【正文】 ，讓他們體會(huì)到班集體的溫暖。對(duì)班干部要放手，讓他們大膽地開展工作，去發(fā)揮他們的才能，當(dāng)班干部在某個(gè)方面出現(xiàn)錯(cuò)誤或遇到困難時(shí)，班主任作他們的后盾，為他排憂解難。如焦學(xué)凡，對(duì)集體很關(guān)心，但上課經(jīng)常說話，與同學(xué)鬧不團(tuán)結(jié)，于是我找他談話，肯定他的優(yōu)點(diǎn)，經(jīng)常與他制訂的目標(biāo)結(jié)合教育，學(xué)習(xí)態(tài)度也有了很大的轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)很積極。我發(fā)現(xiàn)班中存在一批紀(jì)律、生活散慢，不愛學(xué)習(xí)的同學(xué)?？傊ㄟ^我班全體師生的共同努力，己經(jīng)形成了班風(fēng)比較正，學(xué)風(fēng)比較濃，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛、刻苦學(xué)習(xí)、互相幫助、遵守紀(jì)律的良好局面。對(duì)問題的學(xué)生，我沒有急于采取措施，而是本著“親其師，才能信其道”的思想，尋找時(shí)間、機(jī)會(huì)接近學(xué)生，了解學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中存在的問題，從生活上、學(xué)習(xí)上體貼和關(guān)心他們，和他們進(jìn)行思想交流，讓他們感受到我對(duì)他的親近和愛。其次是生活，自已的事自己做，在家要適當(dāng)?shù)刈隽λ芗暗募覄?wù)，要學(xué)會(huì)自己整理書包等。第三篇：四班主任工作總結(jié)興仁縣回龍鎮(zhèn)獅子小學(xué)20162017第二學(xué)期班主任班 級(jí)：總結(jié)教師：總結(jié)日期：工 作 總 結(jié)四年級(jí)（2）班 張芝萬(wàn)2017年6月30日獅子小學(xué)20162017第二學(xué)期四（2）班班主任工作總結(jié)本學(xué)期我所任學(xué)科是四年級(jí)（2）班的語(yǔ)文，并兼班主任工作。同時(shí)我還利用一切身邊的事例教育學(xué)生奮發(fā)向上。安全是保證教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)行的前提。實(shí)踐證明，嚴(yán)師出高徒，愛能化解一切。每個(gè)星期還有不同主題的班會(huì)。我又組織學(xué)生每周進(jìn)行總結(jié)評(píng)比，表彰日常行為規(guī)范好的同學(xué)，以此不斷強(qiáng)化，幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。第一篇：四班主任工作總結(jié)2011——2012學(xué)年度第一學(xué)期 四（4）班班主任工作總結(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的高低，與班風(fēng)建設(shè)有著密切的關(guān)系。同時(shí)，我利用班隊(duì)、晨會(huì)讓全班同學(xué)討論，明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些，不能做哪些。三、開展各種活動(dòng)，提高學(xué)生素質(zhì)本學(xué)期，學(xué)校開展了豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)，為了讓活動(dòng)更深入、更具體、更全面，我鼓勵(lì)學(xué)生人人參與，互相合作，并和爭(zhēng)章活動(dòng)相結(jié)合，以此來調(diào)動(dòng)學(xué)生活動(dòng)的積極性，共同創(chuàng)建一個(gè)真正的快樂中隊(duì)。當(dāng)然這種愛又有非常具體、艱巨適度、嚴(yán)愛統(tǒng)一、嚴(yán)中注愛、愛中溶嚴(yán)。在這個(gè)學(xué)期里，為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)生多方面的素質(zhì)，做了下面幾點(diǎn)工作：二、安全教育，常抓不懈。每周利用一定的時(shí)間，學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》，讓學(xué)生時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己的行為。只有老師以身作則，學(xué)生才能遵規(guī)守紀(jì)，班主任的言行榜樣對(duì)學(xué)生的教育才能真正起到耳濡目染的作用，真所謂“喊破嗓子，不如做出樣子”’，在今后的工作中，我要取長(zhǎng)補(bǔ)短，使自己的班主任工作更上新臺(tái)階。首先是做人的道德品質(zhì)，教學(xué)生要懂禮貌，要團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體等。有的學(xué)生好講好動(dòng)，行為習(xí)慣不太好，上課時(shí)亂喊亂叫，自我約束能力差，有一部分學(xué)生比較懶惰，缺乏耐心，學(xué)習(xí)上沒有上進(jìn)心，經(jīng)常有不按時(shí)交作業(yè)、不寫作業(yè)現(xiàn)象。后來，經(jīng)過老師和家長(zhǎng)的多次教育，這一部分學(xué)生現(xiàn)在改變很大，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了不少。我為了更快，更透徹地了解學(xué)生，做到勤下班級(jí)，與學(xué)生接觸，細(xì)心地觀察他們的言行舉止。學(xué)期初，我讓每個(gè)學(xué)生制訂好本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，時(shí)刻用目標(biāo)來衡量、約束學(xué)生。要求其他同學(xué)才會(huì)樂意接受和改正。學(xué)生在校里主要活動(dòng)場(chǎng)所是課堂，用好這個(gè)陣地。四、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng)。如學(xué)生的分辨事非能力低，學(xué)習(xí)懶散，欠競(jìng)爭(zhēng)性，有個(gè)別同學(xué)屢次違反紀(jì)律，有些同學(xué)屢次教育還不能改正，希望在今后工作中，逐步摸索切實(shí)可行的方法，誘導(dǎo)他們，使之能專心學(xué)習(xí)。在衛(wèi)生、自習(xí)等方面也缺乏自覺性。因此，在本學(xué)期的班主任工作開展過程中，我從學(xué)生的思想教育入手，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣。集體主義精神要求個(gè)人的行為融入集體之中，個(gè)人要服從集體。采取鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)相結(jié)合的方式。后半學(xué)期以來，王震、陳萌、陳煒等幾位學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性明顯增強(qiáng)，語(yǔ)文成績(jī)進(jìn)步很大。但在本學(xué)期的工作中，還存在很多有待加強(qiáng)和改進(jìn)的問題。若談起班主任的工作，恐怕幾天幾夜也贅述不完，現(xiàn)僅從幾個(gè)方面來概述我的班主任工作：一、親近學(xué)生，把愛灑向每一個(gè)學(xué)生的心田有位教育家說過：“教育如同池塘里的水一樣，池塘里沒有水不能稱之為池塘，同樣，教育沒有愛也不能稱之為教育”?！边@就要求我們教師在日常生活中注意自己的一言一行，嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)處處事事為學(xué)生樹立榜樣。我抓住機(jī)會(huì)，對(duì)他們進(jìn)行大力表?yè)P(yáng)，為其他學(xué)生樹立典范。俗話說：“一天之計(jì)在于晨”眼看著早晨的大好時(shí)光被白白浪費(fèi)掉，而學(xué)生們卻毫不在乎。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也在不知不覺中逐漸養(yǎng)成并保持下來。同時(shí)，我還抓住每一次主題隊(duì)會(huì)、主題班會(huì)、每月一期的墻報(bào)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育