【正文】 吹綠了大地，當(dāng)春雨滋潤(rùn)了大地，當(dāng)春草染綠了大地，當(dāng)春花開遍了大地，當(dāng)春鳥飛遍了大地，春來(lái)了！風(fēng)，是春的伙伴。小兔子在草地上打滾，小松鼠在樹上跳躍，小青蛙、蛇寶寶都從沉睡中蘇醒了，一個(gè)個(gè)開始活動(dòng)活動(dòng)筋骨，好不熱鬧啊!草地上，小草從黑黑的泥土里探出了小腦袋，小草和花朵編織成了一張五彩繽紛的大地毯，小朋友們慕名而來(lái)，追逐打鬧，有的在捉迷藏，有的在放風(fēng)箏……成雙成對(duì)的小燕子歡叫著，在空中飛來(lái)飛去，又引起了小朋友們強(qiáng)烈的好奇心……走進(jìn)春天作文8春天在冬天里成長(zhǎng)，新生，以它與眾不同的風(fēng)景吸引住著大家的視線?？吹酱司?，我想起了一句諺語(yǔ)：一年之際在于春。這時(shí)，我?guī)缀跬艘磺?，我被春天的生靈纏繞，我沉醉在春天的氣息里面!我好想仰望天空而放歌!走進(jìn)春天吧!它們多么可愛，美麗!春天，我向往你，正因?yàn)槟愕耐獗砻琅c心理的沒，我所向往!你的到來(lái)使我在學(xué)習(xí)上更進(jìn)一步，生機(jī)盎然!走進(jìn)春天作文6寒冷的冬天已逝去，溫暖、美好的春天不知不覺已走來(lái)?？諝庵猩l(fā)著青草的香味，讓人心曠神怡。我慵懶地爬到窗臺(tái)上，一驚一乍地尖叫著：“桃花開了！桃花開了！春天來(lái)了！春天來(lái)了！”“桃花春色暖先開，明媚誰(shuí)人不看來(lái)。春雨從天空如輕紗般地飄下，滋潤(rùn)了花兒，她們喜笑顏開，玲瓏剔透，馨香陣陣。每當(dāng)春風(fēng)吹來(lái)，都會(huì)伴隨著一股淡淡的清香撲鼻而來(lái)，讓人陶醉其中！“唯有有牡丹真國(guó)色，花開時(shí)節(jié)動(dòng)京城。那小草剛從土地里鉆出來(lái)，嫩綠嫩綠的，像綠毯，讓我們睡上去，感覺是多么舒服。讓我們走進(jìn)春天的大自然，去踏青，去呼吸那清新的空氣。終于，在經(jīng)過(guò)不懈努力，種子們突破地表，完成了春姑娘寄托的任務(wù)……緊接著，在春色滿園的大自然“社區(qū)”里，冬眠的“動(dòng)物居民們”也熱鬧了起來(lái)，憨態(tài)老實(shí)的狗熊正在深林里覓食，“五顏六色”的蛇類也跟著春天的腳步出來(lái)散步，縮頭縮腦的烏龜此刻也悄悄探出了腦袋，貪婪地呼吸著新鮮的空氣……真是生機(jī)勃勃??！田野里的春意更是盎然！不信你瞧，迎春花的枝條仿佛是一根堅(jiān)繩，柔軟而又堅(jiān)勁，牢固而又結(jié)實(shí)。小燕子從遠(yuǎn)方趕來(lái)，為春天這幅美麗的風(fēng)景畫又添上一筆絢麗的色彩?！八衿鸫擦耍　崩蠇尓{吼著。草坪里，小草掛著閃閃的雨珠，一撮撮，一簇簇地四處張望。走進(jìn)春天作文5春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇!走進(jìn)一個(gè)新的世界，用眼睛去看，用耳朵去聽，用鼻子去聞，用心去體驗(yàn)，你會(huì)感覺春天如此美妙!請(qǐng)屏呼吸，與我一起走進(jìn)春天!任你在春天里歡唱，任你在春天里潑辣，任你在春天里飛翔!小草像個(gè)精靈，不知不覺悄悄地露出頭來(lái)，嫩綠的身體在微風(fēng)中飄擺，生機(jī)勃勃的精靈不愧為大地的理發(fā)師，它的到來(lái)，給春天增加了無(wú)窮的生機(jī)!仔細(xì)一聽，哦，少男少女們?cè)趯W(xué)校里高聲朗讀，有清秀的感覺!望望那兒，幾只小鳥在枝頭高歌:春天在哪里呀，春天在哪里?春天在那清翠的山林里……那歌聲多么悅耳動(dòng)聽啊!瞧!柳絲在威風(fēng)的帶領(lǐng)下翩躚飛舞，還冒出許多小綠芽哩!一陣香味兒在我周圍飄蕩，那是春的氣息在綻放的花朵啊!。再看看那邊，一頭頭肥壯的牛正歡快地拉著犁，唱著歌，好象在歡迎春天的到來(lái)！向遠(yuǎn)處望去，幾對(duì)燕子在田野的上空飛來(lái)飛去，唧唧地叫著，好象在嚷嚷：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”田野里，正在撥節(jié)的麥苗兒，像綠色的地毯，厚厚的鋪在田野上。河里游過(guò)一條條調(diào)皮的小魚，它們?cè)谒袣g快的嬉戲著，追逐著……河邊的柳樹長(zhǎng)出了新的嫩芽，像小姑娘披上了長(zhǎng)發(fā)，又像頭上掛滿了絲帶，迎風(fēng)飄揚(yáng)。有一種風(fēng)景給你期待，給你遐思！走進(jìn)春天作文9盼望著，盼望著，春天的腳步近了。草，是春的知音。當(dāng)冰消雪融，鶯歌燕舞時(shí)，一個(gè)實(shí)實(shí)在在的春就來(lái)了。水里的小魚都把頭浮出水面，就好像在體驗(yàn)著春天的快樂，和賞春的人們打著招呼說(shuō)：春天，您好!我愛萬(wàn)紫千紅的春天，我愛美麗的公園!走進(jìn)春天作文11春天在哪里？春天在哪里？今天就讓我?guī)銈円黄鹱哌M(jìn)春天吧！現(xiàn)在，讓我們先走進(jìn)花叢林里面吧！看！那又密又美的一大片油菜花在向我們招手呢！快！快！快去看看！于是大家走進(jìn)了春天的油菜花里，哇！那高貴的氣質(zhì)、那迷人的誘惑，使我們終身難忘。走進(jìn)春天，機(jī)靈可愛的松鼠上下雀躍，勤勞的螞蟻往來(lái)穿梭，五彩繽紛的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。淋浴在陽(yáng)光之中，卻發(fā)現(xiàn)柳樹了新綠，草坪上隱隱約約露出了小草的倩影，天空變得更藍(lán)了，燕子也從南方飛回：有的在天空“嘰嘰喳喳”地“聊天”，有的停歇在電線上，好像在開會(huì)，還有的停在數(shù)的梢頭，和著暖暖的春風(fēng)“沙沙”的聲音，唱著悅耳的“歌曲”……在這個(gè)春意盎然的日子里，我們要去春游，打算去于謙墓再去花圃。淺淺的綠意渲染出濃濃的生氣，淡淡的花香裝點(diǎn)烈烈的思意，春天似乎久久郁悶的人們一個(gè)朗朗的心情，給肅殺的世界一個(gè)暖暖的風(fēng)景。教學(xué)內(nèi)容：導(dǎo)語(yǔ)、《找春天》、《古詩(shī)兩首》、《筍芽?jī)骸?、《小鹿的玫瑰花》及《語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)叢書》1第一單元和《語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)叢書》2第一單元。2．同桌互相讀古詩(shī)，互相糾正?！氨M”寫出了小草頑強(qiáng)的生命力。它是誰(shuí)？（播放小筍芽?jī)菏箘陪@出地面的動(dòng)畫）板書課題。放下課本，演一演。板書：4．小鹿的玫瑰花（播放動(dòng)畫：畫面加錄音）通過(guò)看動(dòng)畫，你知道“一瘸一拐”“花骨朵”是什么樣子的嗎？ 結(jié)合經(jīng)驗(yàn)理解“一瘸一拐”，并演一演；結(jié)合圖理解“花骨朵”。3．小組解決不了的問(wèn)題，提出來(lái)，全班一起交流解決。3．你們想讓小鹿看見它栽種的玫瑰開花時(shí)的樣子嗎？老師扮演小鹿，發(fā)給學(xué)生“黃鶯”和“微風(fēng)”的頭飾，來(lái)告訴小鹿玫瑰開花時(shí)的樣子。（二）自學(xué)古詩(shī)1．出示古詩(shī)動(dòng)畫配音，初步感受古詩(shī)。（師播放輕音樂）2．自己試著背一背古詩(shī)。此時(shí)正有一片落花從眼前零落,不由得感慨春光雖美亦是短暫，我與景皆明了了。我們于風(fēng)景如此明白，我們于風(fēng)景亦是如此深沉。止步于沂河，那清風(fēng)拂面的美感使內(nèi)心激蕩起層層漣漪，暈開無(wú)數(shù)感念的思緒。靜靜的水靜靜地流向遠(yuǎn)方，不知是怎樣的一個(gè)方向。驀然回首：沙中有印，風(fēng)中有音，光中有影，我中有你。春天讓你脫去厚厚的裝飾，露出活力的線條，春天不似夏天那么酷，她柔柔的跟在你左右，為你獻(xiàn)上一抹視覺的美意。第五篇：走進(jìn)春天走進(jìn)春天2年3班 ***春天，穿著著五顏六色的外衣，帶著陽(yáng)光燦爛的笑意，披著絲絲細(xì)雨，和著鳥兒清脆的叫聲，邁著輕盈的步履，俏皮的向我們走來(lái)。