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正文內(nèi)容

研究性學(xué)習(xí)在高中歷史教學(xué)改革中的實(shí)踐課題研究(更新版)

  

【正文】 ”,幾乎成了婚姻的代名詞。(2)此外,賽馬、賽船、網(wǎng)球、足球、西餐、啤酒、西式點(diǎn)心、西式飲料、公園、室內(nèi)音樂會(huì)、電影、電燈、電話、自來水、郵政、電車等西式生活方式無不影響到中國(guó)人消費(fèi)方式的改變,使中國(guó)人消費(fèi)結(jié)構(gòu)、消費(fèi)內(nèi)容均發(fā)生重大改變。與此相適應(yīng)還有一套“大人”、“老爺”、“太太”、“老太太”等稱謂。民國(guó)政府成立后,斷然于1912年1月2日宣布全國(guó)改用陽(yáng)歷,以求與國(guó)際上通行歷法相一致。在這之中,資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子的提倡以及西方觀念的傳入起著相當(dāng)大的作用。2 出行習(xí)俗的變遷的表現(xiàn):(1)在傳統(tǒng)社會(huì),代步工具主要是馬車、牛車、轎子、木船以及騎馬、騎驢、騎駱駝等。但是,城市的老式房屋和農(nóng)村的茅草房仍舊大量存在,如中國(guó)傳統(tǒng)的北京四合院和西式的花園洋房。粗糧和綠色食品受到歡迎,人們改善了自己的膳食結(jié)構(gòu),注重講究營(yíng)養(yǎng)。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以后較長(zhǎng)的一段時(shí)間里,中國(guó)社會(huì)的飲食習(xí)慣并未發(fā)生明顯的變化。20世紀(jì)五六十年代列寧裝、干部裝流行。外因:中國(guó)社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化的變革引起物質(zhì)生活的社會(huì)習(xí)俗的變遷。六 社會(huì)的變遷對(duì)我們當(dāng)代人有何啟發(fā)。(3)搜集有關(guān)社會(huì)變化的資料、圖片、走訪老人、社區(qū)以及相關(guān)專業(yè)人員,了解社會(huì)變遷的基本情況。(3)掌握社會(huì)習(xí)俗和近代服飾、餐飲、居室建筑與家具陳設(shè)的變化情況。c、世界史類:《世界近代史》—?jiǎng)⒆诰w;《世界現(xiàn)代史》—王春良 祝明;《世界當(dāng)代史》—王斯德 錢明;《世界近代現(xiàn)代歷史30講》—?jiǎng)⒆诰w 黃安年;《世界千年圖志》—紅旗出版社及其他資料選編、地圖冊(cè),這為“研習(xí)”準(zhǔn)備了豐厚的史料。金華的“研習(xí)”活動(dòng)也有序推開,市教委專門編寫了由劉寶劍主編的《研究性學(xué)習(xí)案例設(shè)計(jì)與實(shí)踐》,以上都為“研習(xí)”提供了無限的發(fā)展空間。我們堅(jiān)信只要頭腦活,干勁足,功底實(shí),技能全,通過扎實(shí)努力,古老的歷史教學(xué)必將在新世紀(jì)煥發(fā)青春,賦予全新的生機(jī)與活力。二、研究目標(biāo)該課題堅(jiān)持素質(zhì)教育根本導(dǎo)向,力求體現(xiàn)前瞻性、針對(duì)性、創(chuàng)新性、實(shí)效性、可操作性諸原則,強(qiáng)調(diào)對(duì)所學(xué)知識(shí)、技能的實(shí)際的運(yùn)用,注重學(xué)習(xí)過程和學(xué)生的實(shí)踐與體驗(yàn)。通過研究課題這一載體,引導(dǎo)學(xué)生貼近社會(huì),參與實(shí)踐,服務(wù)現(xiàn)實(shí),以增強(qiáng)對(duì)社會(huì)和未來的關(guān)愛,從而培養(yǎng)學(xué)生多渠道的信息收集、處理、提取能力,強(qiáng)化獨(dú)立探究和合作學(xué)習(xí)的養(yǎng)成,充分發(fā)掘?qū)W生潛能,進(jìn)而陶冶學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和科學(xué)道德。(三)我校師資力量雄厚,校領(lǐng)導(dǎo)重視教科研,教師的現(xiàn)代技術(shù)十分過硬;同學(xué)們積極參與,并已初見成效,所有這些為改革和“研習(xí)”營(yíng)造了優(yōu)越環(huán)境。二、研究目標(biāo)該課題堅(jiān)持素質(zhì)根本導(dǎo)向,力求體現(xiàn)前瞻性、針對(duì)性、創(chuàng)新性、實(shí)效性、可操作性諸原則,強(qiáng)調(diào)對(duì)所學(xué)知識(shí)、技能的實(shí)際的運(yùn)用,注重過程和的實(shí)踐與體驗(yàn)。通過研究課題這一載體,引導(dǎo)貼近,參與實(shí)踐,服務(wù)現(xiàn)實(shí),以增強(qiáng)對(duì)和未來的關(guān)愛,從而培養(yǎng)多渠道的收集、處理、提取能力,強(qiáng)化獨(dú)立探究和合作的養(yǎng)成,充分發(fā)掘潛能,進(jìn)而陶冶的科學(xué)素養(yǎng)和科學(xué)道德。該課程基于提高“發(fā)展性學(xué)力”理念,力求在保證“基礎(chǔ)性學(xué)力”基準(zhǔn)上,進(jìn)一步培育其“創(chuàng)造性學(xué)力”,體現(xiàn)出指導(dǎo)與自主、基礎(chǔ)與研究,分科與綜合、理論與實(shí)踐、校內(nèi)外、課內(nèi)外的有機(jī)結(jié)合與兼顧。我們將以務(wù)實(shí)、開拓、創(chuàng)新理念,與同仁拋磚引玉,共同切磋。研究性課程從新學(xué)期開始走進(jìn)了我省課程,這些為“研習(xí)”提供了正確導(dǎo)向。該課程基于提高學(xué)生“發(fā)展性學(xué)力”理念,力求在保證“基礎(chǔ)性學(xué)力”基準(zhǔn)上,進(jìn)一步培育其“創(chuàng)造性學(xué)力”,體現(xiàn)出指導(dǎo)與自主、基礎(chǔ)與研究,分科與綜合、理論與實(shí)踐、校內(nèi)外、課內(nèi)外的有機(jī)結(jié)合與兼顧。我們將以務(wù)實(shí)、開拓、創(chuàng)新理念,與同仁拋磚引玉,共同切磋。教學(xué)的優(yōu)化貴在堅(jiān)持,重在效用,難在突破,歷史教學(xué)改革是個(gè)跨世紀(jì)的系統(tǒng)工程,而“研習(xí)”的優(yōu)化是其中一個(gè)重要環(huán)節(jié),其探討還剛剛起步。廣西教育出版社還出版了霍益萍教授主編的《研究性學(xué)習(xí)叢書》。b、中國(guó)史類:《中國(guó)通史》—白壽彝;《國(guó)史概要》—樊樹志;《五十年來中國(guó)近代史研究》—曾業(yè)英;《重新認(rèn)識(shí)百年中國(guó)》—馮林;《中國(guó)文化史》—馮天瑜等;《中國(guó)現(xiàn)代化史》—許紀(jì)霖 陳達(dá)凱;《近代中國(guó)社會(huì)文化變遷史》—?jiǎng)⒅厩伲弧栋倌赕油憽贰獥顕?guó)強(qiáng);《劍橋中國(guó)晚清史》—費(fèi)正清等;《中國(guó):傳統(tǒng)與變革》—費(fèi)正清 賴肖爾;《偉大的中國(guó)革命》—費(fèi)正清;《中國(guó)大歷史》—黃仁宇。(2)分析比較歷史現(xiàn)象理解歷史發(fā)展對(duì)人們的思想觀念和社會(huì)生活的影響。研究步驟(1)確立選題(2)根據(jù)確定的題目?jī)?nèi)容,調(diào)查對(duì)象制定具體的行動(dòng)計(jì)劃。五人們的思想觀念發(fā)生怎樣的變化。(2)內(nèi)因:西方文化的傳入。D 在新中國(guó)后的很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi),人們都穿著千篇一律的灰色中山裝或藍(lán)色解放裝。二 飲食風(fēng)俗的變遷 近代中國(guó)菜系的形成和發(fā)展:中國(guó)是世界上飲食文化發(fā)達(dá)的國(guó)家,至清代已逐漸形成了川、粵、魯、淮等各種菜系。1987年又發(fā)動(dòng)了“菜籃子工程”,使豐富的蔬菜、肉蛋、海鮮擺上了百姓的餐桌。城市住宅中,有電燈和自來水,為廣大市民的生活提供了方便。傳統(tǒng)的代步工具逐漸被新式交通工具所取代,牽引動(dòng)力由人力、畜力向機(jī)械演進(jìn),是交通近代化的趨勢(shì)?;橐龆Y俗也開始刪繁就簡(jiǎn),仿效西方的新式婚禮。清末已有改歷的呼吁,梁?jiǎn)⒊?910年就撰寫《改用太陽(yáng)歷法議》一文,主張采用太陽(yáng)歷代替陰歷。跪拜本是互相致意的姿勢(shì),但在封建時(shí)代成為敬重、臣服的一種禮節(jié),以體現(xiàn)封建社會(huì)的等級(jí)尊卑,跪拜主要對(duì)尊長(zhǎng),最隆重的是行三跪九叩大禮,平輩之間一般用作揖、拱手方式即可。2 變遷的表現(xiàn):(1)在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后的道光年間,享用洋貨在上層社會(huì)已漸成時(shí)尚,不過開始僅限于通商口岸等少數(shù)地區(qū)和官僚富裕之家,到19世紀(jì)末,隨著通商口岸增加到70余個(gè),于是洋貨消費(fèi)遍及各階層,即使在云南交通偏僻之地的商店里,也可見到不少洋貨,而且其售價(jià)并非貴得驚人。一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的風(fēng)俗,正所謂牽一發(fā)而動(dòng)全身,變俗之風(fēng)不可逆轉(zhuǎn)。衣著的變化更是日新月異,曾經(jīng)是國(guó)服的長(zhǎng)袍馬褂已經(jīng)是很遙遠(yuǎn)的記憶,唯有旗袍還出現(xiàn)在禮儀生活之中,連中山服都退出歷史舞臺(tái)時(shí),時(shí)裝領(lǐng)導(dǎo)了服飾文化的新潮流。這些變化說明開放是歷史發(fā)展的必然趨勢(shì),只有在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,中國(guó)人民的生活質(zhì)量才發(fā)生了質(zhì)的變化和重大飛躍,中國(guó)才會(huì)發(fā)生真正意義上的巨變。(2)由以往的閉關(guān)自守,轉(zhuǎn)而為面向世界。這些變化就在人們身邊,并不斷被我們祖輩,父輩和我們感受著。社會(huì)風(fēng)俗不是細(xì)枝末節(jié)的小事,而是關(guān)系的社會(huì)發(fā)展的大事,很值得我們下一番功夫來研究它。②內(nèi)因:西方文化的傳入。D 在新中國(guó)后的很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi),人們都穿著千篇一律的灰色中山裝或藍(lán)色解放裝。(1)近代中國(guó)菜系的形成和發(fā)展:中國(guó)是世界上飲食文化發(fā)達(dá)的國(guó)家,至清代已逐漸形成了川、粵、魯、淮等各種菜系。1987年又發(fā)動(dòng)了“菜籃子工程”,使豐富的蔬菜、肉蛋、海鮮擺上了百姓的餐桌。創(chuàng)造和享受是一種美學(xué)的追求。社會(huì)風(fēng)俗不是細(xì)枝末節(jié)的小事,而是關(guān)系的社會(huì)發(fā)展的大事,很值得我們下一番功夫來研究它。研究的重點(diǎn)及主要內(nèi)容(1)社會(huì)風(fēng)俗和生活變化的原因、特
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