【摘要】木蘭詩學習目標1、反復誦讀,能背誦全詩。2、理解課文內容,賞析人物,體會木蘭代父從軍、保家衛(wèi)國的愛國主義精神。3、體會本文排比、對偶、頂針、互文修辭手法的表達效果。4、學習本文詳細得當的敘事方法。
2025-11-08 20:50
【摘要】20黔之驢【學習目標】1.積累一些文言詞匯,掌握“龐然大物”“黔驢技窮”等成語。(重點)2.學習細致逼真的心理、動作描寫。(難點)3.理解故事的深刻寓意。(重點)【教學過程】一、新課導入同學們,平時在學習的時候大家一定會經常遇到一些成語。有不少成語都來源于我國古代的寓言故事,“黔驢技窮”就是其中一例,
2025-11-09 19:34
【摘要】8木蘭詩教學目標【知識與技能】,體會木蘭代父從軍、保家衛(wèi)國的愛國主義精神。(重點)、對偶、比喻等修辭手法的表達效果。(重點)。(難點)【過程與方法】,感受詩歌的語言特點,并背誦全詩。,并領會其情節(jié)曲折,富于戲劇性,充滿傳奇色彩的特點?!厩楦?、態(tài)度價值觀】
2025-11-19 04:21
【摘要】8木蘭詩【課時目標】1、知識與能力:能有感情誦讀課文,疏通文意,理清故事基本脈絡,體會文中修辭手法的妙用及民歌語言的質樸生動,學到敘事有詳有略的方法。2、過程與方法:反復朗讀,討論理解木蘭形象。3、情感態(tài)度與價值觀:學習木蘭忠、孝、勇、愛國情感?!緦W法指導】1、學習本文要反復朗讀。朗讀時要求準確、流暢、傳神、
2025-11-19 13:16
【摘要】4孫權勸學一、學習目標1、了解與課文相關的作品及人物2、學會使用工具書理解文言詞語(重點)3、掌握疏通文言句意的方法(難點)4、理解課文的內容并有自己的感悟二、學習過程【自主預習】。(1)蒙辭.()以軍中多務.()(2)但.(
2025-11-10 02:09
【摘要】課題9·黃河頌課型講讀課課時1學習目標1.整體感知歌詞內容,體會歌詞中表達的愛國主義的思想感情。2.反復誦讀詩歌,體會和推敲歌詞中精煉形象的語言。3.有感情地朗誦歌詞,深情歌唱歌曲。教學重點:準確地把握歌詞的內涵和感情。反復朗讀,讀出感情,讀出節(jié)奏和韻律。課前
2025-11-30 12:51
【摘要】4、河中石獸教案紀昀教學目標知識與能力:1、積累“棹”“傎”“圮”等文言詞語,疏通課文大意。2、理解文章中三類人物尋找石獸方法的相關語句的意思。過程與方法:1、訓練文言文閱讀的能力。2、積累文言詞匯,掌握古漢語的意義和用法。3、理解實踐出真知道的道理。情感態(tài)度與價值觀領會
【摘要】4、河中石獸教學案第一課時教學目標:1、朗讀課文,掃清文中的字詞障礙,熟悉課文內容2、積累文言實詞,培養(yǎng)閱讀淺近文言文的能力3、理解實踐出真知的道理。教學重難點:積累文言實詞,培養(yǎng)閱讀淺近文言文的能力]學法指導:自主、朗讀、合作、探究教具準備:多媒體教學過程:導入:這個故事啟發(fā)我們:遇事
【摘要】導入新課?《鋼鐵是怎樣練成的》主人公保爾?柯察金,是以作者的親身經歷為基礎提煉加工而成的。小說生動地寫出了保爾在黨的教育下百煉成鋼的這一過程。保爾精神的主要之點在于他對革命理想的無限忠誠,百折不撓的戰(zhàn)斗精神和積極樂觀的人生態(tài)度,保爾?柯察金是蘇聯第一代共青團員的縮影,他的個人命運與十月革命與世界上第一個社會主義國家的命運緊密聯系在一起。保爾
2025-11-09 07:05