【正文】 個別談話、家長園地、家長會、等方法與家長溝通，使家園配合更加默契，出現(xiàn)特殊情況，及時和家長商量處理；另根據(jù)家長意愿，盡量做到對每一個幼兒進行家訪，促進家園雙方的良好合作。加強FLASH課件的學習，爭取在學期結束時，每位教師都能達標。明確分工與合作，組織好年級組的大型活動。如何貫徹新《綱要》精神，將幼兒培養(yǎng)成為二十一世紀的人才，根據(jù)園內的教研工作計劃，結合本年級教學情況，現(xiàn)制訂大班年級工作計劃。提高教師駕馭生成活動的能力。認真抓好年輕教師的帶教工作，通過教研活動、聽課、評課活動，以老帶新等形式，進行有計劃、有步驟、有目標、有重點地指導，不斷提高年輕教師的教育教學水平，幫助她們盡快熟悉與提高。按時開展豐富的戶外游戲和體育活動，確保幼兒的一日活動量，促進幼兒身體各機能協(xié)調的發(fā)展。按照幼兒園各項工作的要求，樹立教師良好的形象，不斷提高全年級教師的思想覺悟和服務水平，形成一個互幫互助，真誠合作，友愛相處的集體。二、段況分析。預設主題：小學在等我 等幼小銜接活動：參觀小學。三月份根據(jù)市編教材預設主題進行活動，采取多種形式為幼兒留有生成活動的空間。設計家長園地版面，做到美觀新穎，題材多樣。進一步加強現(xiàn)代化教育設施的運用，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學手段的功能作用，促進教學質量的提高，爭取更好的教學效果。全園職工進行工作總結，并闡述總結報告。開展集體舞活動，增強幼兒之間的友誼和關愛。各班環(huán)境布置及公共環(huán)境布置。年級組長每月要進行2次集體做教案和備課。探索家長工作，使家長滿意并積極配合我們的工作。班主任發(fā)放下周“新聞播放”通知及安排表。）情況分析比較到位，有一定的措施。精心準備幼小銜接家長會，告知家長關于幼小銜接工作的重點目標及方向，作出正確的指引，杜絕急于求成或甩手不管的情況。各班堅持每天進行三浴活動，戶外后進行沖水到大腿、濕毛巾進行擦前胸后背。管理各班小菜園，每天不定時組織幼兒進行滲透教育，并制作各班有特色的觀察記錄板塊；確保每人一本菜園子觀察記錄本，每月級長進行檢查。從目標的制定到教學具的準備、存在的困惑、解決的措施等都有詳實的記載。要求各班在12月份進行班級看圖說話比賽。（第5周起）定期組織團建活動，增進大家感情。保育保?。簳r刻做好疾病防控工作；細心照料幼兒，一切以孩子健康為前提；保證班級衛(wèi)生，堅持6S管理。個別家長對于幼小銜接工作存在比較被動、過于求成兩種極端現(xiàn)象。掌握大班年齡的各敏感期，掌握幼兒常規(guī)管理的方法和技巧。明確對后備級長的要求，嘗試放手讓其承擔級組工作。本學期大五班、國大一班更換了老師，大一班、大三班更換了生活老師，人員具有一定的流動性。那么這個方案先天就會給其后的執(zhí)行埋下隱患。社會健康：引導幼兒了解鈣對身體的重要性，知道吃什么補鈣，能有良好的飲食習慣以及運動帶來的健康等。這學期我們在數(shù)學上需引導幼兒正確地學會手指算，并經(jīng)常地考考孩子們的心算能力。提倡資源共享、資源互補、加強班級之間的聯(lián)系與合作，盡快推廣各班的成功經(jīng)驗。本學期我們換了新的教材《幼兒園可操作性學習新方案》，由此我們大班的八名老師因做好學期前的課程討論計劃。）附：大班級組行事歷日 期周次內 容負責人園內級組—菜園子種植投票晚托班報名（級長制作晚托班值班表）教師節(jié)活動開展三浴鍛煉全體—全園學期計劃會議班級各項計劃制定留園晚餐班開班，興趣班報名統(tǒng)計及分班（發(fā)放興趣班報名資料）上交區(qū)域觀察記錄、教具上交記錄、發(fā)放家園聯(lián)系單小菜園種植的準備工作（松土、拔草）全體中英文老師—通過所有學期工作計劃。生活老師每日做好班級消毒工作。抓緊五項技能的練習，爭取學期末測試全部達標。（大課、大堂布置展示、親子活動等）秋游活動的策劃及實施：由級長和行政確定秋游的形式及地點，級長出方案交給教學主管檢查，檢查通過后進行落實。級長每周一下班前對班級主題環(huán)境進行檢查，并拍下每班的更新板塊上級組群，互相學習分享。要求11月份各班進行一次自理能力比賽，可邀請家委做評委。（要求每兩周每班更新一份數(shù)學的區(qū)域材料，由鄭美萍負責單周周五下班前檢查，未完成班級每人扣積分5）鼓勵級組老師搜集適合大班的思維訓練活動，每周進行反饋，杜絕上課隨意的情況，班主任做好監(jiān)督工作。鼓勵級組中英文老師相互進行教學觀摩活動，并認真做好聽課記錄，可相應地給予積分獎勵。③增強安全意識；重視節(jié)日主題教學，提前做好小型節(jié)日的策劃和統(tǒng)籌，做好分工安排，責任到人。家長工作家長工作較穩(wěn)定，家長與幼兒園教育觀越來越接近。主題教學的開展缺乏持久性，后期跟進不足。加大積分獎懲力度。我們會共同的努力向目標出發(fā)的！第二篇：幼兒園大班年級組工作計劃一、現(xiàn)狀分析優(yōu)勢存在問題改進策略團隊建設級組老師相處融洽，團結熱情，肯學肯干，有凝聚力和積極向上的精神。探討創(chuàng)設哪些符合大班幼兒年齡特點的區(qū)域活動內容。（二）切實做好日常教學工作，提高服務質量開展主題活動，各班根據(jù)主題內容創(chuàng)設與教育相適應的環(huán)境，做好主題與環(huán)境相融合，主題與區(qū)域相融合，主題與游戲相融合。二、教研目標工作目標和重點。按時開展豐富的戶外游戲和體育活動，確保幼兒的一日活動量，促進幼兒身體各機能協(xié)調的發(fā)展。年級組內互幫互助，共享各種教學資源，如：共同制作教玩具、分享主題活動、問題意識培養(yǎng)的實踐活動，實行資源、經(jīng)驗共享。本學期大五班、國大一班更換了老師，大一班、大三班更換了生活老師，人員具有一定的流動性。明確對后備級長的要求，嘗試放手讓其承擔級組工作。掌握大班年齡的各敏感期，掌握幼兒常規(guī)管理的方法和技巧。個別家長對于幼小銜接工作存在比較被動、過于求成兩種極端現(xiàn)象。保育保?。簳r刻做好疾病防控工作；細心照料幼兒，一切以孩子健康為前提；保證班級衛(wèi)生，堅持6S管理。（第5周起）定期組織團建活動，增進大家感情。要求各班在12月份進行班級看圖說話比賽。從目標的制定到教學具的準備、存在的困惑、解決的措施等都有詳實的記載。管理各班小菜園，每天不定時組織幼兒進行滲透教育，并制作各班有特色的觀察記錄板塊；確保每人一本菜園子觀察記錄本，每月級長進行檢查。各班堅持每天進行三浴活動，戶外后進行沖水到大腿、濕毛巾進行擦前胸后背。精心準備幼小銜接家長會，告知家長關于幼小銜接工作的重點目標及方向，作出正確的指引，杜絕急于求成或甩手不管的情況。）深業(yè)城國際幼兒園 楊莎莉2018年9月14日審批意見：情況分析比較到位，有一定的措施。班主任發(fā)放下周“新聞播放”通知及安排表。一、我們初步計劃從以下幾方面做好各項工作：做好新生的安撫、穩(wěn)定情緒的工作。明確分工與合作，組織好年級組的大型活動。美術方面：鍛煉幼兒的動手能力及想象力，引導幼兒合理安排畫面布局。讓幼兒都能實踐試驗活動中，體驗其中的樂趣。當工作計劃的執(zhí)行偏離或違背了我們的目的時，需要對其做出調整，不能為了計劃而計劃。個別班級老師在常規(guī)工作中存在拖拉現(xiàn)象。各班老師的主題教學、隨機教育意識比起以往有所加強，學習能力強；幼兒整體的體質比較強壯，三浴鍛煉的堅持初有成效。每周級組備課中反饋上周的主題教學情況，并對下周的主題教學做好計劃；鼓勵級組老師多分享。二、本學期主要工作目標：團隊建設：增強大班級組團隊的凝聚力；提高工作效率及執(zhí)行力；梯隊培養(yǎng)計劃；提高老師的各項專業(yè)技能。同時級長也多聽取級組老師的意見和建議，了解需求和困惑，做出相應指導或反饋。每班購買一本《入學早知道》，每位老師清晰入學8個能力：視知覺能力；聽知覺能力；運動協(xié)調能力；知覺轉換能力；數(shù)學準備能力；語言溝通能力；社會適應能力；學習品質。班級老師有意識地指導班級孩子進行跳繩、呼啦圈等體能活動，堅持每人至少親自指導一次，并加強家園合作。（在每周備課前各班老師提前規(guī)劃好本班下周的主題、環(huán)境策劃、延伸教學內容）。開展豐富多彩的“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”、“感恩節(jié)”“萬圣節(jié)”、“圣誕節(jié)”、“元旦節(jié)”等節(jié)日主題活動。遠足途中要求3位老師同行，分工明確，樹立“一日生活皆教育”方針，抓住孩子興趣點，做好延伸活動。四、保育保健時刻做好疾病防控工作；細心照料幼兒，一切以孩子健康為前提；保證班級衛(wèi)生，堅持6S管理。教育教學方面的措施可操作性不強，看計劃內容大致知道做些什么，但是并沒有明確怎么做，誰負責，什么時候做，做的要求是什么？年級組的計劃需要讓一線的老師一目了然的知道級長本學期的方向，具體可操作的措施（針對上學年沒有掌握的內容去調整具體的做法，而非寫我要做什么。上交區(qū)域觀察記錄、教具上交記錄、發(fā)放家園聯(lián)系單班主任全體11. 26—13班主任策劃本班的看圖講話比賽事項班主任—14圣誕活動準備上交區(qū)域觀察記錄、教具上交記錄、發(fā)放家園聯(lián)系單各班開展看圖講話比賽全體—15級組環(huán)境觀摩，為環(huán)境檢查做準備。追求外在美與內在美的和諧發(fā)展。每月兩班班長進行一次互教手指操、歌曲。認識教師節(jié)，幼兒學會感恩。舉行家長半日公開活動，玩游戲，增進家園聯(lián)系。二、工作重點：1從養(yǎng)成教育入手，認真觀察孩子，用心了解孩子，樹立“一切為了幼兒發(fā)展”的教育理念，建立有利于幼兒發(fā)展的教學模式，努力改善自身的教育行為，以促進幼兒身心和諧發(fā)展。隨時寫出有意義的教研總結。四、具體工作安排二月底主題活動：難忘的春節(jié)。四月份預設主題：美麗的春天 等社會實踐活動：掃墓、春季運動會園內任務：迎接省示范園驗收，做好各項檔案材料準備工作。準備畢業(yè)典禮節(jié)目。大部分的幼兒能積極參與體育活動，體質有所增強，自理能力有顯著提高，動作協(xié)調性及操作能力也有較大的發(fā)展；由于個體差異及家庭教育的不到位，還普遍存在一些行為習慣不良及學科素養(yǎng)基礎不扎實方面的問題。（二）切實做好日常教學工作，提高服務質量。充分挖掘家長、注意發(fā)現(xiàn)與利用家長特有的教育優(yōu)勢，對幼兒進行教育，鼓勵家長積極參與活動及我們的教學。同時各班個根據(jù)自己班級的實際情況開展一些生成活動。教研活動形式多樣，讓教師輪流主持教研活動，充分發(fā)揮教師的主人翁的精神。并按教科研計劃落實各項工作任務。加強班級間的幼兒才藝展示，用不同的方法選擇不同的場地，讓幼兒盡情發(fā)揮，增強他們的自信心，并積極參加園內的大型活動。堅持執(zhí)行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預防各傳染病的發(fā)生和流傳。召開各班班級家長會。協(xié)助各班做好半日活動開放活動。積極參加觀摩活動，并從中學習。二、教研重點：組織教師深入學習和領會《規(guī)程》精神，認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》，從養(yǎng)成教育入手，認真觀察孩子，用心了解孩子，樹立“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念，建立有利于幼兒發(fā)展的過程性評價機制，努力改善自身的教育行為，以促進幼兒身心和諧發(fā)展。教科研組長組織好每周三的教科研活動和周四的課程審議工作。經(jīng)常上教育網(wǎng)提高相應的能力。2．組織本組教師討論本學期教學工作重點，根據(jù)實際情況修訂計劃。年級組定時組織活動教具、學具的制作和收集存檔工作。第十四周集體備課第十五周向家長開放半日活動。他們熱愛幼兒園的生活，熱愛同伴，熱愛老師，積極。（一）加強理論學習、提升教學能力珍惜園內外的各種學習、交流機會，鼓勵組員積極參與，將理論與實踐相結合。繼續(xù)充分挖掘家長、注意發(fā)現(xiàn)與利用家長特有的教育優(yōu)勢，對幼兒進行教育，鼓勵家長積極參與活動及我們的教學。幼兒園大班年級組工作計劃10一、指導思想：時光飛快，孩子們在幼兒園的時光轉眼就快過去了，這將是他們進入小學前的最后兩個學期，在這最后的學期里，我組將結合本組幼兒的實際情況，制定工作計劃，力爭開發(fā)每個幼兒的潛能，發(fā)展幼兒的個性。三、工作目標：《幼兒教育指導綱要》以及學前幼兒的年齡特點，以促進幼兒身心健康發(fā)展為目標，為入小學做好準備。四、工作重點:（一）安全工作，在班額過大的情況下，全體教師必須把安全工作放在首位，做到時時刻刻全體教師齊抓共管安全工作，并且教育幼兒也時時刻刻注意安全，確保幼兒安全健康的成長?！敖逃虒W研討活動”，捕捉教師教育、教學活動的閃光點和存在的實踐問題，進行集體討論、交流、辨析和調整，最大程度地幫助教師朝專業(yè)化方向更好的發(fā)展。繼續(xù)開展主題活動，各班根據(jù)主題內容創(chuàng)設與教育相適應的環(huán)境，做好主題與環(huán)境相融合，主題與區(qū)域相融合，主題與游戲相融合。，增強孩子的語言能力。能夠自己整理自己的學習用品等。，商討教學策略，解決教學中的疑難問題，共同學習，一起進步。加強年級內教師對園本課程的學習，認真學習園本教材，提高年級組教師的教育教學質量。三、具體工作安排：九月份：幼兒活動：與弟弟妹妹交朋友、香香的麥餅、慶國慶活動教師活動：教師“愛與責任”主題活動、新教師過關課活動、師德格言交流、操節(jié)編排、教師基本功（彈唱）十月份：幼兒活動：美麗的住宅小區(qū)、參觀銀行、秋天的田野、生活技能比賽（系鞋帶）教師活動：新教師亮相課、一課三研活動、教師基本功（創(chuàng)意作品展）家園活動：家長助教活動十一月份：幼兒活動：拾落葉、捉昆蟲、民間游戲活動展：拋鐵箍比賽教師活動：教師人人一堂好課活動、青年教師業(yè)務達標考核匯報課家園活動：家長半日活動十二月份：幼兒活動：撿石頭、“圖書分享”活動、防震防災演練教師活動：實習教師展示課、特色課程實施情況交流、教師教學經(jīng)驗介紹、教師基本功（講故事 ）家園活動：家長講座一月份：幼兒活動：元旦故事會教師活動：迎新年聯(lián)歡、總結交流幼兒園大班年級組工作計劃12伴隨著春天的腳步，我們大班年級組的成員在稍適