【正文】 標(biāo)本，可真不是一件輕松的活，第一次壓標(biāo)本，用了3個(gè)小時(shí)才壓完。每見一棵植物，看了它的主要特征，都在腦袋里不停地收索有 關(guān)它的信息，每到此時(shí)都感到書到用時(shí)方恨少，理論和實(shí)踐還是有很大的區(qū)別。幾乎整 天我們都在路上走，這對人可真是一種考驗(yàn)，既考驗(yàn)我們的記憶力，又考驗(yàn)體力 還要靠耐性。所以我們一定要鍛煉身體保持強(qiáng)健的體魄，才不至于走幾步路就累的氣喘吁吁。在這第一天我就深深的感到自己真的很無知，那些植物雖然常見，可我卻不知道它們的種名，更別說他們的科名了。四、優(yōu)缺點(diǎn)分析國色天香中的建筑小品特別多，布置比較合適，在不同的主題園中設(shè)置了能反映其主題特色的小品。意在表達(dá)樂園的主題，刺激、浪漫、歡樂溢于言表。所謂快餐只突顯“快”，但是缺乏營養(yǎng)，多吃無益。既有南方川西民居的特色，也有北方滿蒙文化的內(nèi)涵，是老成都“千年少城”城市格局和百年原真建筑格局的最后遺存，也成了北方胡同文化在成都以及在中國南方的“孤本”。新建的宅院式精品酒店等各具特色的建筑群落給富有傳統(tǒng)氣息的巷子點(diǎn)綴上了時(shí)尚的氣息，是老成都的“閑生活”。二、結(jié)論和意見“慢生活”區(qū)，以品牌商業(yè)為主題，這里是國際化的業(yè)態(tài)，是擁有世界眼界的時(shí)尚中心，這里又是最成都的生活，在巷子里品味緩慢的下午和時(shí)光的停駐。窄巷子的總長與寬巷子相當(dāng)，街道寬度為4到5米。是一處獨(dú)具老成都民居特色的文明街。園內(nèi)缺少躲雨，遮蔭的小品和建筑。公園外部交通便利。滄浪湖和白鷺洲，二者由于一個(gè)是人工湖泊、一個(gè)是濕地景觀，早初步施工完成后，一定程度上再受游人的影響程度比較低，保護(hù)較好，所以物種也不再僅是初期本地所有和人工引進(jìn)的，物種逐漸變得豐富起來。但浣花溪的樹池周圍明顯較高，不是適合人們坐憩的最佳高度，因?yàn)樵O(shè)計(jì)師結(jié)合這里具體情況，為避免游客在這里過度停留，影響交通而設(shè)計(jì)。園內(nèi)山水交融，花草樹木綠陰蔽日，由萬樹山、滄浪湖和白鷺洲三大景點(diǎn)組成，浣花溪和干河兩條河流穿園而過，是成都最大的開放式城市森林公園，形象演繹了杜甫的詩意韻味。浣花溪公園由于和杜甫草堂比鄰，它在一定程度上也是對杜甫文化的延續(xù)。五、優(yōu)缺點(diǎn)總結(jié)優(yōu)點(diǎn)：地理?xiàng)l件優(yōu)越，位于浣花溪與干河交匯處，北鄰杜甫草堂，東接四川省博物館，是觀賞的最佳地點(diǎn)，且浣花溪公園面積較大，是成都市最大的且是唯一的五星級森林公園，地勢平坦又有一定的地勢起伏。園內(nèi)功能分區(qū)明確。六、規(guī)劃建議在公園入口處增置具有特色的小品，并增添含有公園名字的標(biāo)志牌，公園內(nèi)增加能供游客休憩的凳椅子，并將休憩的凳子置于隱蔽的地方。臨街大門內(nèi)還有一道繪著金線獅子的四扇中門，若無慶吊大事，中門不開，由側(cè)門進(jìn)出。和寬巷子相比，商家分布較散，整個(gè)街區(qū)為熱鬧的商家，院落墻壁，其中文化景點(diǎn)和住宅的穿插，使得節(jié)奏起伏不定，缺乏韻感，易帶來錯(cuò)愕和拘束感。井巷子，是老成都的“新生活”。在窄巷子你可以體驗(yàn)到網(wǎng)上所說的“成都式慢生活”。項(xiàng)目集千畝主題公園、五星級酒店、會議中心、高尚國際主題社區(qū)、自然生態(tài)綠地于一體，并輔以歐洲風(fēng)情商業(yè)中心、國際雙語學(xué)校、幼兒園、大型醫(yī)院等完善的配套設(shè)施，力求全力打造一座曠世的“國際化主題新城。）快餐文化在此盛行。米奇與米妮：迪士尼中的經(jīng)典人物，米奇和米妮在主題公園入口處，歡樂的向大家招手，熱情的歡迎每一位游客。第二篇：野外實(shí)習(xí)心得野外實(shí)習(xí)心得2014年4月21日至4月30日是湛江師范學(xué)院2013級生本班的時(shí)間。以后一定要多學(xué)習(xí)，多觀察才行。它是 檢驗(yàn)理論的一塊試金石；是課堂內(nèi)與課堂外的互補(bǔ)；是理論與實(shí)踐的統(tǒng)一；是教 與學(xué)的互動(dòng)；是感性與理性認(rèn)識的升華。此時(shí)，我們小組的團(tuán)結(jié)合作精神發(fā)揮了。我們不停地 重復(fù)舊的知識，又不斷地接受新的知識。這次的實(shí)習(xí)使我學(xué)會了很多，課本上的，課本外的，我們都達(dá)到了最佳的結(jié) 合。比如：黃桷樹，它屬于桑科，?？谱铒@著的特點(diǎn)就是含乳汁。野外實(shí)習(xí)的最后一天，我們?nèi)チ怂幱弥参镅芯克?，老師帶我們參觀了植物園里的許多藥用植物。在實(shí)習(xí)過程中雖然大家都又苦又熱又累，但是在遇到困難的時(shí)候大家都互相幫助、互相協(xié)作、互相團(tuán)結(jié)，在大家的互相努力、合作下很好地完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。這樣既增加了實(shí)習(xí)的目的性，也調(diào)動(dòng)了學(xué)生實(shí)習(xí)的主動(dòng)性。因此，希望學(xué)院考慮實(shí)習(xí)時(shí)間和在外作息時(shí)間的安排的變更。這次野外實(shí)習(xí)，我認(rèn)識了許多身邊天天見到卻叫不出名字的花花草草，當(dāng)然也有非常多我沒見過的植物的名字。如：晞簽草（菊科）、皂針草（菊科）、車軸草、辣蓼（蓼科）、厚樸（木蘭科）、馬桑（馬?？疲⒋笏E（菊科）、沙參（桔梗科）、荀子、救軍糧、黃花、懸鉤子、獐牙菜（龍膽科）、蠟蓮褚球（虎耳草科）、莢迷（忍冬科）、川續(xù)斷（川續(xù)斷科）、虎杖（蓼科）、金櫻子（薔薇科）、牛茅子（菊科）、鐵線蓮（毛茛科）、藍(lán)布裙（紫草科）、灰灰莧（葵科）、鞘柄木（山茱萸科）、麻枒（殼斗科）、石豇豆（苔苔科）、銅錘玉帶草(桔?？疲?、常青藤（五加科）。因?yàn)槲覀儗?shí)習(xí)的時(shí)候正值一年中最酷暑的時(shí)候，而且我們選的地方差不多都在野外，條件比較艱苦，所以這次實(shí)習(xí)也很考驗(yàn)大家的體力和意志力。動(dòng)物學(xué)野外實(shí)習(xí)是動(dòng)物學(xué)生教學(xué)計(jì)劃中重要的組成部分，是將無脊椎動(dòng)物學(xué)和脊椎動(dòng)物學(xué)理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要環(huán)節(jié)。強(qiáng)化生物學(xué)基礎(chǔ)課教學(xué)，增加學(xué)生對宏觀生物學(xué)的感性認(rèn)識，理論聯(lián)系實(shí)際。其中最引人注目的是動(dòng)物的展區(qū)，這已是我們這次參觀的重點(diǎn)，通過我們小組成員的認(rèn)真統(tǒng)計(jì)與記錄我們了解到全園有動(dòng)物140多種，大小近千只如大象、野牛、還有來自國外的袋鼠等等。在實(shí)習(xí)，我們鞏固在課堂上所學(xué)動(dòng)物學(xué)知識，不僅使我以前所學(xué)的課本知識在自然界中得到了驗(yàn)證與加深，而且對各門各綱的動(dòng)物的分類有了清楚的辨別，更通過與動(dòng)物的近身接觸了解了它們的形態(tài)特征和生活習(xí)性，更對它們的存在價(jià)值有了新的反思與認(rèn)識。第五篇：野外實(shí)習(xí)心得野外實(shí)習(xí)心得為期六天的大連野外實(shí)習(xí)結(jié)束了，時(shí)光流逝，美好的光陰總給我以難忘的印象與回憶