【正文】 做好。集體主義教育。而良好習(xí)慣的養(yǎng)成，必須從學(xué)生思想認識的加強上來落實。在一個學(xué)期的接觸中，我了解到：我們班的學(xué)生年齡小，比較有個性，大部分的學(xué)生都有很強的接受能力，學(xué)習(xí)的積極性也比較高。電話、短信、郵件這些現(xiàn)代化的東西都是我們家校聯(lián)系的好幫手。當選的干部應(yīng)具有較強的號召力和自我管理能力。三年級是學(xué)生形成各種行為習(xí)慣的最佳期，本期重點培養(yǎng)學(xué)生以下習(xí)慣：認真傾聽的習(xí)慣、認真書寫的習(xí)慣、愛護書籍、整理書包的習(xí)慣、及時完成作業(yè)并認真檢查的習(xí)慣等。在學(xué)校的各項活動中，孩子都積極參加，踴躍展示自己。在男女比例失調(diào)的班級里，男生顯得尤為活躍、調(diào)皮。課外，我又主動與家長聯(lián)系，使學(xué)生獲得更多的培養(yǎng)獨立性的機會，保證了學(xué)校、家庭、社會影響的一致性。三、引導(dǎo)小學(xué)生自我管理可以提高他們自我教育的能力。而且自學(xué)生來斗門中學(xué)軍訓(xùn)的第一天我就把這樣一個理念教給了全班學(xué)生，這個理念一直貫穿于我治理班級的整個過程中。以前有同學(xué)在經(jīng)常損壞別人的東西，在校內(nèi)也時常與同學(xué)爭吵，經(jīng)過老師和家長的多次教育，現(xiàn)在改變很大，基本能遵守學(xué)校的學(xué)生規(guī)范了。許多家長對后進生恨鐵不成鋼，給予孩子的是批評、指責。從開學(xué)到放假，我班一直抓好安全工作，適時地進行了相應(yīng)的安全教育，通過舉事例等教育學(xué)生注意安全，做到安全第一，生命第一。從這一學(xué)期的班級管理來看，完善的規(guī)章制度保證了班級的良好發(fā)展。作為三年級3班的班主任，就本班本期的班主任工作總結(jié)而言，主要有以下幾個方面：一、學(xué)生基本情況分析我所擔任的三年級一班的學(xué)生共有41人，男生25人，女生16人。（2）和家長常溝通現(xiàn)在的孩子大多為獨生子女，家長又極其寵愛，平時在和家長溝通時我會先向家長反映孩子最近表現(xiàn)好的方面再說需要改進的地方，這樣家長和老師的溝通才能達到良好的效果。在每次參加學(xué)校活動之前，我都會告訴他們：這是一次集體與集體間的對抗，而你們，作為集體的一份子，就應(yīng)該為集體出一份力。一級管理：班委，負責全班各大項工作的監(jiān)督總結(jié)。結(jié)合火災(zāi)地震逃生演習(xí)，使學(xué)生在演習(xí)中學(xué)會逃生，學(xué)會保護自己，關(guān)愛他人。三年級下學(xué)期班主任工作總結(jié)9歲月不居，時節(jié)如流，轉(zhuǎn)眼間三年級下學(xué)期結(jié)束了。但很多學(xué)生好講好動，尤其在非班主任課上紀律非常不好。在日常工作中，我總是告訴學(xué)生：“你是最棒的！”“你很聰明！”“老師相信你能做好。自覺性。由于學(xué)生的年齡小，自我約束力差，所以對行為習(xí)慣的培養(yǎng)是常抓不懈?？傊?，經(jīng)過一學(xué)期的努力，班級工作取得了一定的成績，但也還存著一些問題。當然有時控制不住自己的情緒也有。如了解到某個班干部某項工作上有困難，老師就協(xié)助他解決，定期召開班干會議，對工作做得好的干部表揚鼓勵，對做得不夠好的班干部提出建議，教育他注意改進，真正做個好干部。因此，為了能更加深入地了解學(xué)生，親近學(xué)生，我積極深入班級，深入學(xué)生，同時通過其他教師及家長，盡快了解本班學(xué)生方方面面的表現(xiàn)。如：每天上學(xué)、放學(xué)、玩、都強調(diào)學(xué)生注意安全。總之，我會努力做好班主任應(yīng)該做的工作，及時落實學(xué)校的每一項工作。針對這一現(xiàn)象，我教育學(xué)生怎樣正確處理同學(xué)關(guān)系，并以此開展主題班會《我們是一家人》，對學(xué)生進行教育，讓他們明白每個人都有自己的所長，不能只看人家的缺點，忽視別人的優(yōu)點，而應(yīng)該互相欣賞，互相學(xué)習(xí)，互相幫助。在班中經(jīng)常用各班組來評比，看哪組最干凈，就表揚哪組，這樣就可以促進學(xué)生養(yǎng)成良好的39。使他們在鍛煉中成長，在班級管理上，我開始有意識的培養(yǎng)學(xué)生自主、自理能力。充分調(diào)動家長的積極性，配合學(xué)校教育好孩子，這樣班主任工作才能更加順利輕松。從此孩子們違反紀律的少了，時刻想著集體的多了，人人爭先為班添光彩。了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在，了解家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點；二要研究學(xué)生的個性特征，了解個人的`生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學(xué)生等等?，F(xiàn)在的學(xué)生幾乎都是獨生子女，嬌生慣養(yǎng)。三年級下學(xué)期班主任工作總結(jié)5本學(xué)期擔任三年級二班的班主任工作，在學(xué)校整體思想的指導(dǎo)下，經(jīng)過全體師生一學(xué)期的共同努力，己經(jīng)形成了班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，同學(xué)之間團結(jié)友愛、刻苦學(xué)習(xí)、互相幫助、遵守紀律的良好局面，是一個具有較強凝聚力、核心力和向心力的集體。營養(yǎng)和精神的中毒對人們心靈的危害，正如身體的營養(yǎng)不良對身體的危害一樣。我認為對后進生要給予特別的關(guān)愛。一位教育家曾指出，教育的奧秘就在于堅信孩子“行”。我利用班隊、晨會讓全班同學(xué)討論，明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些，不能做哪些。在今后的教育教學(xué)方面我將加倍努力探索，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，爭取更好的成績。學(xué)生課間玩耍時也要求他們注意團結(jié)，不打架，以免出現(xiàn)事故。從他們的行動已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的萌芽。通過訓(xùn)練務(wù)必使每個學(xué)生具有“服從集體，服從命令”的39。我取得了家長對我的支持和信賴。男孩多，而且淘氣，男孩中差生也多。六做好家訪工作。2 、培養(yǎng)了他們的綜合能力，培養(yǎng)愛國、愛黨、愛集體的思想素質(zhì)，處處樹立先鋒模范作用。作為三年級的孩子自覺能力差，針對這點，我首先從他們自身的性格特點出發(fā)，加強對孩子們思想素質(zhì)的教育，讓學(xué)生明確自己除了學(xué)習(xí)以外要做的事情還很多，讓他們懂得既要成材又要成人的重要。二培養(yǎng)班干部。2 、學(xué)習(xí)了語文教育教學(xué)新方法，新理念。我時常會告訴孩子們，我們的班級就是一個大家庭，每一個人都是家庭成員，有很多兄弟姐妹，家人間要互相關(guān)愛，不能隨意欺侮人，更不應(yīng)動不動拳腳相向。此外我和他的父母講了我準備改變她的方案,他的父母十分贊同。我們班里的一位男同學(xué),性情極其暴躁,稍有不如意就會暴發(fā)并且是一發(fā)而不可收拾,多次與同學(xué)發(fā)生沖突,以致于同學(xué)都不愛和他玩。所以,當他用一副可憐巴巴的樣子要求我安慰的時候,我非常嚴厲的批評了他,他流著淚對我說:“老師,我是真的想考好,可是我不知道為什么就是考不好……”。第一篇：下學(xué)期三年級班主任工作總結(jié)多年的班主任經(jīng)歷給我最大的感受就是：可憐天下班主任心。但是你們?nèi)绻徽J真學(xué)習(xí),那我絕對不會縱容你們的!”例如,在我所任教的班里李元琛同學(xué)數(shù)學(xué)成績非常差，每次考試前,他都對我說:“老師,這次數(shù)學(xué)我要考90分!”可是接連幾次考試他都沒能及格,我仔細看了他的試卷,發(fā)現(xiàn)他粗枝大葉的連題目都沒看清楚就匆忙答題,以致于答非所問、文不對題。只有真心地去愛那些潛能生的班主任,才是真正有愛心的班主任。談話后我對他父親提出一個要求,從今以后不管發(fā)生什么事情,不能再打罵,他父親答應(yīng)了我的要求。學(xué)生在受挫折時，教師的愛給他們自信；在困難時，教師的愛給他們勇氣；成功時，教師的愛給他們鼓舞，教師的愛就象神奇的魔力，使學(xué)生心情愉快、享受幸福。二、工作總結(jié)一教育教學(xué)工作1 、認真學(xué)習(xí)了新課程標準的內(nèi)容，嚴格執(zhí)行素質(zhì)教育新理念，并貫徹執(zhí)行開學(xué)初制定的語文教學(xué)工作計劃。課堂上師生互動，學(xué)生積極大膽發(fā)言，不斷提出新的問題，培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)的新方法。三加強思想教育學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，是順利開展班主任工作、形成良好班集體的基礎(chǔ)。四積極開展豐富的文體活動1 、通過學(xué)校開展的“國旗下的講話”教育活動和本班開展的少先隊活動，讓同學(xué)們端正了思想，明白了少先隊員是中國共產(chǎn)黨的少年先鋒隊組織，是黨的強大后備生力軍。經(jīng)常跟差生交流，讓他不經(jīng)意間說出自己的想法和做法，這時候就可以幫助他，形成一點點壓力，好象老師關(guān)注著他，他就會百倍的信心來完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。我們?nèi)甓喙灿?4人，其中男生37人，女生27人。收到了事半功倍的作用。 訓(xùn)練的內(nèi)容包括課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)等等諸多方面。在語言行動上，同學(xué)們懂得講文明禮貌，無論在校內(nèi)、校外，他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好！”同學(xué)之間團結(jié)友愛，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。因此每節(jié)班會課上我都會強調(diào)這個問題，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，注意人身安全，不到危險地帶玩耍，注意食品安全，不購買小攤小販出售的不潔食品。在這一個學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作進行得很順利，學(xué)生的整體素質(zhì)也在不斷地提高。因而，在了解每位學(xué)生的基礎(chǔ)上，我從小事抓起，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個和諧、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。要以朋友的身份蹲下身子和他們說話，平等地進行交流，傾聽孩子的訴說，尊重孩子的選擇，分享孩子的快樂。因此，轉(zhuǎn)化后進生是班主任的一項必不可少的工作。意大利著名教育家蒙臺梭利曾寫到:“道德的39。我想只有在今后的實踐中再接再厲，努力把工作做得更好。二、培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動觀察。具體的措施是如果誰給班集體減分就要在班級的考核中給他去掉分數(shù)，并且三分就去掉一顆小紅星。會上可以請個別優(yōu)秀家長介紹成功教育孩子的經(jīng)驗，可以談教改的方向，談本期教學(xué)內(nèi)容及要求，談本期整體情況，進行作業(yè)展覽或者談學(xué)校對家庭教育的建議均可。（2）要求學(xué)生提高自理、自立能力。使班容班貌井然有序，換然一新。這表現(xiàn)在處理同學(xué)關(guān)系上，同學(xué)之間有了矛盾，出言不遜，動輒大打出手，拳腳相加。不管是集體或個人，學(xué)生的積極性都得到了空前高漲，各個躍躍欲試，希望在這般集體榮譽感的帶動下，學(xué)生的興趣得到不斷張揚。經(jīng)常在班會課，安全課等增強學(xué)生的安全意識，提高學(xué)生的自我防范能力。只要心中充滿愛就一定能教育好孩子們”。還經(jīng)常教他們怎樣做好工作和了解工作中有哪些困難，教育班干部要以身作則，自己首先要做好，管理他人才能服眾。如果我們用粗暴的態(tài)度對待，會使事情雪上加霜。以前有同學(xué)經(jīng)常損壞別人的東西，校內(nèi)也時常與同學(xué)爭吵，經(jīng)過老師和家長的多次教育，現(xiàn)改變很大，基本能遵守學(xué)校的學(xué)生規(guī)范了。第一、行為規(guī)范教育，也包括社會公德教育。由于家庭、社會等多方面的影響，學(xué)生自我意識較強，缺乏顧全大局的意識和行為的39。“激勵勝于頌揚，表揚勝于批評”。就學(xué)習(xí)而言，有部分孩子有很強的接受能力，學(xué)習(xí)的積極性也比較高。并且會在下學(xué)期繼續(xù)進行下去，最后完全實現(xiàn)學(xué)生的自主管理。一學(xué)期來，我始終把安全教育放在班級工作首位，嚴格按照學(xué)校制定的安全措施去抓，利用開學(xué)第一課、每周班會、主題隊會以及黑板報和手抄小報等方式向?qū)W生宣傳交通安全、防火防水防電安全、自救自護等知識的灌輸，使學(xué)生防患于未然。為達到實效，我借鑒魏書生老師的一些做法，在班內(nèi)實行“分級管理制”。五、加強集體凝聚力，建設(shè)良好班風(fēng)一個集體猶如一個大家庭，每一個學(xué)生應(yīng)該如親人一樣相互關(guān)心、互相幫助、共同進步。（1）和科任常溝通這學(xué)期孩子們新增了英語和科學(xué)兩門課程，為了在學(xué)生面前樹立任課教師的威信，我經(jīng)常主動與任課老師溝通，傾聽任課老師的意見，把學(xué)生對任課教師的贊譽與改進意見及時反饋給任課教師。通過一學(xué)期緊張而又忙碌的教學(xué)工作，終于可以開心的擁抱暑假了。利用開學(xué)第一周的班會，通過大家討論的形式，民主制定了班級規(guī)章制度，完善了班級的制度建設(shè)，明確了各自應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，做到獎罰分明。認真做好安全工作。多與家長聯(lián)系，做好家訪工作。平時我都注意做好這個工作，特別是那些頑皮的同學(xué)更要家長共同管教。消極的人象月亮，初一十五不一樣。我認為，班主任在有效地進行班級管理的過程中，不能僅靠一個或幾個教師嚴格管理，關(guān)鍵是要教育和指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自我管理，使每個小學(xué)生做到既是管理的對象，又是管理的主體，達到”管，是為了不管“的目的。我在晨會、少先隊活動中宣傳”自己的事自己做“，并舉行各類小競賽激趣，強化意識。在這個學(xué)期里，我們班級新轉(zhuǎn)入一名同學(xué)，共計34人，男生15名，女生19名。在這一活動過程中，學(xué)生的自我展示意識、競爭意識、合作意識都得有了不少的提高。二、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣?！彼晕ㄓ猩髦氐剡x拔和培養(yǎng)干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。對于孩子出現(xiàn)的問題，我們和家長直接面對面的交流。為了能更加深入地了解學(xué)生，親近學(xué)生，本學(xué)期開始，我積極深入班級，深入學(xué)生，同時通過其他教師及家長，盡快了解本班學(xué)生方方面面的表現(xiàn)。學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，是順利開展班主任工作、形成良好班集體的基礎(chǔ)。一學(xué)期來，絕大部分學(xué)生都能自覺遵守行為規(guī)范。采取鼓勵與表揚相結(jié)合的方式。其次，找班干部和班內(nèi)個別學(xué)生談話，幫助班干部樹立自信心，消除班內(nèi)不利于班級管理和成長的消極因素。我很慶幸我遇到的家長都很明理，從來不會為難我，平時孩子有什么事情都私下跟我好好溝通，一起解決。本期我注重了對他們熱愛祖國的教育，增強集體觀念的教育，尊敬師長的教育……努力形成一個遵守紀律、團向上、朝氣蓬勃的集體。解決學(xué)生之間的糾紛就成了家常便飯。五、注重學(xué)生的安全教育對學(xué)生的安全教育也是班級管理工作的一個重點，特別是作為農(nóng)村小學(xué)留守兒童較多，對學(xué)生的安全教育更是一個工作重點。我把這學(xué)期的工作小結(jié)如下：一、進一步完善班級管理建設(shè)。俗話說：火車跑得快必須車頭帶。老師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助，才能把學(xué)生教好。做好班主任工作，是件很不容易的事，自己覺得功夫下了不少，也花費了大量的時間去補缺補差，但效果并不明顯，自己有點灰心，但看到有幾個、成績很差的同學(xué)，在我的輔導(dǎo)下，這次考得還可以，又給我一點鼓勵。在生活中孩子們也是坦誠相待。而老師和學(xué)生之間的協(xié)調(diào)是很重要的。三、選好班干部，促進班級體制建設(shè)俗話說：火車跑得快必須車頭帶。“當師則師，當友則友”，在下學(xué)期，我會加倍努力，做好工作計劃，在忙碌而繁瑣的班主任工作中培育出更優(yōu)秀的人才來?？鬃釉?“其身正，不令而行。生活習(xí)慣。辦事要講究效率，學(xué)習(xí)也是一樣。所以，經(jīng)過一段時間的努力后，學(xué)生心理健康了，學(xué)習(xí)成績也有了明顯的進步。因此，要扎實有效地加強一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。在語言行動上，同學(xué)們懂得講文明禮貌，無論在校內(nèi)、校外，他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好！”同學(xué)之間團結(jié)友愛，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。因此每節(jié)班會課上我都會強調(diào)這個問題，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，注意人身安全，不到危險地帶玩耍，注意食品安全，不購買小攤小販出售的不潔食品。在這一個學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作進行得很順利，學(xué)生的整體素質(zhì)也在不斷地提高。經(jīng)過家訪對學(xué)生進行溝通交流，學(xué)生及時認識到了學(xué)習(xí)的重要性。在日常學(xué)習(xí)中，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。對于特殊群體學(xué)生的教育，我持比較謹慎的態(tài)度，因為他們一般比