這些字娃娃，說說你發(fā)現(xiàn)了什么？（指名說發(fā)現(xiàn)）三、借助詞語，創(chuàng)設(shè)情境，理解生字意思這6個生字娃娃都有一個“青”，讀音差不多，模樣也差不多，他們的意思一樣嗎？請小朋友把書打開到81頁，書上有這些生字娃娃組成的詞語，認真讀一讀，也許就能明白它們的意思了。結(jié)合語境具體內(nèi)化過渡：小朋友說的很有道理，不過光會說還不行，老師想考考你們，如果你們能把這4個字娃娃送回句子中，那說明你們真的明白了他們的意思。教師介紹：一只蜻蜓一小時能吃840只蚊子，是人類的好朋友，我們要保護它們。（一個學生指生字，另一個學生猜指的是哪一個？其余孩子看好，如果猜錯了，就說：錯錯錯，不是？猜對就說：對對對，就是？）剛才老師發(fā)現(xiàn)，有的小朋友已經(jīng)偷偷地把書翻到了82頁，他們發(fā)現(xiàn)了一幅美麗的圖畫，現(xiàn)在，請你們把書合上，瞧！這就是那幅美麗的圖畫。（睛、情）我們再來和他倆打聲招呼，生認讀。【教學目標】．認識“初、眉”等十個生字，會寫“北、南”等個生字；2．能正確、流利地朗讀文，初步理解諺語的意思，初步感受和了解諺語的美；3．了解一些科學常識，引發(fā)學生主動留心身邊的科學，對科學產(chǎn)生探索、發(fā)現(xiàn)的欲望；4．有主動積累諺語的愿望，能在積累諺語的同時增長知識。請小朋友們拿起書，大聲讀文。A、老師這里有一張月歷，你能把“娥眉月”和“圓圓月”畫到相應的日子里嗎？（指名說）B、原來初三、初四、十五、十六藏在這里呀！你真了不起！、讓我們再來讀讀這兩句話吧?。ㄖ该x——齊讀）2學習第二句“朝看太陽辨西東，夜望北斗知北南。⑴ 布置合作學習任務(wù)：文中還有３句話，講了３個科學知識，小朋友可以合作學習，看看哪一組本領(lǐng)大，自己學懂文。南歸：從南方回來歸：回寒：涼一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉。諺語包含著深刻的道理，會給我們的生活帶來方便。六、板書設(shè)計北斗星斗氣轉(zhuǎn)身轉(zhuǎn)動一場雨廣場