【正文】 適應(yīng)它，那你只能被它淘汰。社團(tuán)，的確可以鍛煉自己的能力!但是在很多同學(xué)都是在學(xué)習(xí)之余吧!三、如果你參加了社團(tuán)，你會(huì)不會(huì)不顧學(xué)習(xí)而去做社團(tuán)的事肯定會(huì)(10%)有時(shí)會(huì)(15%)不會(huì)(50%)看情況吧(25%)從那些參加過(guò)社團(tuán)的學(xué)生那里，我得到以上數(shù)據(jù)。結(jié)果，最后分析該結(jié)果得出結(jié)論。但是，當(dāng)學(xué)子們紛紛踏入大學(xué)校園時(shí)，又會(huì)感到迷茫。對(duì)于此次實(shí)踐調(diào)查，我覺得可以有一些改進(jìn)。在這次實(shí)踐中，我不僅在實(shí)地參觀中學(xué)習(xí)到了一些工廠的`管理模式，而且在與工人的交流中鍛煉了如何與不同的人進(jìn)行交流。大家表示，如果追求高福利，很難找到待遇高的工作，而縮短工作時(shí)間必然會(huì)降低自己的工作報(bào)酬。在精神生活方面，20~30歲的工人有70%左右的工人覺得精神生活匱乏，30~40歲的工人有14%左右覺得精神生活匱乏，40~50歲的工人有15%左右覺得精神生活匱乏。在現(xiàn)有的時(shí)間、精力和經(jīng)費(fèi)的前提下，我走訪參觀了最大范圍、盡可能多的各類工廠和個(gè)體戶。在說(shuō)明來(lái)意后，大部分的工廠管理人員同意了我對(duì)其公司的工人的訪談。由此可見，一個(gè)良好的工作環(huán)境是極其重要的。此次調(diào)查以杭州郊區(qū)小型工廠和個(gè)體戶為主體，深入走進(jìn)農(nóng)民工的生活，以尋求相關(guān)信息。在經(jīng)歷實(shí)踐后，我發(fā)現(xiàn)自己的專業(yè)知識(shí)還很匱乏，綜合能力還有待提升。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。我們精心準(zhǔn)備了一場(chǎng)民庭和一場(chǎng)刑庭，都是生活中經(jīng)常存在的案例。現(xiàn)在活動(dòng)開展差不多了，要進(jìn)行群眾滿意度調(diào)查以發(fā)現(xiàn)還存在的問(wèn)題和不足，從而更好的改善。同時(shí)我們總結(jié)了宣傳標(biāo)語(yǔ)：平安在心，普法在行。思想政治理論課實(shí)踐報(bào)告2今年暑假，根據(jù)思想政治理論課的要求我跟著我院金東區(qū)社會(huì)實(shí)踐隊(duì)來(lái)到澧浦鎮(zhèn)進(jìn)行了為期10天的實(shí)地普法平安宣傳。兼職為我們提供了一個(gè)展示我們風(fēng)采的平臺(tái)，可以豐富人生經(jīng)歷。因此，我們應(yīng)該更加全面地看待兼職的作用和效果。還有極少數(shù)同學(xué)不知所措。25%的同學(xué)將其作為生活費(fèi)，從而減輕家庭負(fù)擔(dān)。20%的同學(xué)是為了補(bǔ)貼家用，5%的同學(xué)是出于好奇而選擇做兼職，%左右的同學(xué)是為了打發(fā)時(shí)間，剩余的同學(xué)則是出于其他目的做兼職。，人們對(duì)大學(xué)生有很多誤解。這與現(xiàn)在教育重視理論關(guān)系而缺乏實(shí)踐機(jī)會(huì)有一定程度的關(guān)聯(lián)，大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題也亟待解決。社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(zhǎng)，并有效的為社會(huì)服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。積極參加公益勞動(dòng)是為社會(huì)盡力，是熱愛勞動(dòng)的表現(xiàn)。在這種情況下，學(xué)校有意識(shí)地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗墓鎰趧?dòng)，對(duì)于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到一定的作用。公益勞動(dòng)是不記報(bào)酬、不謀私利、不斤斤計(jì)較的；公益勞動(dòng)是忘我的勞動(dòng)，也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。例如，通過(guò)結(jié)對(duì)子、幫困扶貧等實(shí)踐活動(dòng)，讓他們知道社會(huì)生活中還有許多貧困落后的地方，還有很多生活困難的人們，還有很孩子不能上學(xué)讀書；促使他們懂得珍惜現(xiàn)有的學(xué)習(xí)生活；讓他們明白給予和奉獻(xiàn)的快樂。（二）思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)能使大學(xué)生對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的各種問(wèn)題得到充分的認(rèn)識(shí)和正確的理解。只有把大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的直接目的與培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的最終目的有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，才能充分發(fā)揮它在人才培養(yǎng)方面的積極作用，實(shí)現(xiàn)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的本來(lái)意義。這一戰(zhàn)略實(shí)施的結(jié)果，已經(jīng)取得了令人欣慰的戰(zhàn)功。當(dāng)然，海爾的成功也離不開它的創(chuàng)新營(yíng)銷策略。海爾認(rèn)為，真正為用戶著想，開發(fā)生產(chǎn)出滿足用戶需求的產(chǎn)品，才能真正贏得市場(chǎng)，走在競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的前面。用海爾的核心文化最大限度地調(diào)動(dòng)全體員工的積極性，不斷提高產(chǎn)品的質(zhì)量。他的理論學(xué)說(shuō)帶給無(wú)產(chǎn)階級(jí)和整個(gè)人類社會(huì)黎明的曙光，照亮了黑暗的無(wú)知領(lǐng)域。他知道，默默努力地用筆桿為全人類而戰(zhàn)才是他畢生的奮斗追求。我不禁感慨，為了巨星的隕落；不禁惋惜，也為巨星的隕落?！霸隈R克思之后，恩格斯是整個(gè)文明世界中最卓越的學(xué)者和現(xiàn)代無(wú)產(chǎn)階級(jí)的導(dǎo)師。這是對(duì)于馬克思與恩格斯的偉大友誼的一些記載。他們?cè)谡物L(fēng)浪中團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗，在科學(xué)研究中相互切磋，在人生坎坷的道路上彼此激勵(lì)，共同奮戰(zhàn)了 40 個(gè)春秋。恩格斯是他的好友，“他們兩人始終過(guò)著充滿緊張工作的共同的精神生活”，他們對(duì)于人類的貢獻(xiàn)實(shí)在太大?！瘪R克思就是這樣的人。馬克思和恩格斯的友誼始于1844年，兩人在巴黎相識(shí)。恩格斯作為馬克思的親密戰(zhàn)友在馬克思墓儀上發(fā)表的講話，代表全世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)對(duì)于馬克思的逝世表示了深切的哀悼，對(duì)于馬克思一生為無(wú)產(chǎn)階級(jí)事業(yè)所作的偉大貢獻(xiàn)作了崇高的評(píng)價(jià)和熱情的贊頌。臧克家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“有的人死了，他還活著。馬克思一生兢兢業(yè)業(yè)，為了偉大的共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗著。這次會(huì)見為他們終生的戰(zhàn)斗友誼和偉大合作奠定了基礎(chǔ)。他們這種友誼是前無(wú)古人的。我深深地被他們的友誼所感動(dòng)著。曾經(jīng)在這空白里的是一種指引，一種對(duì)全人類的指引。面對(duì)誹謗和詛咒，馬克思用他豁達(dá)的胸懷“把它們當(dāng)蛛絲一樣輕輕拂去”，因?yàn)樗睦镅b的是全人類，他擁有的只是使所有人幸福的信仰。是的，馬克思與世長(zhǎng)辭了，但他留給人類的精神文明是無(wú)盡的。美國(guó)管理大師德魯克有一句名言：“創(chuàng)新就是創(chuàng)造一種資源”，為了實(shí)現(xiàn)這種創(chuàng)新，海爾首先制定了文化戰(zhàn)略的大系統(tǒng)和實(shí)施這個(gè)大系統(tǒng)的三個(gè)子系統(tǒng)：第一個(gè)子系統(tǒng)是：企業(yè)內(nèi)部系統(tǒng)。后來(lái)我查了一下，他們還為公共食堂開發(fā)了削土豆皮的“洗衣機(jī)”、為青海和西藏地區(qū)人民打酥油茶的“洗衣機(jī)”，這些都適應(yīng)了用戶的需求，受到用戶的普遍歡迎，市場(chǎng)份額迅速擴(kuò)大。這種洗衣機(jī)投放市場(chǎng)大受歡迎，銷量一直很好。世界都在盯著低工資而擁向中國(guó)，而海爾卻正在以高工資著稱的美國(guó)建設(shè)廠房。大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐以社會(huì)為課堂，以人民群眾為教師，以假期和課余生活為主要活動(dòng)時(shí)間，以學(xué)生能動(dòng)地參與為主要途徑，以使學(xué)生“受教育、長(zhǎng)才干、作貢獻(xiàn)”為目的，是學(xué)校按照高等教育培養(yǎng)目標(biāo)的要求，作為課堂教育的補(bǔ)充和延伸，有目的、有計(jì)劃地組織在校大學(xué)生參與社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化活動(dòng)的一系列教育活動(dòng)的總稱。通過(guò)活生生的實(shí)踐教學(xué)可以引導(dǎo)他們通過(guò)對(duì)社會(huì)的各種問(wèn)題，現(xiàn)象或事件的積極探索,主動(dòng)獲取直接經(jīng)驗(yàn)，使他們能夠理解和掌握政治理論教育的基本觀點(diǎn)和基本思想，加深學(xué)生對(duì)已有理論知識(shí)的理解和認(rèn)同，提高綜合運(yùn)用知識(shí)的能力,并將科學(xué)理論內(nèi)化為自身的信念與品質(zhì)，最后養(yǎng)成行為習(xí)慣，從而提高他們的思想政治素質(zhì)。而通過(guò)實(shí)踐教學(xué)，讓他們以自己的方式了解社會(huì)、了解國(guó)情，在社會(huì)實(shí)踐中耳聞目睹拼搏在一線的廣大干部群眾艱辛創(chuàng)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、勇于開拓的真實(shí)情形，會(huì)使他們加深對(duì)社會(huì)、對(duì)人民群眾的了解，會(huì)有利于他們更好地認(rèn)清形勢(shì)，客觀公正地對(duì)待一些重大問(wèn)題。學(xué)校把社會(huì)作為實(shí)踐的場(chǎng)所,讓我們參與社會(huì),在公益勞動(dòng)的實(shí)踐中有所啟示。而現(xiàn)在，由于一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，干什么事都講錢，干活不講報(bào)酬認(rèn)為是傻瓜，甚至有的“公益勞動(dòng)”也變相要錢。我們講的公益勞動(dòng)，就是以不記報(bào)酬為前提的；那是根據(jù)以公共利益而勞動(dòng)；我們必須為公共利益而勞動(dòng)，自覺要求進(jìn)行勞動(dòng)。這一次參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我明白大學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式。學(xué)校是一個(gè)小社會(huì)，我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐的磨練，我們深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。許多大學(xué)生甚至空有高學(xué)歷而沒有一份好工作，甚至待業(yè)在家。調(diào)查目的：，充分了解當(dāng)前大學(xué)生的就業(yè)狀況、兼職動(dòng)向，以便于幫助大學(xué)生增加社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐能力，進(jìn)而在激烈的就業(yè)大軍中脫穎而出，從事一份自己滿意的工作。一半的同學(xué)做兼職是為了增加自己人生閱歷及為自己的未來(lái)積累經(jīng)驗(yàn)。但是我們還是勸誡大家，學(xué)生的主要任務(wù)還是學(xué)習(xí)，不應(yīng)該讓兼職耽誤學(xué)習(xí)。遇到困難時(shí)，70%左右的同學(xué)積極想方設(shè)法解決，10%左右的同學(xué)忍氣吞聲，自認(rèn)倒霉。如果我們只看到了兼職的金錢效益，那么它的價(jià)值將會(huì)大打折扣。因此，迫不得已，他們中的部分選擇從事兼職，既能夠讓自己提前走進(jìn)社會(huì)這個(gè)圈子，為自己的未來(lái)積累經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，為自己的前途奠定一定的基礎(chǔ)，也能夠從中鍛煉自己的能力，培訓(xùn)自己的技能，加強(qiáng)與人的溝通能力，以便于在未來(lái)的日子里更好地適應(yīng)社會(huì)。因此大學(xué)生兼職把握度很重要，盡量不要打破學(xué)習(xí)與兼職間的平衡。二、實(shí)踐方式采用“小分隊(duì)式”社會(huì)實(shí)踐，組員有15人三、實(shí)踐內(nèi)容(一)采取了以黑板報(bào)、廣播、短信、網(wǎng)絡(luò)等多種形式進(jìn)行的法制宣傳、平安宣傳我們?cè)诤榇搴玩i園利用黑板報(bào)的形式向當(dāng)?shù)卮迕窠榻B有關(guān)婚姻法、財(cái)產(chǎn)繼承等和實(shí)際生活緊密相關(guān)的法律知識(shí)以及有關(guān)平安的詩(shī)歌。(三)配合區(qū)政法委等部門進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查因?yàn)榻衲晡覀冋憬≌谶M(jìn)行“平安浙江”創(chuàng)建活動(dòng)，金東區(qū)也進(jìn)行了具體的實(shí)施。(五)進(jìn)行流動(dòng)模擬法庭的表演我們給政府工作人員、村官們以及村民代表進(jìn)行了一場(chǎng)模擬法庭的表演。這次實(shí)踐也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。為認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。這些外出的農(nóng)民工得生活狀況和工作環(huán)境究竟如何?為了切實(shí)的了解外出農(nóng)民工的工作環(huán)境，特此展開此次調(diào)查。一個(gè)好的生活環(huán)境能夠讓人工作愉悅，身心健康，十分有助于提高工作效率，豐富精神生活，可以說(shuō)有一個(gè)好的工作環(huán)境往往能夠事半功倍。我首先來(lái)到杭州五堡的一些小型服裝加工廠、物流公司和一些輔料加工廠。通過(guò)此次調(diào)查，我共走訪了杭州城東二十余家各類的工廠和公司，與不同年齡段不同性別的農(nóng)民工進(jìn)行了對(duì)話，并記錄了部分訪談的結(jié)果。年齡在20~30歲的工人有70%左右覺得工作時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，年齡在40~50的工人有40%左右的人覺得工作時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，而30~40歲的工人則只有20%左右覺得工作時(shí)間過(guò)長(zhǎng)。對(duì)于如何改進(jìn)，大家都沒有給出明確的方案。實(shí)踐是一件很具意義的事情，在實(shí)踐中能夠?qū)W到書本上沒有的知識(shí)，增加社會(huì)實(shí)踐能力，我們必須在實(shí)踐中來(lái)檢驗(yàn)自己所學(xué)的知識(shí)，盡管有時(shí)候會(huì)認(rèn)為，書本上的知識(shí)根本用不上，但是，具備了知識(shí)也就等于具備了學(xué)習(xí)的能力，所以，我想實(shí)踐的目的不在于通過(guò)考試，而是為了獲取知識(shí)，換句話說(shuō)，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會(huì)的需要，通過(guò)學(xué)習(xí)保證能夠完成將來(lái)的工作，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。由于調(diào)查的范圍偏小，訪談的人數(shù)不多，由調(diào)查得出的數(shù)據(jù)和由此分析出的結(jié)果，不能精確的表現(xiàn)當(dāng)前的問(wèn)題，也不能代表當(dāng)前杭城所有的農(nóng)民工工作環(huán)境現(xiàn)狀，但是，這些得出的結(jié)論在一定程度上是能夠反映我所調(diào)查地區(qū)的農(nóng)民工工作環(huán)境的基本情況和他們對(duì)自己工作環(huán)境的感受的，因此，調(diào)查結(jié)果也是有一定的參考價(jià)值的。廣大莘莘學(xué)子通過(guò)三年或四年的努力，終于踏上了自己滿意或不滿意的大學(xué)。然后通過(guò)統(tǒng)計(jì)得到調(diào)查的39。但是，在當(dāng)面調(diào)查時(shí)，大家都會(huì)說(shuō)，這肯定是在自己學(xué)習(xí)之余，擠出時(shí)間來(lái)做社團(tuán)的事。當(dāng)然，從另一方面來(lái)看，大學(xué)生畢竟不是初中、高中生了，我們也應(yīng)該試著去提高自己各方面的能力，例如交際能力、為人處世之道等方面。一、調(diào)查目的掌握xx市居民收入及住房情況，了解xx市居民收入與住房之間存在的問(wèn)題。28%的是兩口之家。12%的是9000元以下。90%居民擁有自己的產(chǎn)權(quán)房，10%居民家庭為租住或借住。的格局：60%的家庭有61120m^2的面積，60m^2和120m^2的家庭分別占22%和18%。%、%、%、%。未來(lái)五年內(nèi)在外資或私營(yíng)企業(yè)工作的購(gòu)房率最高。50008000元的家庭未來(lái)五年內(nèi)的購(gòu)房率為80%，%。目前房地產(chǎn)市場(chǎng)，一方面是大而全，設(shè)計(jì)多樣且新穎的商品房不斷推出，而另一方面是經(jīng)濟(jì)適用、小戶型等適合中低收入家庭需求量大的住房其投入力度就明顯不足，造成了商品房閑置不少與很多市民家庭買不起房屋的矛盾，這種結(jié)構(gòu)性突出的問(wèn)題，影響了房地產(chǎn)市場(chǎng)的良性循環(huán)，并且房?jī)r(jià)過(guò)高，與居民預(yù)期收入反差過(guò)大，容易形成明顯的消費(fèi)斷層，對(duì)啟動(dòng)住房消費(fèi)，改善居民住房狀況，推動(dòng)房地產(chǎn)業(yè)的向前發(fā)展會(huì)產(chǎn)生較大的制約作用。所以在大學(xué)期間我覺得多與社會(huì)接觸，多了解自己所處的環(huán)境，多了解你將會(huì)面對(duì)的種種問(wèn)題，對(duì)以后的發(fā)展和繼續(xù)深造都是非常非常有益處的。不僅他們學(xué)到了知識(shí)，我們也體會(huì)到了當(dāng)老師的感覺，專業(yè)理論知識(shí)更好的結(jié)合了實(shí)際，這也是不可多得的經(jīng)歷。(五)進(jìn)行流動(dòng)模擬法庭的表演我們給政府工作人員、村官們以及村民代表進(jìn)行了一場(chǎng)模擬法庭的表演。這次實(shí)踐也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。為認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。這次充實(shí)而又難忘的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷給我?guī)?lái)了特別深刻的影響。另外我們利用網(wǎng)上的村民信箱給澧浦鎮(zhèn)村民寫了一封普法平安宣傳的信，取得了良好的效應(yīng)。正好這和我們實(shí)踐隊(duì)平安宣傳相一致，加上我們大學(xué)生也有這樣的經(jīng)驗(yàn)，于是我們利用一天的時(shí)間在澧浦鎮(zhèn)上進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查。(六)進(jìn)行宣傳模式的調(diào)研因?yàn)榍皫滋煳覀冞M(jìn)行了群眾滿意度的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)這的群眾普遍反映宣傳不夠到位。人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我可以向他們學(xué)習(xí)很多知識(shí)和道理。交際能力、表達(dá)能力、寫作能力等的培養(yǎng)非常的重要。我們?cè)谡n堂上所學(xué)的，與在實(shí)際當(dāng)中遇到的是不盡相同的。于是我們聯(lián)系了一家當(dāng)?shù)氐挠變簣@，給小朋友們上課。當(dāng)天村民們也非常的熱情，競(jìng)相回答問(wèn)題，也得到了一份小禮物。向他人虛心求教、遵守組織紀(jì)律和與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。思想政治理論課實(shí)踐報(bào)告9今年暑假，根據(jù)思想政治理論課的要求，我跟著我院xx社會(huì)實(shí)踐隊(duì)來(lái)到澧浦鎮(zhèn)進(jìn)行了為期10天的實(shí)地普法平安宣傳。同時(shí)我們總結(jié)了宣傳標(biāo)語(yǔ)：平安在心，普法在行?，F(xiàn)在活動(dòng)開展差不多了，要進(jìn)行群眾滿意度調(diào)查以發(fā)現(xiàn)還存在的問(wèn)題和不足，從而更好的改善。陽(yáng)山鎮(zhèn)憑借著自身得天獨(dú)厚的地理優(yōu)勢(shì)，有中國(guó)水蜜桃之鄉(xiāng)之稱，它地處江南水鄉(xiāng)，南臨美麗的太湖，北靠京杭大運(yùn)河，全鎮(zhèn)總面積36平方公里，下轄16個(gè)行政村、2個(gè)社區(qū)居委。關(guān)于環(huán)保的知識(shí)了解的也不全面。我認(rèn)為應(yīng)該將事情的嚴(yán)重性告知每一個(gè)居民，讓他們自覺地保護(hù)環(huán)境，將環(huán)保付諸行動(dòng)，最好養(yǎng)成一種習(xí)慣。當(dāng)然，這不是一朝一夕可以完成的，也不是一個(gè)兩個(gè)人可以做到的，這需要我們每個(gè)人的努力與堅(jiān)持，愛護(hù)我們賴以生存的環(huán)境是我們每一個(gè)人義不容辭的職責(zé)。現(xiàn)我對(duì)我們問(wèn)卷的部分問(wèn)題作分析。第九題：假如你愛上一個(gè)異性，你會(huì)