【正文】 教育。創(chuàng)設(shè)自然角，結(jié)合植樹節(jié)教育，開展“人人種植一盆花”活動。通過網(wǎng)頁給予家長更多的教育信息和指導(dǎo)。（三）開展班級特色工作—運動技能的培養(yǎng)和折紙活動的繼續(xù)開展。引導(dǎo)、鼓勵孩子在集體面前發(fā)言時能聲音響亮、態(tài)度自然。二、工作目標(biāo)營造健康向上的班級氛圍，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。科學(xué)：，會用感觀直接感知和觀察周圍常見的事物和現(xiàn)象，有初步的思維能力。，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、飾物。大多幼兒會自己吃飯，小朋友由于在家凡是大人操辦，所以吃到飯就要大人喂，而且還有偏食的壞毛病大多幼兒的性格活潑、開朗、不怕陌生人，有個別幼兒的攻擊性行為較多如：馮鑫琳常常欺負(fù)身邊的小朋友；還有的幼兒不樂意交往，在自由活動中，常常一個人坐在座位上，如：高玉琳，性格較內(nèi)向；還有個別幼兒控制力較差，不聽老師的指令，隨意得很，如鄭雅丹，吳先修，許震峰等。但是金秋的九月我們迎來了充滿稚氣、天真可愛的小班幼兒，面對這些什么都不懂的孩子，再想想剛畢業(yè)的大班孩子，衣服褲子自己穿，自己吃飯，總覺得工作非常的艱巨。組織開展體育節(jié)系列活動。創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境，豐富區(qū)域材料，為幼兒創(chuàng)造良好的生活學(xué)習(xí)氛圍。做好體育節(jié)的各項工作，通過活動的開展，促進(jìn)幼兒身體健康發(fā)展。（二）教學(xué)工作組織豐富教育教學(xué)活動的形式，激發(fā)幼兒的探索和求知愿望，使得幼兒能夠在游戲中獲得知識，取得進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展。加強(qiáng)幼兒體能鍛煉，組織開展豐富多彩的戶外運動，使得幼兒體能測試在學(xué)期末都能達(dá)標(biāo)。為幼兒創(chuàng)設(shè)了良好的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，在中心活動與區(qū)域活動整合的方面取得了一定的成績。措施：（1） 每月發(fā)放一次家園聯(lián)系冊及信息報或科技報，讓家長了解幼兒在園情況（2） 通過家園聯(lián)系冊讓教師了解幼兒在家情況及家長有何意見和感想促進(jìn)工作。（四） 特色目標(biāo)繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對科學(xué)小實驗、小問號的興趣。目標(biāo)發(fā)現(xiàn)周圍生活中美好的事物，能初步感受這種美并喜歡在集體中表現(xiàn)。目標(biāo)初步學(xué)習(xí)使用工具和一些初淺的作畫本領(lǐng)，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。目標(biāo)初步培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣，愿意學(xué)與他人交談，并能大方的在集體面前表達(dá)。措施：（1） 校園內(nèi)開展植物角和動物角讓幼兒直觀的認(rèn)識常見的動植物，知道其名稱、外形特征及生活習(xí)性。（3） 運用各種科學(xué)活動，小實驗、小問號等進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的探索能力。要求有力度及整齊。（4） 通過各類游戲，故事，情景表演讓幼兒喜歡同伴與老師相處。目標(biāo)知道自己是中國人，從愛幼兒園，愛家，愛上海到愛祖國，培養(yǎng)幼兒從小愛祖國的情感。（2） 適時培養(yǎng)幼兒正確使用小調(diào)羹，提醒幼兒保持良好的坐姿。三、具體工作目標(biāo)：（一） 共同生活：目標(biāo)繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力，知道自己能做的事情要自己做。體育技能上掌握了跑、跳、爬、等基本的動作。（2） 在角色游戲中，有一定的角色意識，知道自己的角色名稱及簡單的角色任務(wù)。目標(biāo)培養(yǎng)幼兒與同伴之間的友愛情感和愛的情感。措施：（1） 通過故事等活動讓幼兒知道不要亂奔亂跑，以免發(fā)生傷害事故。（4） 通過生活活動、游戲、故事等活動知道自己的事情要自己做。二、指導(dǎo)思想：認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新版學(xué)前教育綱要，深化教育改革，推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步實施二期課改的內(nèi)容。我班幼兒通過在園內(nèi)一年半的學(xué)習(xí)、生活以及各位家長積極地配合。舉行“好媽媽聯(lián)歡會”。B、看望山區(qū)小學(xué)的哥哥姐姐們及獻(xiàn)愛心系列活動。鼓勵幼兒在別人困難或生氣時，做一些幫助別人，使人快樂的事情。（1）充分利用社區(qū)、家長資源優(yōu)化教育活動，開展家長助教活動。堅持每天開展各種各樣的室內(nèi)和戶外活動。在繪畫方面，大部分幼兒都非常愛好，生活自理能力和生活衛(wèi)生習(xí)慣都表現(xiàn)較好，但在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面還存在一些問題：如，上課注意力不集中、寫字姿勢不夠標(biāo)準(zhǔn)，缺乏一定的專注力、自信心和是非分辯能力。此外，我們還注重培養(yǎng)幼兒的常規(guī)、責(zé)任感、自我意識，并取得了一定的成績。經(jīng)驗的頗淺，雖存在許多不足，但在未來的日子里，相信在領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，憑著我們那份執(zhí)著與熱情，我們一定會更閃亮。四月份：（1）“走進(jìn)生活，感受自然”春游活動。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學(xué)需要，我們會請家長配合。發(fā)現(xiàn)隱患及時匯報。重視課前的準(zhǔn)備，如對課程的熟悉，重難點的定位，道具的制作等。在午餐方面，小班的孩子剛開始特別挑食。喜歡參加幼兒園的各種體育活動，初步了解并學(xué)著遵守日常生活、游戲中的規(guī)則，感受運動游戲的快樂。但在上個學(xué)期的基礎(chǔ)上，幼兒動手能力在各方面都有了明顯的提高。班級工作總結(jié)。四月份：開展主題“青青小草”“寶寶和媽媽”。將分享閱讀和奧爾夫音樂相結(jié)合，做好課題的實施和開展工作。會根據(jù)天氣的變化自動增添衣物，不在尖銳物邊追逐，注意安全。（二）鍛煉幼兒身體，促進(jìn)其身心全面健康發(fā)展的具體措施：在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間?！队變航逃笇?dǎo)綱要》精神，從過去權(quán)威式的組織者，講授者，轉(zhuǎn)變?yōu)橛變夯顒拥幕锇槭降闹С终?，合作者和引?dǎo)者?？傊覀兊墓ぷ骶褪沁@么繁瑣。認(rèn)真的填寫安全工作自查表并及時的上交園長。（五）安全工作1．利用晨間談話、飯后談話對幼兒進(jìn)行安全教育。堅持以鼓勵為主的正面教育，班內(nèi)保教人員團(tuán)結(jié)一致，密切配合，認(rèn)真完成各項任務(wù)，不斷總結(jié)經(jīng)驗，三）家長工作在本學(xué)期的家長工作，我班以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務(wù)意識”，加強(qiáng)與家長的溝通。8．結(jié)合分享閱讀活動，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。1．培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。有些幼兒比較嬌氣、依賴性很強(qiáng)，早晨入園總有一些孩子哭鬧著不愿離開父母，自理能力很差。通過和家長交談以及最近一段時間的觀察，我初步了解到我班幼兒有如下幾個特點：大多數(shù)孩子身體發(fā)育正常，一般沒有得過大的疾病，但除于之恒小朋友易感冒咳嗽引起肺炎。在工作中加強(qiáng)個別幼兒的指導(dǎo)，將主題探究活動與區(qū)域活動有機(jī)結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。7．培養(yǎng)幼兒的能動意識，能按照自己的意愿選擇活動材料，在活動中有一定的規(guī)則意識，體驗游戲的愉快。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，遵守師德，熱愛幼兒，全面關(guān)心幼兒成長。來園和離園時工作，確保幼兒的安全。做好離園前的交接工作，以免幼兒走丟或獨自外出。讓家長配合班級安全教育活動的開展，告訴幼兒一些安全知識以及一些防范措施。在日常的活動中我們將從觀察、了解每一個孩子入手，努力為孩子們營造寬松、和諧、平等、互動的活動環(huán)境，促進(jìn)其健康、自由、快樂地發(fā)展。幼兒的操作材料根據(jù)能力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備。用一些廢舊材料制作一些體育活動器械，豐富幼兒體育活動內(nèi)容。將幼兒的手工作品與主題活動相結(jié)合，布置主題活動墻飾。對幼兒進(jìn)行常規(guī)的培養(yǎng)和各方面好習(xí)慣的培養(yǎng)。期末安全教育工作。因此部分幼兒未能脫褲子入廁，時常將褲子尿濕。幫助幼兒進(jìn)一步的熟悉幼兒園的生活環(huán)境，養(yǎng)成一定的常規(guī)習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒愉快的情緒，喜歡上幼兒園。”聽到這樣的話，我們也感到很欣慰。對幼兒好的行為和表現(xiàn)給予肯定,贊賞或鼓勵,我們老師做到時時關(guān)注,適時幫助,以提高幼兒的自理能力。讓孩子慢慢形成一種較自六、安全工作：安全工作是我們的重中之重，我們要時刻提高警惕，經(jīng)常互相提醒，不松懈。我們會每周向家長公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容，介紹一些育兒的經(jīng)驗和幼兒營養(yǎng)保健知識，也請家長來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗，摘取幼兒生活中的點滴。（2）幼兒主題繪畫：新年里的開心事（3）開展小種植活動。九、其它每個人都在困難中學(xué)習(xí)，在挫折中成長，我們?nèi)焕蠋?，互相幫?共同探討，協(xié)調(diào)班級工作重點，努力做好班級的各項工作。有與他人交往的愿望，初步學(xué)會與他人合作，初步學(xué)會同情和關(guān)心他人，初步會評價自己與同伴并勇于承認(rèn)錯誤，改正缺點,但集體觀念較弱。大部分幼兒的思維比較活躍，學(xué)習(xí)興趣較濃，喜歡唱歌、看書、寫字、聽故事。繼續(xù)開展主題教學(xué)活動和物色教學(xué)活動。我們只有與家長保持一致的教育目標(biāo)和要求，才有可能獲得較好的教育效果，否則孩子們就會無所適從，而導(dǎo)致教育作用的相互抵觸，甚至起到反作用。根據(jù)孩子自己的特點與其一同制定可行的作息時間表，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，如：能按時睡覺、不賴床等，為入小學(xué)做準(zhǔn)備。A、開展“我為幼兒園做好事”活動。母親節(jié)（5月10日）——開展“親親好媽媽” 教學(xué)主題活動。其中男孩13名，女孩 14 名。使我班幼兒有更大的進(jìn)步。（3） 通過生活活動讓幼兒鞏固正確使用手帕的方法。目標(biāo)增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力。（3） 通過外出活動，讓幼兒感受上海的變化，知道上海一些主要的建筑物，如東方明珠，楊浦大橋，南浦大橋，人民廣場等初步培養(yǎng)幼兒愛祖國的情感。措施：（1） 愉快地參加園外、園內(nèi)、班內(nèi)組織的各項活動。生活自理方面能做到在老師的幫助下自己穿脫衣服，自己吃飯、漱口、擦臉。培養(yǎng)幼兒“五好”精神，促進(jìn)其全面和諧的發(fā)展，使幼兒有大幅度的提高。措施：（1） 通過故事、小問號等活動讓幼兒知道每種食物都有營養(yǎng)，并養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。（4） 通過故事，情節(jié)表演，教育幼兒不將異物放入耳，鼻，口內(nèi)及藥品不能亂吃的習(xí)慣。（3） 初步培養(yǎng)幼兒愛集體的情感，喜歡幼兒園，愿意參加集體活動。措施：（1） 學(xué)習(xí)小班律動和拍手操。（2） 利用散步春游等活動初步讓幼兒學(xué)習(xí)使用感官感知季節(jié)的變化，引起幼兒觀察的興趣。目標(biāo)認(rèn)識常見的動植物并學(xué)習(xí)照顧他們，培養(yǎng)幼兒熱愛動植物的情感。（3） 幼兒能使用普通話較清楚的表達(dá)自己的意思。（3） 利用興趣班及自由活動，在成人的啟發(fā)下認(rèn)讀最簡單的文字，并引導(dǎo)幼兒邊看邊講，培養(yǎng)幼兒口頭表達(dá)能力。（3） 通過各類游戲活動與教學(xué)活動鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己。（3） 多欣賞、評價一些藝術(shù)作品，逐步提高欣賞水平。（五）家長工作：目標(biāo)按時發(fā)放家園聯(lián)系冊及兩報，讓家長及時了解幼兒在園情況。能夠定時召開班務(wù)會，能及時地發(fā)現(xiàn)班級幼兒及工作中的各種問題，并能夠定期小結(jié)，共同商討解決問題的辦法，制定措施，積極改進(jìn)。繼續(xù)對中心活動與環(huán)境創(chuàng)設(shè)更好地結(jié)合進(jìn)行研究，讓幼兒在“玩中學(xué)”、“做中學(xué)”，使幼兒在與環(huán)境的互動中得到發(fā)展。事情自己做，體驗自己做事的快樂。（三）家長工作在上學(xué)期家長工作的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮家委會成員的職能作用，共同探索家園合作的時效性，使家長真正參與到教學(xué)活動中來，做好班級的各項工作。四、逐月安排二月搞好室內(nèi)外衛(wèi)生工作，為幼兒開學(xué)做好準(zhǔn)備。開展《小牙白又白》的中心活動，并更換主題墻飾及區(qū)域活動材料。幼兒園小班第二學(xué)期班務(wù)工作計劃 篇3送走了檸檬大班那群自立、自信、活潑可愛的畢業(yè)生，心中不禁有些傷感，失落。小便會自己脫褲子，但偶爾鞋子會穿反。，在成人的幫助下有次序把鞋子放在固定地方。、說、回答，學(xué)習(xí)用較為清楚簡單的語言大膽表達(dá)自己的愿望和請求。積極引導(dǎo)幼兒參與活動，豐富幼兒各方面的經(jīng)驗，提高幼兒各方面的能力。注重培養(yǎng)幼兒建立良好的聽說學(xué)習(xí)習(xí)慣，以示范、榜樣的方法，引導(dǎo)孩子在別人說話時能安靜地傾聽，坐姿端正。啟發(fā)幼兒在大量感知事物的過程中發(fā)現(xiàn)問題，并進(jìn)行探索，從而使幼兒思維活躍，興趣廣泛。積極發(fā)揮幼兒園網(wǎng)站的作用，讓家長通過網(wǎng)絡(luò)與幼兒園和教師取得更快更便捷的聯(lián)系。開展“慶三八”亮絕活——巧手媽媽手工制作比賽。家長半日活動開放。積極準(zhǔn)備，參加中班幼兒美工作品展。本學(xué)期也是我班孩子在白沙嶺幼兒園將要度過的的最后一個學(xué)期。具體包括：促進(jìn)幼兒身體和動作的發(fā)展。學(xué)會使用簡單的工具、文具，能運用材料改裝或制作簡單的玩具，會作一些科學(xué)小實驗。不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力，特別重視培養(yǎng)幼兒讀、寫、算的能力。鼓勵幼兒在集體面前大膽地表達(dá)自己，創(chuàng)造更多的鍛煉機(jī)會，讓幼兒能完整、連貫地進(jìn)行表述。指導(dǎo)好值日生的工作，通過值日生的工作，培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣，并懂得珍惜自己和別人的勞動成果。定期向家長開放半日活動。培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣，并懂得珍惜勞動成果。在新的一年，本班三位教師將以班為家，積極、主動、創(chuàng)造性地開展工作，以最佳的工作狀態(tài)投入到日益緊張的工作中，爭取順利圓滿地完成本學(xué)期的工作。在開展區(qū)域活動中，我們根據(jù)打扮幼兒年齡特點、發(fā)展需要投放相關(guān)的活動材料，根據(jù)主題進(jìn)展需要設(shè)計了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動材料。有良好的入睡習(xí)慣，不影響別人，午睡過后，能自己疊被子、穿鞋襪。教育幼兒玩大型玩具時要排隊，有制序，不擁擠，一個挨一個玩等。家長工作：認(rèn)真布置家長園地，辦好每月的家園小報，完成一次家長會活動。10月：進(jìn)行農(nóng)味特色《土玩意》教學(xué)活動，做好相關(guān)的資料收集工作。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上，認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級保教工作。所以本學(xué)期幼兒的常規(guī)培養(yǎng)仍然是個重點。（二）重視幼兒語言能力的培養(yǎng)把教新詞和幼兒游戲及“一日生活”聯(lián)系起來，讓幼兒進(jìn)一步掌握和理解新詞。還使幼兒欣賞到語言的韻律美，提升了語感在“一日生活”的各個環(huán)節(jié)中，注意引導(dǎo)幼兒進(jìn)行語言交往小班幼兒年齡小，要對他們進(jìn)行語言教育只有“讓教育存在于不教育中”，也就是讓他們在一日生活中自然而然的習(xí)得。在幼兒一日活動的各個環(huán)節(jié)中，常規(guī)是基礎(chǔ)、前提，更不用講在結(jié)構(gòu)游戲中的作用了，所以，本學(xué)期的結(jié)構(gòu)游戲首先是在游戲常規(guī)培養(yǎng)中開始。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，如扣紐扣、穿褲子和鞋子、整理游戲材料等。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下快樂成長。七、每月工作安排三月份：做好幼兒的情緒穩(wěn)定工作。七月份：全面評估幼兒發(fā)展情況，認(rèn)真填寫《幼兒手冊》復(fù)習(xí)本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容清點財產(chǎn)希望在我們?nèi)焕蠋煹墓餐ο?，繼續(xù)保持孩子的優(yōu)點，改正孩子的缺點，在新學(xué)期中再接再厲，使孩子能全面、快樂的成長。會聽間奏，音域一般在c1—a1。會集中注意看指揮，在集體中學(xué)習(xí)保持與音樂、與他人協(xié)調(diào)一致。科學(xué)領(lǐng)域1．幫助兒童獲取有關(guān)自然環(huán)境中的物質(zhì)（露水、太陽風(fēng)等）及其與人類關(guān)系的具體經(jīng)驗，了解不同環(huán)境中個別動物（昆蟲類）植物（蔬菜類）的形態(tài)特征和生活習(xí)性。（二）人際交往1．喜歡和同伴共同游戲