【正文】 論生。平常任勞任怨、對人真誠、喜愛同學(xué)、人際關(guān)系和諧融洽，到處以一名優(yōu)秀人民老師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和力量。XX年8月，我取得了“中學(xué)二級”的職稱稱號。因此，所帶班級多次被評為文明班級，素養(yǎng)訓(xùn)練先進班級，輔導(dǎo)的同學(xué)參與全國及省市各類征文中活動有二十多人次獲獎，本人曾被評為江蘇省優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員、丹陽市十佳輔導(dǎo)員，多次被評為輔導(dǎo)區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員。本人也多次在輔導(dǎo)區(qū)及市級以上開公開課、講座，得到了聽課老師的全都好評。假如沒有二次職改，我將沒有盼望的燈塔，失去努力航行的方向。真的，我從未由于我是一名小小的班主任而小視我肩上的擔(dān)子，身上的責(zé)任。但更多的應(yīng)當(dāng)是愛與責(zé)任吧！至于愛，我覺得我是真心的，愛之深，責(zé)之切嘛。依稀記得我們班幾個淘小子惹禍時，我曾生氣地吼道：“你們太不爭氣了，對待你們趕上對待我兒子了，我對我兒子也沒費這么多心血。今后我將繼續(xù)學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論，鉆研教材教法，深化新課程改革。在班級管理中，注意培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識，發(fā)揮學(xué)生的自我教育和管理功能，注重關(guān)心學(xué)生、研究學(xué)生、相信學(xué)生、培養(yǎng)學(xué)生，特別是“值周班長負(fù)責(zé)下的值日管理制”的實踐，調(diào)動了學(xué)生參與的積極性，使學(xué)生在工作中鍛煉，鍛煉中工作，收效甚好，已成為自己班級管理的常用模式，今后還將進一步完善。從事語文教學(xué)28年來，歷經(jīng)多次初一到初三的教學(xué)循環(huán)，均能夠勝任中學(xué)各年級的語文教學(xué)工作，取得了顯著的教學(xué)效果，歷年的教學(xué)成績均名列全縣上游。讓學(xué)生7：30到校，我肯定提前到……第三，熱愛。幾十個孩子，幾十個家庭的一段重要經(jīng)歷，而且沒有回頭路，這是一家人的幸福與不幸，所以作為一個教師，我必須把責(zé)任扛在肩上，一定要讓所有的孩子在我這兒的這段時光是幸福的，有價值的。xx年和XX年兩次獲評長沙市xx語文名師工作室優(yōu)秀學(xué)員，獲獎?wù)撐挠嬘袊壹?篇、省級3篇，市級4篇，縣級5篇。xx年和xx年考核均為優(yōu)秀。六．輔導(dǎo)能力及實績在搞好自己教學(xué)的同時，我更注重對學(xué)生的培養(yǎng)，鼓勵他們參與各類競賽，培養(yǎng)他們的競爭意識，并輔導(dǎo)他們?nèi)〉昧溯^好的成績。由于我行之有效的管班方法，我所帶的班班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)好，在學(xué)校的各項評比中總是名列前茅，xx年至xx年，我擔(dān)任xx四中280班班主任，該班有4次被評為校優(yōu)秀班集體。在班級管理中表現(xiàn)出了較強的管理能力。我下班勤，到班早，愛生如子。xx年學(xué)考，我教的328班和332班都考出了優(yōu)異成績，合格率都是百分之百，超額完成了目標(biāo)任務(wù)。XX年評了中一之后，經(jīng)過xx縣擇優(yōu)筆試面試我以xx縣第二名的成績加盟到省示范性高中xx四中，我知道我的教學(xué)又站在了一個新的起跑點上，我必須付出加倍的努力。運用多媒體教學(xué)得心應(yīng)手，自制的獲省二等獎，能充分利用網(wǎng)絡(luò)資源教學(xué)，深受學(xué)生喜歡，多次在學(xué)校組織的教學(xué)調(diào)查評價中獲評學(xué)生最喜歡的老師。站在學(xué)校教育的第一線，工作上顧全大局，服從安排，甘于奉獻，不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。24年來，我一直擔(dān)任中學(xué)語文教學(xué)工作，擔(dān)任班主任工作也長達20年，并在xx四中兼任過一段時間的校辦公室宣傳專干。認(rèn)真組織開展學(xué)校的教研活動，提高教研的力度和水平。在班級管理中，注意培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識，發(fā)揮學(xué)生的自我教育和管理功能，注重關(guān)心學(xué)生、研究學(xué)生、相信學(xué)生、培養(yǎng)學(xué)生，特別是“值周班長負(fù)責(zé)下的值日管理制”的實踐，調(diào)動了學(xué)生參與的積極性，使學(xué)生在工作中鍛煉，鍛煉中工作，收效甚好，已成為自己班級管理的常用模式，今后還將進一步完善。從事語文教學(xué)28年來，歷經(jīng)多次初一到初三的教學(xué)循環(huán)，均能夠勝任中學(xué)各年級的語文教學(xué)工作，取得了顯著的教學(xué)效果，歷年的教學(xué)成績均名列全縣上游。讓學(xué)生講文明，我肯定做到；讓學(xué)生講誠信，我一定做到；讓學(xué)生7：30到校，我肯定提前到……第三，熱愛。先說說師德。六、總結(jié)我從教17年，任中學(xué)一級教師8年，在農(nóng)村基層教學(xué)7年。12010年撰寫的論文《高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)有效性初探》在2010年度衡陽市高三數(shù)學(xué)教研論文評比中獲一等獎。2005年撰寫的論文《用心激活青少年創(chuàng)新思維之花》 在2005年度衡陽市優(yōu)秀論文評比中獲一等獎。2008年《等差數(shù)列前n項的和》在2008年度衡陽市青年數(shù)學(xué) 老師教學(xué)比賽中獲一等獎。任現(xiàn)職以來，我結(jié)合教學(xué)實踐撰寫多篇論文在國家、省、州級刊物上發(fā)表或評獎。20022005年在杜甫中學(xué)帶的初8班，中考時平均分和升重高人數(shù)在耒陽市都排第一。（二）班主任工作參加工作以來，我一直擔(dān)任班主任工作。2005年接著帶初15班畢業(yè)班，一樣取得了優(yōu)異的成績。平時細致鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，多方取經(jīng)，虛心向同行教師討教。認(rèn)真研讀過《教育心理學(xué)》和《教育學(xué)》。2004年10月獲中學(xué)一級教師，已獲教師資格證、普通話證、計算機證、繼續(xù)教育校本研修和非學(xué)歷遠程教育培訓(xùn)合格證書和綜合素質(zhì)培訓(xùn)，符合申報中學(xué)高級職稱各項條件。2007年一月從湖南師范大學(xué)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)函授本科畢業(yè)。二、學(xué)識水平自參加工作以來一直訂閱《中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》專業(yè)雜志。三、工作業(yè)績（一）教學(xué)工作任現(xiàn)職8年來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，領(lǐng)會新課程理念。我的數(shù)學(xué)畢業(yè)會考成績居耒陽市第一。因為教學(xué)工作的踏實與取得的成效，今年學(xué)校安排我擔(dān)任高一數(shù)學(xué)備課組長，與15位數(shù)學(xué)老師共同成長。務(wù)實的工作作風(fēng)，人文而細致的班級管理換來了可喜的成績：19951998年在集賢中學(xué)帶的初71班，中考時平均分和升重高人數(shù)在哲橋中心片均排名第一。我完滿地完成教學(xué)工作之余，不斷推陳出新，積極投身教科研。（二）教育教學(xué)獎勵 2004年《勾股定理（一）》在2004年度衡陽市初中數(shù)學(xué)青年 老師說課比賽中獲一等獎。2005年撰寫的個案《她的‘監(jiān)牢’變成了樂園中學(xué)生學(xué)校恐懼癥方向及其教育》在第四界全國中小幼兒心理健康教育論文征文比賽中獲個案研究類優(yōu)秀獎。12009年撰寫的論文“遞推公式法求數(shù)列”發(fā)表于《中學(xué)生數(shù)理化》04期（刊號ISSN10016953 CN41109910）。2012年撰寫的論文《高中數(shù)學(xué)教學(xué)巧設(shè)疑》發(fā)表于《學(xué)生新報》第7期第2版（刊號CN530044）。一、任現(xiàn)職以來工作情況匯報我的職業(yè)素養(yǎng)學(xué)高為師，身正為范。作為一個教師，無論衣著，無論說話，無論做事，為人師表。除參加學(xué)校、教育行政部組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)之外，自己還連續(xù)多年自費訂購《語文學(xué)習(xí)》，努力提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)能力，吸收他人的先進經(jīng)驗，并能熟練地、恰當(dāng)?shù)匕阉鼈內(nèi)谌氲秸Z文教學(xué)中，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。多媒體的運用使教學(xué)、新穎別致的教法使得師生都充滿教與學(xué)的激情。今后我將繼續(xù)學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論，鉆研教材教法，深化新課程改革。評審中一后9年的考核結(jié)果如下：XX XX XX XX XX XX XX XX XX 考核結(jié)果 合格 合格 合格 優(yōu)秀 優(yōu)秀 合格 合格 合格 合格工作24年來，我一心撲在黨的教育事業(yè)上，心無旁騖，工作熱情高，責(zé)任感強，勇挑重?fù)?dān)。在工作中，具有高度的責(zé)任心、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學(xué)生，對學(xué)生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。我具有一個語文教師優(yōu)秀的個人素養(yǎng)和學(xué)識素養(yǎng)。愛讀書也常練筆，有發(fā)言稿在《湖南日報》科教衛(wèi)天地發(fā)表，在《xx》推出過對我們四中xx屆獲xx縣高考理科狀元的沈波的專題報道，在《xx》頭版發(fā)表時評3篇，參編鄧志剛語文名師工作室作文校本教材三本，主編XX屆和XX屆湖南高考二輪復(fù)習(xí)用書《xx》，我創(chuàng)辦了讀者，群內(nèi)現(xiàn)有300多名優(yōu)秀的師生，我主編的群刊《xx》月刊選文精典，深受學(xué)生喜愛。我所教班的成績，無論是期末調(diào)研考試成績還是學(xué)考高考成績，總是令同行矚目，平均分及優(yōu)秀率總在同類學(xué)校同類班級之首。（1）注重身教，關(guān)愛每一個學(xué)生。我不僅是一名情感型的老師，更是一位管理型的老師。其次我還實行“民主評干”制度，全力打造一支素質(zhì)精良的干部隊伍，強調(diào)班團干部的核心作用，如249班王亞玲、歐陽宇，334班的胡中強。我利用課余時間組織學(xué)生開展豐富多彩的語文活動，如演講比賽、作文競賽、朗誦比賽、成語知識競賽、名言名句默寫競賽、百科知識競賽等等，這些活動充實了學(xué)生的課余生活，增強了學(xué)習(xí)語文的興趣，開闊了學(xué)生視野，提高了學(xué)生思想境界，濃化了校園文化氛圍。被評為學(xué)校優(yōu)秀教師，帶280班連續(xù)四次評為優(yōu)秀班主任。XX年獲評全國德育科研先進實驗教師。要怎么演繹神圣?第一，責(zé)任感。讓學(xué)生講誠信，我一定做到。除參加學(xué)校、教育行政部組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)之外，自己還連續(xù)多年自費訂購《語文學(xué)習(xí)》，努力提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)能力，吸收他人的先進經(jīng)驗，并能熟練地、恰當(dāng)?shù)匕阉鼈內(nèi)谌氲秸Z文教學(xué)中，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。多媒體的運用使教學(xué)、新穎別致的教法使得師生都充滿教與學(xué)的激情。愛崗敬業(yè)，更加積極主動承擔(dān)教研任務(wù)和學(xué)校教學(xué)公開課。回顧五年的工作和生活，我百感交集，五味雜陳，一時無法說清晰，講明白。我很遺憾不是我第一個聽見兒子叫媽媽；不是我送兒子第一次上幼兒園，不是我與兒子探討開學(xué)第一天的感受……這不合適的責(zé)罵或許還夾雜著我的絕望，是對同學(xué)期望太高，標(biāo)準(zhǔn)太高，沒有達到后的絕望。”別人嘩然，我卻笑著說我與校長都是抓全面工作的嘛！只不過我抓全班，他抓全校。最終我想表達我最真摯的謝意，感謝校領(lǐng)導(dǎo)的力王狂瀾，銳意改革。幾年來，本人致力于課堂教學(xué)改革，講課生動好玩，同學(xué)很喜愛我的語文課，語文成果名列前茅。本人始終擔(dān)當(dāng)班主任工作，擅長寓教于樂，培育同學(xué)良好的心理品質(zhì)，提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)。在此期間，我參與了本科函授班的學(xué)習(xí)，并與XX年月取得英語專業(yè)本科學(xué)歷。在工作中，敬重領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。在XX年xx市“新秀杯”賽課中獲得二等獎。當(dāng)時縣上英語老師緊缺，我只身一人撐起一所學(xué)校（三個班級）的英語教學(xué)工作。，親身傾聽，感受了發(fā)達地區(qū)的課改成就，并和自身教學(xué)實踐相以比較，熟悉自己的差距，總結(jié)別人的特長，使自己開闊了視野，解決了新課標(biāo)背景下英語教學(xué)的很多問題，摸索出了英語課堂應(yīng)以提倡同學(xué)參加、體驗、親身實踐、獨立思索、合作探究的課堂指導(dǎo)原則，尤其是20xx年那次赴杭學(xué)習(xí)，挺直使我的英語課堂上升到我自工作以來的鼎峰時期。20xx年縣教研室又一次讓我參加中國基礎(chǔ)訓(xùn)練英語教學(xué)討論20xx—20xx年資助金項目“學(xué)校英語生詞教學(xué)方式探究”順當(dāng)通過中國基礎(chǔ)訓(xùn)練英語教學(xué)討論項目學(xué)術(shù)專家組立項驗收、復(fù)審，被批準(zhǔn)正式立項，并獲國家c級資助，我校也因此列為國家試驗基地（結(jié)題時掛銅牌），試驗期間，我連續(xù)8次輔導(dǎo)的同學(xué)參與全國中同學(xué)英語力量競賽，獲得國家基礎(chǔ)訓(xùn)練試驗中心外語教學(xué)討論中心，中國訓(xùn)練學(xué)會外語教學(xué)專業(yè)委員會的二、三等獎。加強學(xué)習(xí)，不斷充電，讓自己的學(xué)問變成源頭活水，這樣才能供應(yīng)給同學(xué)新奇的東西，老師要具有與時俱進的思想，不能枕在功勞薄上夜郎自大，只有不斷的學(xué)習(xí)才能永葆工作的熱忱。對同學(xué)能做到為人師表，能耐煩地關(guān)心學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，使他有進步。12月鎮(zhèn)江市第十五次訓(xùn)練科研優(yōu)秀論文評比中榮獲三等獎。XX年8月，我調(diào)xx經(jīng)濟開發(fā)區(qū)中心學(xué)校工作，先后任教四、五班級。二、訓(xùn)練教學(xué)方面：本人先后擔(dān)當(dāng)四、五班級英語教學(xué)工作。在平常的訓(xùn)練教學(xué)中，我仔細鉆研教學(xué)大綱、吃透教材，主動開拓教學(xué)思路，把現(xiàn)代教學(xué)手段敏捷運用于課堂教學(xué)中，努力培育同學(xué)的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新的等力量。自擔(dān)當(dāng)語文教研組長、教育處副主任以來，本人常常深化老師課堂，參與聽課、評課，曾指導(dǎo)過多位老師在各級教學(xué)賽課中獲獎，參與了20xx年—20xx年鎮(zhèn)江市老師培訓(xùn)中心組織的中學(xué)校骨干老師學(xué)校語文培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，成果優(yōu)秀。下面分三部分對本人自20xx年8月任職學(xué)校一級老師以來的思想、工作狀況作一。由于我工作的仔細，20xx—20xx學(xué)年評為優(yōu)秀輔導(dǎo)員，20xx—20xx考核優(yōu)秀。力求讓老師的講解做到規(guī)律化，老師的語言做到精煉化，老師的表情做到生動化，老師的板書做到示范化。20xx年6月同學(xué)陳雨虹現(xiàn)場獲得學(xué)區(qū)級二等獎。二、教學(xué)方面：我曾任教xx輪五屆高三畢業(yè)班教學(xué)，曾多年帶三個班并兼任班主任，高三多年帶兩個班兼任班主任，工作量飽滿。匯報人：xx，匯報完畢，感謝大家！