【正文】 增進學習的效果。班干部是老師的得力助手，要切實加強班干部的能力，落實每個小干部的責任，并定期召開班干部會議，對班級大事小事進行商討研究，及時反饋及時處理。重視后進生管理工作，落實他們的一對一分工幫教制度，關(guān)心他們的成績，關(guān)注他們的成長，以心換心、熱情關(guān)愛，多表揚鼓勵，使他們?nèi)〉眠M步。(三)班級環(huán)境方面：根據(jù)學生的年齡特點，努力營造平等、和諧、進取的班級氛圍。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。本學期班級工作的重點是對學生進行常規(guī)訓(xùn)練和安全教育，養(yǎng)成良好的學習習慣，營造良好的班級風貌，使學生講文明，懂禮貌，會學習，學會與他人合作，使他們盡快的適應(yīng)學校環(huán)境，積極投入到學習當中，爭當成為一名合格的小學生。2023年小學一年級班主任秋季工作計劃5一、基本情況本學期我擔任一(1)班的班主任兼語文教學工作，本班共有學生49人，其中男生27人，女生23人。特別是對于差生來說，這項工作尤為重要。二、培養(yǎng)得力的班干部。利用晨會、班會教育學生遵守交通秩序、安全用火、用電、不跟陌生人打交道，單獨在家時的安全教育、不私自外出等的教育。同學之間要團結(jié)友愛，不打架、不罵人。以自身的行動潛移默化地教育好每一位學生。對個別不聽勸告的同學，和家長聯(lián)系。同時提醒小同學下課時上廁所千萬注意安全。進行遵守紀律的教育，教育他們按時上學、放學以后按時回家。一、班級情況：我班現(xiàn)有學生36人，男生20人，女生16人，孩子們剛從幼兒成為小學生，經(jīng)歷著生理和心理發(fā)展的重要轉(zhuǎn)折。積極參加體育鍛煉，強身健體。安全教育。八、每月主要活動內(nèi)容九月份開學的學生報名工作。如：文明小標兵評選、數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。課間做到三輕，隊伍做得快、靜、齊，兩操認真的同學可以得到小紅花。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，構(gòu)建一個團結(jié)向上的集體。近幾年來，隨著入學年齡的提前，獨生子女家庭的增多，一年級班主任工作的擔子越來越重了。只有學校教育與家庭教育有機地結(jié)合，才能更有效的管理好班級。當老師批評他人時，絕對不能嘲笑或者偷笑，是沒禮貌的行為，不受他人喜歡。但如果你課上沒聽講，你可就不能回家當個優(yōu)秀的小老師了。按組一個一個排隊盛湯，不急不搶。那么反過來，你如果和別人主動打招呼，他肯定也會特別高興，愿意與你成為好朋友，以后你們在校門口碰到他也一定會主動打招呼。三、主要工作及目標：作為一名青年教師，雖然是第二次接手一年級的班主任工作，但對于僅有的一次經(jīng)驗依然不足掛齒，所以帶領(lǐng)一個全新的幼小銜接，塑造34個孩子終生的行為習慣和品德修養(yǎng)，真的是一種挑戰(zhàn)。小學一年級教學就是這樣的，我在擔任數(shù)學教師的同時，班主任工作也不能有絲毫的放松。十一月運用評比、獎勵機制強化常規(guī)訓(xùn)練。五、具體工作安排九月愛校、愛班教育，了解校園及班級的意義。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行指導(dǎo)，加強教育。（二）常規(guī)教育方面：合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強對學生的德育教育。引導(dǎo)學生養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣、自護的意識與能力。做好假前安全教育，布置好假期作業(yè)，讓學生可以開心度過假期。進行復(fù)習動員，端正學習態(tài)度，做好迎期末考試的準備。出墻報。把發(fā)票發(fā)到每個學生的手上，課要正常上。出墻報（新學期、教師節(jié)、環(huán)保等內(nèi)容）。七、工作安排：九月：做好新學期開學工作：清潔教室和校園，選好班干部，發(fā)書本作業(yè)本，編好值日表，課程表。（1）、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。我們班的宗旨是“說到就要做到。建構(gòu)自立、自信、自尊、自強的健全人格培養(yǎng)模式，培養(yǎng)學生追求卓越，樂觀向上的人格品質(zhì)，使學生能客觀地認識自我，自覺管理自己的學習生活，自信、合作、誠信、責任，追求健康高尚的精神生活。利用教師節(jié)，國慶節(jié)，少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。中隊名稱：快樂中隊。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝！我更深信：只要我用心去交流；用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點；只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我一定就能找到開啟學生心靈的鑰匙。，樹立榜樣。第十一周向?qū)W生進行學習目的教育，抓好復(fù)習教育。，形成良好行為習慣。工作中，不斷用班級獲得的集體榮譽和成績激勵學生，形成團結(jié)向上的班級，在班級中形成向上的班風，教育學生要熱愛班級，為班級的利益著想，在思想意識中形成，我為班級，班級為我的思想，促使班集體建設(shè)不斷完善。認真?zhèn)浜谜n，在上課的過程中要特別注意開發(fā)學生的智力，善于誘導(dǎo)他們勤動腦，使其分析問題，解決問題的能力不斷提高，課后要及時總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)。二、工作目標：繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。按照計劃工作，可以讓我在工作中減少很多的無用功，可以讓我將去全部精力用在教學和教育學生們身上。在平時多深入了解學生，及時發(fā)現(xiàn)問題，鏟除隱患，確保學生安全。加強學校與學生家長之間的多方聯(lián)系，通過電訪、家訪等形式對學生進行訪問，使班級工作得到家長的支持配合，并及時告知家長學生在校情況和應(yīng)注意的事項，溝通學校、家庭、社會三者之間的關(guān)系，形成教育合力，共同促進學生的全面發(fā)展。為了使學生能夠及早進入角色，適應(yīng)學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點，小一點，實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。三、主要工作及目標：時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育制訂小干部培訓(xùn)計劃，盡快培養(yǎng)一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級工作。第一篇：秋季小學一年級班主任的工作計劃工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文,也是應(yīng)用寫作的一個重頭戲。在本學期，我把學生良好行為習慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要目標。四、具體工作措施：對于剛踏入一年級的小學生，學校的日常生活和學習還不太適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。同時也為良好的班風學風創(chuàng)造了條件。利用晨會、集會等形式，開展安全知識教育。在學期開始前，我照例已經(jīng)將我這個學期的班主任工作計劃寫好了。為此我特意做如下設(shè)想。在做好班主任工作的同時努力學習有關(guān)教育方面的材料，不斷改進教學方法。增強學生的集體榮譽感和凝聚力。，進行常規(guī)訓(xùn)練。，準備評比。俗話說：一個班的好壞表現(xiàn)就要看班主任這個指揮官怎么當?？谔枺和耐?！共創(chuàng)團結(jié)快樂的優(yōu)秀班隊。合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學生的德育教育。在班級樹立做人第一，做學問第二的思想。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。制定“家長調(diào)查表”，密切與家長聯(lián)系，及時反饋學生情況。第一學期的收費工作，讓學生填寫好錢幣的號碼和登記手冊。一個人理想信念的確立、思想品德的形成、行為習慣的養(yǎng)成。抓好教學進度，在十六周結(jié)束教學進入復(fù)習階段。做好學生成績匯總工作，寫好學生手冊。二、工作目標和要求培養(yǎng)、形成良好的班風。通過評比、獎勵等措施，養(yǎng)成學生愛讀書的好習慣。我將在班級內(nèi)每周開展評星活動，以督促學生早日養(yǎng)成良好的行為習慣。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中養(yǎng)成遵守課堂紀律的好習慣。結(jié)合國慶節(jié)開展活動。做好假前的安全教育工作。在本學期，我把學生良好行為習慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要目標。養(yǎng)成良好的行為習慣，養(yǎng)成良好的學習習慣，培養(yǎng)高尚的道德情操積極主動將學生情況反饋給家長按要求完成學校規(guī)定的各項活動和計劃健康身體伴我成長四、具體措施：在學前培訓(xùn)時要讓孩子明白：我有要求，你做到!(學生回答：我做到!)同時貫穿在每一天的行為習慣養(yǎng)成中，不斷強調(diào)“我有要求，你做到!”行為和學習習慣的養(yǎng)成、高尚道德情操的培養(yǎng)每天入校時必須踩著“小腳丫”按順序進校，看到老師、同學要主動問好(教育方法：讓學生感受，當你早晨入校時身旁有同學和你主動打招呼，你高興嗎?高興!因為你覺得他喜歡你。午餐時，不可以說話，要求做到“食不言”。回家你也可以把在學校老師講的內(nèi)容講給他們，看看他們都會嗎?你可以回家給他們當小老師，教教他們。同學之間發(fā)生沖突要第一時間想辦法解決而不是將矛盾激化，變成吵鬧，解決不了必須向老師尋求幫助。家校聯(lián)系。2023年小學一年級班主任秋季工作計劃2新學期新開始，我接手了一年級的班主任工作。(三)以學校和班集體計劃為指導(dǎo)，以課堂教學和教育活動為載體，以學生為本，以團結(jié)、向上、奮進、求實為目標，以本班學生特點為基礎(chǔ)，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣。(二)紀律方面課間作好課前準備，由班干部進行管理，教師輔助管理。個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。積極準備，參加校廣播操比賽。低年級生活能力大比拼。為此，特制定本學期班主任工作計劃。向?qū)W生進行文明禮貌教育，教他們學會使用禮貌用語，見到老師同學主動問好，上學、放學回家要跟家長打招呼。在校時間嚴禁隨意出校門。針對這種現(xiàn)狀，老師利用上課或班會時間給學生講解吃零食的危害，既不衛(wèi)生，又久對身體健康不利，讓學生從內(nèi)心深處拒絕零食。（四）對自身的要求：關(guān)心熱愛學生、公平公正地對待每一個學生，尤其是對待后進生和有缺陷的學生，應(yīng)投入全部的愛。教他們學會使用禮貌用語，見到老師同學主動問好，上學、放學回家要跟家長打招呼。安全教育。向?qū)W生進行勞動教育，自己的事情自己做、不會的事情學著做，使勞動最光榮的觀念深入人心，形成熱愛勞動的風氣。本學期剛開始，由于學生年齡小、自制力差，師生之間的熟悉度不夠，我也會借助微信、短息、電話或者直接找家長溝通孩子的在校表現(xiàn)或者在家表現(xiàn)，以便有針對性地進行指導(dǎo)。當然，我也會在這繁瑣的工作中嚴格的要求自己，不斷尋找新方法，不斷總結(jié)老經(jīng)驗，相信在實踐中會讓自己的班主任工作更有意義。努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié)和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中養(yǎng)成遵守課堂紀律的好習慣。所以，要加強學校與家長間的多方聯(lián)系。加強班干部的建設(shè)。開發(fā)學生的智力潛能，讓他們做學習的小主人。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。十一月運用評比、獎勵機制強化常規(guī)訓(xùn)練。2023年小學一年級班主任秋季工作計劃6一、班級干部的培養(yǎng)本學期，我打算重新選舉班干部。另外也是培養(yǎng)他們愛衛(wèi)生、愛干凈的習慣，并且還要維持教室的衛(wèi)生干凈。因而在體會著班主任的那份壓力與艱辛中我一直積極思考如何做好班主任工作，望自己能成為一名優(yōu)秀的班主任。三、工作目標第一：建立完善的管理制度。為了讓學生在學習上充分地展開競爭，提高自我學習的能動性，要多開展相應(yīng)競賽活動激發(fā)每個學生的學習積極性。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。第一次擔任一年級班主任，且面對七八十個嫩稚的面孔，我頭麻了，就要成為七八十個孩子的媽了，天啦!這是一項多重的任務(wù)呀!但看到二小全體領(lǐng)導(dǎo)、教師個個干勁十足，個個都不知疲倦，我也從中受到了鼓舞，且下定了決心：一定要把低年級的管理與教學工作搞好。建立正常的衛(wèi)生值日制度，通過老師手把手地教，使學生掌握正確的打掃方法。(三)教育學生努力學習。關(guān)心學生的生活，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學生的知心朋友。四，具體安排九月份培養(yǎng)學生良好的學習習慣。訓(xùn)練學生的衛(wèi)生習慣。開展講故事比賽，培養(yǎng)學生的閱讀興趣。一共分布在學校周圍6個行政村。合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。因而，我從以下幾點入手：課堂紀律:首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。路隊紀律:為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應(yīng)集體生活，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。十一月份：日常行為的養(yǎng)成和評比。這些孩子都聰明活潑，調(diào)皮可愛，有很強的可塑性；一學期來，在良好的行為習慣和學習習慣的養(yǎng)成上做的還不夠。四、具體工作措施：堅持的德育為首位，抓好學生的常規(guī)教育。加強學校與學生家長之間的多方聯(lián)系，通過電訪、家訪等形式對學生進行普訪，使班級工作得到家長的支持配合溝通學校、家庭、社會三者之間的關(guān)系，形成教育合力，共同促進學生的全面發(fā)展。重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)，建立良好的師生關(guān)系，理解學生，信任學生，寬容學生，適時對學生進行心理素質(zhì)方面的教育，積極評價學生，講究批評的藝術(shù)，多與學生進行心與心的溝通。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。形成集體紀律。班級衛(wèi)生實行責任到位制，每天小結(jié)進行獎懲。及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材