學(xué)習(xí)師德師風(fēng)心得體會：知足、感恩、奉獻(xiàn)(更新版)
【正文】 ，是我們默默耕耘的土地，扎根這片土地，是我們的光榮和自豪！我們既然選擇了這份職業(yè)，就把自己的青春，理想，信念，智慧毫不保留的奉獻(xiàn)給他、而無怨無悔！作為一名教師，我很知足，知足于擁有這份高尚的職業(yè)；知足于學(xué)生的愛戴和家長的信任；知足于清新而富有生機(jī)的校園氛圍；知足于人生的平淡，平淡的人生也可點綴紛繁！人應(yīng)該學(xué)會知足，知足者常樂。奉獻(xiàn)多一點，付出多一點。我感謝學(xué)校，給我提供了工作的平臺；感謝領(lǐng)導(dǎo)，給了我無微不至的關(guān)心和幫助；感謝同事，給了我兄弟姐妹般的溫暖，更要感謝學(xué)生，給我自信，激發(fā)我無窮的工作熱情。即使多舛的命運給你帶來苦難，帶來絕望，但我們?nèi)砸膽迅卸鳌＝逃块L周濟(jì)指出：教書育人，教書者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范。我感謝幼兒園，給我提供了工作的平臺；感謝領(lǐng)導(dǎo)，給了我無微不至的關(guān)心和幫助；感謝同事，給了我兄弟姐妹般的溫暖，更要感謝孩子們，給我自信，激發(fā)我無窮的工作熱情。因為我們擁有著培養(yǎng)祖國花朵的責(zé)任，教書育人是我們的天職和本分，也是我們的信念！我們用一根教鞭守著一方凈土，兩袖清風(fēng)執(zhí)著著一份清淡，三尺講臺獻(xiàn)上一片愛。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書，就是一股強大的精神力量，對學(xué)生的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的。有一種人生最為美麗，那就是教師，平凡的人生，壯麗的事業(yè)；有一首歌謠最為動聽，那就是奉獻(xiàn)，無私的奉獻(xiàn)，播撒著未來的希望。世界的主宰―――人，更要充滿感恩之情。知足是我快樂的源泉，感恩是我快樂的延續(xù)。我們既然選擇了講臺，就選擇了默默奉獻(xiàn)，如果我們不付出，不創(chuàng)造。用感恩的心快樂的去工作、去奉獻(xiàn)。作為一名教師，我也擁有一顆感恩的心。因為我們擁有著培養(yǎng)祖國花朵的責(zé)任，教書育人是我們的天職和本分，也是我們的信念！我們用一根教鞭守著一方凈土，兩袖清風(fēng)執(zhí)著著一份清淡，三尺講臺獻(xiàn)上一片愛心。教材的變化，教法的改變，但很快就走上了正規(guī)。尤其是對待一些問題生、特殊生，她會多一份愛給他們，哪怕是一個手勢、一個眼神，讓孩子感受到老師的關(guān)愛。對于科學(xué)課來講，看到比聽到的要印象深，自己動手比看到的印象更深。當(dāng)孩子在家中好奇地或者發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象問；“為什么”時，家長要正確引導(dǎo)并轉(zhuǎn)換為“怎樣做”“怎樣探究”的問題。我們應(yīng)該享受這份快樂，珍惜這份幸福。當(dāng)時，我心里十分內(nèi)疚，我何德何能贏得孩子們的心？只不過是我的課堂上，孩子們多了幾分輕松、多了幾分笑臉，少了幾分膽怯、少了幾分約束他們的條條框框，課堂上他們可以說可以笑甚至可以跳，或許是因為我打心里就認(rèn)為我和他們一樣，也是個孩子，沒有代溝，所以，看似放縱的課堂，學(xué)生們的心卻始終跟著我在走，如此一來，學(xué)生們喜歡上了英語課，成績自然差不了。三尺講臺，是我們默默耕耘的土地，扎根這片土地，是我們的光榮和自豪！作為一名教師，我很知足，知足于擁有這份高尚的職業(yè)；知足于學(xué)生的愛戴和家長的信任；知足于清新而富有生機(jī)的校園氛圍；知足于人生的平淡，因為平淡的人生也可點綴紛繁！作為一名教師，我也擁有一顆感恩的心。今天，新世紀(jì)的太陽正在我們面前升起，新時代的師德號角已經(jīng)吹響，讓我與你們一道，獻(xiàn)身這陽光的事業(yè)吧！讓我們攜起手，肩并肩，用慈愛呵護(hù)純真，用智慧孕育成長，用真誠開啟心靈，用希冀放飛理想，用知足帶來感恩，用感恩促進(jìn)奉獻(xiàn)，用青春和熱血譜寫師德的新篇章！
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