九年級化學(xué)上冊第二單元我們周圍的空氣課時測評無答案新版新人教版(更新版)
【正文】 舉例： 1有四瓶無色氣體，它們分別是氧氣、空氣、氮氣、和二氧化碳?xì)怏w，為區(qū)別它們，將然著的木條分別伸入四個集氣瓶中，使木條燃燒狀況不變的是 ，使木條劇烈燃燒的是 ，使燃著的木條熄滅的是 和 。下列物質(zhì)在足量氧氣中燃燒生成物的表述中，錯誤的一項是（ ） 氧氣是我們身邊離不開的物質(zhì)，以下有關(guān)氧氣的敘述不正確的是（ ） 潑。如反應(yīng)都需要點燃，生成物都是氧化物等。 ⑹集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)蓋好 ， 放 出實驗桌上。 ⑵待該物質(zhì)熄滅并冷卻后，打開彈簧夾觀察到的現(xiàn)象是 ___________________________；出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是 ；為什么要“待該物質(zhì) 熄滅并冷卻 后，打開彈簧夾”？ ⑶實驗后發(fā)現(xiàn)測定出的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)低于 l/5，這可能是由哪幾種原因引起的 ?_______________________________________________________________ ⑷若⑶實驗后發(fā)現(xiàn)測定出的空氣中氧氣的體 積分?jǐn)?shù)大于 l/5，這可能是由哪幾種原因引起的 ?_______________________________________________________________ ⑸由本實驗還可以推測氮氣的性質(zhì)有 。 研究小組還對 溶液濃度 ． ． ． ． 、 催化劑的種類 ． ． ． ． ． ． 等實驗條件進行了探究。
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