20xx八年級物理全冊第10章機械與人第1節(jié)科學(xué)探究杠桿的平衡條件第1課時認(rèn)識杠桿杠桿的平衡導(dǎo)學(xué)案新版滬科(更新版)
【正文】 ． 今天我學(xué)到了什么知識？ 2． 我掌握了哪些研究方法？ 3． 我還存在的疑惑是什么？ ， 在探究杠桿的平衡條件的實驗中 ， 通過杠桿兩端的所掛鉤碼數(shù)和鉤碼所在位置歸納總結(jié)出杠桿的平衡條件： __動力 動力臂＝阻力 阻力臂 __， 或?qū)懽鳎?__F1l1＝ F2l2__。阿基米德說： “ 給我一個支點 ， 我就可以撬起整個地球。 【學(xué)習(xí)重點】 杠桿的平衡條件 ， 杠桿的結(jié)構(gòu)。 2． 創(chuàng)設(shè)情景 ， 導(dǎo)入新課。 知識板塊二 杠桿的平衡 閱讀課本第 185～ 186頁的內(nèi)容 ， 完成下列問題。 對學(xué)：分享檢測題： ① 對子之間檢查獨學(xué)成果 ， 用紅筆互相給出
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