【正文】 體育方面尤為突出。我身上還存在著不少缺點和不足，今后，我要加倍努力，不斷完善自我。遇到問題，向同學(xué)請教，向老師咨詢。我還參加了學(xué)校的舞蹈隊，曾在豐臺區(qū)的文藝晚會上表演過扇子舞等舞蹈節(jié)日。制作手工品，可以鍛煉我們的動手能力、協(xié)調(diào)能力，從而促進大腦的發(fā)育，也是生活中休閑的好方法。遇到困難，我也曾想過放棄，但是每一次我都堅持了下來。給小朋友們講故事。高一、高二我被連續(xù)評為校級“三好生”并連續(xù)獲得區(qū)級“特優(yōu)生”榮譽稱號。個性發(fā)展包括特長、有新意的成果和其他內(nèi)容。我就利用節(jié)假日休息時間和母親一起用鏟子等工具將它們清除掉，遇到貼和散發(fā)小廣告的違法行為，我會主動制止。我把學(xué)習(xí)當成獲取知識，豐富自己的樂事，對它充滿了興趣。個性發(fā)展自我評價1我是一個熱愛生活，做事認真的人。我知道如果我能夠做到這些的前提是好好學(xué)習(xí)英語這門課程。所以，今后無論怎樣，我也要繼續(xù)努力下去，努力提升我的繪畫水平，絕對不要放棄?。∥蚁矚g唱歌，在班中我經(jīng)常會陶醉的唱起來。我希望自己胸懷大志，努力拼搏，成為國家的有用之才。范例2：無論做些什么，只要在假期結(jié)束的時候，自己回想起來覺得沒有白過,過得充實,對自己有意義就行了。看到同學(xué)個個都長高了，個個都精神飽滿，我就非常想對他們再說幾句鼓勵的話：要有進步的信心和決心。評價6 平時你學(xué)習(xí)勤奮，工作負責，是位稱職的小干部。我還有很多的缺點，如馬虎，在對待有的問題比較魯莽，愛說話，而且不分場合。對待經(jīng)濟的態(tài)度是錢夠用就得，不喜歡鋪張浪費、坑蒙拐騙偷。這更讓我對學(xué)習(xí)有了很大興趣。我喜歡體育運動，并積極報名參加學(xué)校組織的各項體育活動，幫助體育委員組織運動會。在學(xué)校，我模范遵守校紀校規(guī)，以強烈的集體榮譽感和高度的責任感為班級工作出謀劃策。感恩我的父母，他們?yōu)槲覡奚撕芏唷Ｔ趯W(xué)習(xí)方面：我認真對待每一門功課。在生活中，我能夠尊重師長，善于與同學(xué)溝通，同他們建立良好的關(guān)系，盡最大的努力幫助他人。而每解決一個問題，克服一個困難，都使我的信心得到了提升。我很有自信，但不自我。我對知識充滿渴望，對理想的實現(xiàn)有了目標的追求，造就了我日趨成熟的思想，培養(yǎng) 了我務(wù)實進取、做事認真負責的作風和良好的團隊精神。所以應(yīng)當盡快在我國刑法中增設(shè)殘害、虐待珍貴、瀕危野生動物罪，以適應(yīng)目前生態(tài)建設(shè)和環(huán)境保護的形勢。尤其是中學(xué)生的我們，不論是在心理或生理上都還未成熟，文化對我們的影響是最大的，所以中學(xué)生閱讀問題應(yīng)該引起社會的關(guān)注！未來的世界是由我們這一代來引領(lǐng)了，若沒有正確的世界觀、人生觀、價值觀，是無法承擔這樣的重任的！研通過對這話題的研究,發(fā)現(xiàn)中學(xué)生閱讀所存在的問題,再對中學(xué)生閱讀過程中所存在的問題 做出分析 ,！通過這次的研究性學(xué)習(xí),家庭應(yīng)加強引導(dǎo),給予學(xué)生們正確的閱讀觀念閱讀目的增強人們的精神力量，,就能真正從閱讀中得到樂趣, 更能引導(dǎo)人們認識到正確的世界觀、人生觀、,對生活,內(nèi)容：野生動物是大自然中對生態(tài)環(huán)境變化最敏感的生物類群,隨著工業(yè)化進程的加快,越來越多的野生動物失去了棲息地,成為瀕危動物。更多的人都戴上了眼鏡，甚至連幾歲的小孩都戴上了眼鏡，為什么會出現(xiàn)這樣的結(jié)果呢？由于多種原因?qū)е轮袑W(xué)生的視力不斷下降，特別是隨著科技的發(fā)展，電腦等高科技產(chǎn)物的出現(xiàn)，越來越多的中學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，電視等，導(dǎo)致他們的視力不斷下降，根據(jù)統(tǒng)計，現(xiàn)在的中學(xué)每班普遍有超過三分之一的人都是戴眼鏡的，甚至有些學(xué)校每班的近視人數(shù)已經(jīng)過半，而這比例是非常高的。個性發(fā)展特長及成果：，回首往事，在這多姿的季節(jié)里，我取得了一些成績，在往后的日子里，希望我能做得更好。在學(xué)習(xí)和掌握知識和應(yīng)用技能的同時，還努力拓寬自己的知識面，培養(yǎng)自己其他方面的能力；我所在的高中是一所藝術(shù)生學(xué)校，專業(yè)是美術(shù)，而學(xué)習(xí)美術(shù)不僅對我來說是考學(xué)，更是我追求快樂的天堂。希望在今后的人生道路上，保持這種不畏困難的精神，永遠做生活的強者。那么，我們怎樣做才能不得鼠標手呢？ ，避免把鍵盤斜擺在一邊，以與肘持平高度靠近鍵盤或使用鼠標，可以預(yù)防腕管受到過度牽拉；最好選用弧度較大、接觸面較寬、有助于力分散的鼠標；，既不彎曲又不下垂； 打字時要正對著鍵盤，否則容易引起手腕過度緊繃；，以避免肘內(nèi)正中神經(jīng)受壓；，并盡可能放松，以免使用鼠標時身體向前傾； ，手臂不要懸空，移動鼠標時盡量使用臂力，避免使用腕力。另外，肌苷酸、鳥苷酸都是助鮮劑，也具有調(diào)味的功效，而且它們和谷氨酸鈉結(jié)合，能讓雞精的鮮味更柔和，口感更圓潤、豐滿，且香味更濃郁。嚴格監(jiān)控氯鹽融雪劑的使用情況，建議多使用環(huán)保型融雪劑，逐漸淘汰常規(guī)氯鹽型融雪劑。由于融雪劑使用較多，容易形成氯、納等鹽離子在土壤表層聚集。我就利用節(jié)假日休息時間和母親一起用鏟子等工具將它們清除掉，遇到貼和散發(fā)小廣告的違法行為，我會主動制止。我有正確的人生觀和價值觀。在高中階段的學(xué)習(xí)生活中，我不但學(xué)到了豐富的知識，同時，在各方面也得到了完善。我相信，只要有足夠的自信，加上加倍的努力，就一定能夠戰(zhàn)勝各種艱難險阻，通向成功的彼岸。我能夠積極參加學(xué)校和社會上組織的有益活動，以豐富自己的課余生活。（3）我的興趣廣泛，計算機、唱歌、足球、籃球都是我的最愛。在一定程度上，惡劣的土壤條件影響園林植物的正常生長，降低了園林植物的生長勢和抵抗力，相應(yīng)地也降低了園林植物對融雪劑的耐害性。其實，雞精并不像我們想像的那樣，主要是由雞肉、雞骨或其濃縮提取物做成的天然調(diào)味品，它的主要成分就是味精(谷氨酸鈉)和鹽。此外，由于雞精本身含有約百分之十幾的鹽分，所以炒菜和做湯時如果用了雞精，用鹽量一定要減少。雙腿不要交叉或蹺二郎腿，以免使血液循環(huán)受阻，影響局部血液供應(yīng)；，左右手替換著使用鼠標，使用靈活輕快的鼠標。不僅努力學(xué)習(xí)課本知識，而且注意汲取課外知識篇二：個性發(fā)展自我評價和特長成果個性發(fā)展自我評價和特長成果 個性發(fā)展自我評價：我是一個性格開朗,做事細心認真的人,生活中我從來不怕遇到困難,如果沒有困難和挫折的激勵你的生活就不是完美的!只有不段的去經(jīng)歷才會使我在成長中吸取到教訓(xùn),從而更好的去面對不論是學(xué)習(xí)還是生活中的每一個問題。除了美術(shù)，我還熱愛唱歌，跳舞，并且在學(xué)校的每一次演出會上都有我的身影。我勤學(xué)好問，在高中三年學(xué)習(xí)生活中取得了較大進步，并做到了各科的均衡發(fā)展。中學(xué)生閱讀調(diào)查內(nèi)容：現(xiàn)今的圖書種類紛繁復(fù)雜，經(jīng)典的、流行的、優(yōu)秀的、糟粕的??充斥在各個書店、報刊亭或其它地方。現(xiàn)在已經(jīng)清楚的知道，為了成功的保護物種，除了要保護其棲息地外，還必須保護其遺傳多樣性。篇三：個性發(fā)展與自我評價我是一名即將畢業(yè)的高三學(xué)生，在陳經(jīng)綸中學(xué)學(xué)習(xí)的幾年時間，我學(xué)到了豐富的知識，通過老師們的耐心幫助，也使我在各方面都得到了完善與發(fā)展。舉止文明，熱愛勞動，樂于助人，自覺愛護衛(wèi)生，并用寒暑假時間參加社會實踐。這短短的幾年中，我已經(jīng)從一名普通同學(xué)，逐漸成長為能夠獨立創(chuàng)新地開展全校學(xué)生工作的一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀經(jīng)綸學(xué)子。使我對知識充滿渴望，對理想的實現(xiàn)有了目標的追求，住校的生活，使我的人際關(guān)系得到了擴展，新的思維方式的變更，造就了我日趨成熟的思想，培養(yǎng)了我務(wù)實進取、做事認真負責的作風和良好的團隊精神。在家庭中，我能尊重父母，尊敬長輩，有問題及時溝通，學(xué)會孝敬。在生活方面：我能夠尊重師長；與同學(xué)建立了深厚的友誼和良好的關(guān)系；同學(xué)遇到困難，我會盡自己最大的能力幫助他們；組織音樂社團，自學(xué)吉他，并積極參加學(xué)校組織的活動，自己鉆研魔術(shù)，為同學(xué)表演，得到了大家的肯定，也使自己得到了鍛煉。篇六：個性發(fā)展自我評價 個性發(fā)展自我評價緊張有序的高中生活即將與我告別。不斷改進學(xué)習(xí)方法，調(diào)整學(xué)習(xí)計劃，合理安排時間。朱星雨20121202 篇七：個性發(fā)展與自我評價本人有較強的自尊心和比較熱愛勞動。我會不斷改進學(xué)習(xí)方法，調(diào)整學(xué)習(xí)計劃，合理安排時間。我有正確的人生觀和價值觀。在有的問題上優(yōu)柔寡斷。老師布置的事情，你能默默地記在心里，積極去做，從來不用老師操心。不論怎樣，老師都希望每位同學(xué)都有“我會比昨天更進步”的信心和決心。第二篇：高中個性發(fā)展自我評價我是一個喜歡獨立思考的人。本學(xué)期在北京“阿迪五對五籃球?qū)官愔?，取得第四名。對同學(xué)朋友我永遠都用一顆熱情善良的心去對待他們。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗和教訓(xùn)銘刻于心。而每解決一個問題，克服一個困難，都使我的信心得到了提升。在生活中，我能夠尊重師長，孝敬父母。（3）我的興趣廣泛，計算機、唱歌、足球、籃球都是我的最愛。在高一時，我很榮幸的又當上了體育委員，我一向盡心盡力地認真做好這項工作，在體育課上，協(xié)助老師準備體育器械并維持紀律。20xx、20xx連續(xù)兩年獲東城區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎。記憶最深的是參加?xùn)|城區(qū)運動會開幕式，這次活動我擔任升旗手一職，這是一次莊嚴的任務(wù)，不容我們有半點差錯，參加?xùn)|城區(qū)體育節(jié)開幕式那天正好下雨，但并沒有打退我們參加的熱情。遇到問題，向同學(xué)請教，向老師咨詢。能夠很好地完成老師安排的各項作業(yè)與任務(wù)。在高中階段的學(xué)習(xí)生活中，我不但學(xué)到了豐富的知識，同時，在各方面也得到了完善。我有正確的人生觀和價值觀。高中期間，我努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，曾多次名列班級前三。（八）我是一個熱愛生活，做事認真的人。八一中學(xué)副校長王華蓓建議，個性發(fā)展自我評價將是學(xué)生們呈現(xiàn)給招生學(xué)校老師的第一印象。從小到大，對學(xué)習(xí)，我都抱著一種堅持不懈的態(tài)度。并在籃球聯(lián)賽上做出過較大貢獻。對生活，我永遠都持續(xù)著樂觀的心態(tài)，相信只要對自己有信心，堅持信念必須會實現(xiàn)自己的理想。ｘ中階段，我不僅學(xué)到了許多知識，更讓我的性格磨練的成熟起來。素描小組不僅提高了我的繪畫水平，也讓我對藝術(shù)有了更高層次的認知，又提高了我的耐性。遇到問題，向老師同學(xué)請教。經(jīng)過三年學(xué)習(xí)，我在德、智、體諸方面都取得了長足的進步，但也清醒地認識到自己的不足之處，學(xué)習(xí)還應(yīng)更細心，防止因?qū)忣}粗心而失分，爭取在高考中發(fā)揮自己的最好水平，向祖國匯報。我會不斷改進學(xué)習(xí)方法，調(diào)整學(xué)習(xí)計劃，合理安排時間。個性發(fā)展特長及成果：（1）我居住社區(qū)樓房墻壁上，經(jīng)常有人張貼小廣告，嚴重影響社區(qū)環(huán)境。是這短暫但又美好的三年，教會了我堅強與自信。對于學(xué)習(xí)我一直認為堅持與努力是最重要的，這也是我在高三生活中體會到的經(jīng)驗。高一時在北京市物理競賽中獲獎，高一，高二連續(xù)兩年被評為崇文區(qū)的區(qū)三好學(xué)生，在學(xué)校曾被評為校三好學(xué)生和優(yōu)秀團支部書記。就連偉大的音樂家柴可夫斯基都把他稱作是音樂的基督。終于在1781年，莫扎特脫離了對大主教的依附，成為了歷史上第一位自由作曲家，并來到了維也納發(fā)展。在他生命的最后一天(1971年12月9 日)，他仍在創(chuàng)作，可惜天嫉英才，莫扎特留下了他那未完成的《安魂曲》，而撒手人間，成為了音樂史上最大的遺憾之一?！眰€性發(fā)展自我評價12《語文課程標準》提出：語文課程評價的目的是為了考察學(xué)生實現(xiàn)課程目標的程度，更為了檢驗和改進學(xué)生的語文學(xué)習(xí)和教師的教學(xué)，改善課程設(shè)計，完善教學(xué)過程，從而有效地促進學(xué)生的發(fā)展。發(fā)展性原則。這些都需要在一定的學(xué)科教育教學(xué)目標指引下，通過評價反饋不斷促進學(xué)生發(fā)展。在語文教學(xué)中教師用贊揚之詞對待學(xué)生到位的回答、精彩的朗讀、獨到的想法給予出自內(nèi)心的點評，那么會從某種程度上激發(fā)學(xué)生的積極性和主動性以及學(xué)習(xí)興趣或創(chuàng)新思維能力的提高。這樣的評價才真正體現(xiàn)了關(guān)注每個孩子的個體差異，愛護了每個孩子的好奇心、求知欲，符合新課程標準倡導(dǎo)的評價理念?！苯又?，老師又充滿感情地讀了一遍?！甭犃怂麄儗ψ约簩W(xué)習(xí)情況的評價，老師及時地給予了鼓勵，并要求其他組的同學(xué)向他們學(xué)習(xí)。在評價過程中，要根據(jù)實際情況和需要，靈活采用書面評價或者口頭評價，尊重學(xué)生的個性差異，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，重視加強學(xué)生的自我評價和相互評價，還要調(diào)動學(xué)生家長積極參與評價活動，使評價多樣化，以促進學(xué)生的健康發(fā)展。新的課程體系則鼓勵從各方面發(fā)展學(xué)生個性。傳統(tǒng)的課堂，學(xué)生所要做的是聽講、思考并回答老師提出的問題。個性發(fā)展自我評價13在日常的學(xué)習(xí)生活中，我性格開朗、樂于助人、善于思考、易于接受新事物。樸實無華，毫不矯揉造作，是老師心目中的好學(xué)生，工作上的好幫手。與同學(xué)老師關(guān)系融洽。生活在高中的這段日子里，我已漸漸樹立了正確的人生觀、價值觀，找準了自己在社會中的位置，了解了世界的局勢與中國的國情，并且樹立了今后人生的目標。（2）我舅舅工作的地方是一家培訓(xùn)機構(gòu)，我把那里當成培養(yǎng)我適應(yīng)社會能力的場所，高中期間的每一個暑假，我都到這家培訓(xùn)機構(gòu)進行社會實踐。在高中階段的學(xué)習(xí)生活中，我不但學(xué)到了豐富的知識，同時，在各方面也得到了完善。我有正確的人生觀和價值觀。心理學(xué)家的調(diào)查表明，小學(xué)階段的兒童已經(jīng)開始對人類、自然及社會現(xiàn)象產(chǎn)生興趣和疑問，但尚未形成價值觀；到初中階段，價值觀開始萌芽；到高中階段才初步形成。高中生既想選擇與同伴團體相同的價值內(nèi)容以獲得同齡人的認可，又不想與父母的期望相背離，在這種內(nèi)心沖突的情況下，就強迫他們確立某種屬于自己的價值觀；第四，由于自我意識的高度發(fā)展，高中生能更充分地認識自己，更正確地對待社會生活中所發(fā)生的一切，從而能按照社會的要求，開始設(shè)計自己的人生。而正確的價值觀的確立，則具有延緩直接滿足的功能，使高中生逐漸地學(xué)會將自身努力作為實現(xiàn)目標的橋梁，使其在學(xué)習(xí)和生活中更加努力、勤奮。大部分的高中生在這一選擇過程中體現(xiàn)出了自主性，他們能對自己的興趣、能力、適應(yīng)性等方面做出估價，希望能按照自己的意愿做出自己的選擇，當然在做某些重要決定時，他們也不拒絕接受父母或教師的指導(dǎo)和幫助，但對于父母的那種強行安排持反對態(tài)度