20xx人教版高中語文必修一12飛向太空的航程學(xué)練案下載1(更新版)
【正文】 、情感詩意等，能夠調(diào)解矛盾。審美人格以詩性賦予了有限生命以無盡、現(xiàn)實(shí)生命以深沉、物質(zhì)生命以超越，使個(gè)體生命的鮮花綻放而涵納人生和宇宙的全景，由此，那個(gè)最豐沛最充盈最自由最淋漓的自我，在任何一種生活中， 都可以給予它深沉永久的意義。審美化的和諧生命，猶如精彩的電影和舞臺劇，活色生香，矛盾而動態(tài)平衡，沖突而升華超越，賦予了生命豐沛的內(nèi)涵、多彩的面貌和美麗的詩 情。確切地說，藝術(shù)和審美并不能承擔(dān)拯救世界的沉重使命，但它們確實(shí)是可以給予生命滋養(yǎng)、呵護(hù)、澄明、提升的深層源泉和特殊力量的。在當(dāng)代生活實(shí)踐中，和諧生命的具體形態(tài)不應(yīng)是單一的。中國現(xiàn)代審美人格不僅以情為生命的本體張目，也倡導(dǎo)由啟情而美情，最終把情感的涵育導(dǎo)向了人格的美化。 C．現(xiàn)代文化中審美同時(shí)承擔(dān)了工具理性批判和情感生命啟蒙的雙重職責(zé)，把反對生命欲望化和反對生命工具化同時(shí)推向歷史前臺。 3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是 ( B ) A．西方現(xiàn)代美學(xué)孕生的原初使命是對人的感性的關(guān)注，這與中國古代在矛盾沖突和多樣統(tǒng)一中達(dá)到 “ 和 ” 的認(rèn)識是一致的。 100米是最后一項(xiàng)賽事，那是他們最后 的超越機(jī)會?？墒乾F(xiàn)在，站在起跑線上，他認(rèn)為自己必須第一個(gè)沖過終點(diǎn)。像 一道閃電。他調(diào)整著自己的節(jié)奏，拼盡了全身的力氣，試圖重新奪回第一名的位置，可是他辦不到?？墒撬偷谝幻允切“氩降木嚯x。他飛快地爬起來，一瘸一拐跑向攝像機(jī)。他丟掉了那枚到手的銀牌。 出征前，三歲的女兒坐在妻子懷里，說，爸爸能得第一名嗎？妻子說當(dāng)然能，爸爸就是為第一名去的。他咬 咬牙，做出一個(gè)決定。 這是女兒最后一次看他的比賽。 (選自《小說界》 2021年第 3期，有刪改 ) 4．下列對小說思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析鑒賞，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 (3分 )( C ) A．對 “ 他 ” 第一次搶跑的描寫，表現(xiàn)了他的焦慮和緊張；而教練反復(fù)叮囑客觀上更增加了他的壓力，暗示了他必然面臨的悲劇結(jié)局。 (5分 ) 答： 示例： ① 交代 “ 他 ” 犯規(guī)也要拿到第一名的原因，回答了上文設(shè)置的懸念。 ① 為事業(yè)、為榮譽(yù)奮斗固然重要，但親情更重要，尤其是面對即將逝去的女兒的唯一要求 ，他別無選
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