【正文】 包括以下幾點：提高認識，轉(zhuǎn)變觀念，增強教育科研責(zé)任意識，扎實做好研究工作。主要負責(zé)協(xié)調(diào)關(guān)系和對學(xué)生的調(diào)查研究。2017年秋，河南省也將實施新的改革方案，“水到是否渠成”取決于教師能否預(yù)見性地做出相應(yīng)的教學(xué)調(diào)整，完成相應(yīng)的改革銜接。歷史教師如何去對待學(xué)考學(xué)生（只參加歷史學(xué)業(yè)水平考試的學(xué)生）和選考學(xué)生（選擇把歷史納入到高考總成績的學(xué)生），要針對不同層次或者同一層次不同類型的學(xué)生制定不同的教學(xué)計劃。在英美國家，開展走班式教學(xué)的學(xué)校被稱為“nongraded school”,即不分級學(xué)?；蛘邿o年級學(xué)校。招生考試錄取實行基于統(tǒng)一高考成績和高中學(xué)業(yè)水平考試成績、參考學(xué)生綜合素質(zhì)評價擇優(yōu)錄取機制。主持人：課題組主持人張常君。最后，再次對今天蒞臨我校開題報告會指導(dǎo)的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家和老師們表示衷心的感謝!預(yù)祝芭茅小學(xué)課題研究工作圓滿成功！祝各位領(lǐng)導(dǎo)新年工作順利，身體健康，闔家幸福，萬事如意！第二篇：開題報告會開題報告會11月18日，曲江初級中學(xué)在校多媒體課室召開了2013年韶關(guān)市中小學(xué)德育科研課題開題報告會。在三項課題的六位負責(zé)人中，有國家級學(xué)科名師一人，市級學(xué)科帶頭人兩人，市、區(qū)級骨干教師三人，都具有一定的教科研經(jīng)驗，還聘請市教研室、教育中心專家、領(lǐng)導(dǎo)組建專家組不時到校對課題進行指導(dǎo)，這些都為課題研究提供了最堅實的保障。我們有幸邀請到安慶市教研室、開發(fā)區(qū)教育中心的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家和區(qū)內(nèi)兄弟校的老師們參加課題開題報告會。今天的開題報告會，已經(jīng)為三項市級課題研究打下良好的開端，希望每位課題組成員都要重視本課題研究工作，以今天為起點，嚴格按照課題的研究要求和進度安排，做好每一項工作，抓實每一個細節(jié)，高起點、嚴要求，邊研究、邊實踐，使教師教科研水平和學(xué)生的核心素養(yǎng)呈螺旋式成長。開題報告會上，課題主研丘石梅老師和曾秀璐老師分別作了《〈依托石峽文化第四個議程：請張軍副校長、李建中主任、馬文龍副主任做課題指導(dǎo)。我們希望通過自己的努力能夠使自己的教學(xué)更加的科學(xué)有序，也使學(xué)生更好地適應(yīng)高考的變化，并且我們也想通過本課題的研究能夠給同行提供一些借鑒。但是由于新高考尚處在試驗階段，并沒有在全國范圍推廣，所驗研究的方法，這些實驗都證明了走班式教學(xué)無論對學(xué)生的學(xué)業(yè)成績還是對學(xué)生的身心發(fā)展都是有利的。最后本課題將圍繞新形勢下高中歷史教學(xué)的實踐過程和采取的方法措施進行深入的探究。張常君：本課題組主持人。趙亞茹：本課題組成員。要把開展課題研究和教育教學(xué)工作的實踐緊密結(jié)合起來，切實發(fā)揮課題實施對學(xué)校發(fā)展的促進作用。課題組有了一個良好的開端，但艱辛的研究工作正等待著我們，研究過程中一定會遇到諸多的新情況，新困難。同樂小學(xué)陳金春校長解讀了《農(nóng)村留守兒童家庭隔代教育現(xiàn)狀、問題及對策》開題報告，并對課題近期工作作出具體安排。學(xué)校教科室崔濤主任和教務(wù)處歐陽廷勇主任等領(lǐng)導(dǎo)參加會議并對課題開題事宜進行了審議，會議由歷史教研組組長田飛主