【正文】 她一步入文壇,便以宣揚(yáng)“愛的哲學(xué)”著稱。我擁有的最早一本畫圖本子只是《二十四孝圖》。它告訴我們無論做什么事，不要怕自己笨，只要用心去做，就一定能成功的。為什么呢？因?yàn)閲踝鹬啬粗腹媚?，真正的愛情就是這樣的，要互相尊重，只有做到這一點(diǎn)雙方才能快樂、幸福。閱讀感受 即詩意的美和喜劇性的幽默。主要內(nèi)容 童話的三個時(shí)期：、樂觀的精神，體現(xiàn)現(xiàn)實(shí)主義和浪漫注意相結(jié)合的特點(diǎn)。4《簡45《格列佛游記》作者是（），主人公是（）。3綽號豹子頭的林沖，原為東京八十萬（），后被高俅設(shè)計(jì)誤入（），刺配滄州，后雪夜（）。傅雷夫婦作為中國父母的典范，一生苦心孤詣，嘔心瀝血培養(yǎng)的兩個孩子：傅聰——____________(職業(yè))、傅敏——______是他們先做人，后成“家”,超脫小我,獨(dú)立思考，因材施教等教育思想的成功體現(xiàn)。（要求寫出人物和具體事例，不少于30字）2在西方，提起著名的傳記作家，人們首先舉出的是古代希臘史學(xué)家布呂達(dá)克，著有《名人傳》，德國音樂家貝多芬偶然翻閱此書，從中找到了可以幫助他忍受疾病痛苦并戰(zhàn)勝痛苦的精神安慰。2《駱駝祥子》是作者（）最鐘愛的作品，講述的是一個普通的（）的故事。作品中，樂觀純樸的（），正直的老工人（），獻(xiàn)身于科學(xué)的知識分子“（）”都給主人公以力量和支持。還有不少故事是借動物形象（）111有人說，昆蟲也是生靈，他們與人有著絲絲縷縷的相通之處。第三篇：中考名著導(dǎo)讀練習(xí)題中考名著導(dǎo)讀練習(xí)題《繁星》、《春水》是作者（）在印度詩人泰戈?duì)枴丁返挠绊懴聦懗傻?。②藝術(shù)特色：語言樸素，格調(diào)明快，是世界文學(xué)中的珍品。精彩篇目點(diǎn)擊：《談美》、《談讀書》、《論拖延》等。⑸張飛：他是一個勇猛無畏的人，他大義，對劉備忠心耿耿，性格很躁。十六、《三國演義》作者：羅貫中（元末明初）體裁：長篇章回體歷史小說內(nèi)容《三國演義》講述的是東漢末年諸侯之間紛爭的戰(zhàn)事，敘述魏、蜀、吳三國的建立、興衰的歷史。簡愛是孤女，身份低微，成年后到桑菲爾德貴族家園當(dāng)家庭教師。⑵講述利里浦特與鄰國兵戎相見，是影射英法之戰(zhàn)的連年征戰(zhàn)。⑵語言上用的是古白話，生動形象，活靈活現(xiàn)，塑造人物形象惟妙惟肖，繪聲繪色。精彩情節(jié)點(diǎn)擊：武松斗殺西門慶，醉打?qū)㈤T神，大鬧飛云浦，血濺鴛鴦樓，除惡蜈蚣嶺等。內(nèi)容：描寫了梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗的全過程，特別是描寫了眾多草莽英雄不同的人生經(jīng)歷和反抗道路。主題：三位偉人的經(jīng)歷和成就驗(yàn)證了孟子說的“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，??”的道理。尼摩是一個不明國籍的神秘人物，他在荒島上利用海洋來提供能源，后被阿龍納斯發(fā)現(xiàn)。②性格：好吃懶做、見識短淺、搬弄是非，耍小聰明、說謊、愛占小便宜，貪戀女色；忠勇、善良、勇敢、知錯就改、淳樸憨厚。一個人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過，當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧——這樣，在臨死的時(shí)候，他能夠說：“我整個的生命和全部的精力，都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭。九、《鋼鐵是怎樣煉成的》作者：尼古拉?奧斯特洛夫斯基體裁：長篇小說內(nèi)容：小說以主人公保爾?柯察金的生活經(jīng)歷為線索，展現(xiàn)了從1915年到1930年前后蘇俄廣闊的歷史畫面和人民的艱苦卓絕的斗爭生活，塑造了保爾這一無產(chǎn)階級英雄形象。都是回憶作者童年、少年、青年時(shí)期不同生活經(jīng)歷與體驗(yàn)的文字，文字中透視出作者對人生的感悟與思考。語言明白曉暢，樸素生動。五、《魯濱孫漂流記》作者：笛福（英國）體裁：長篇小說內(nèi)容：出身于商人之家的魯濱孫，不甘平庸，一心向往冒險(xiǎn)與挑戰(zhàn)的海外生活，于是私自離家出海航行，歷盡艱險(xiǎn)。精彩點(diǎn)擊：《龜兔賽跑》《狼來了》《農(nóng)夫和蛇》《赫剌克勒斯和財(cái)神》《蚊子和獅子》《鼴鼠》等。內(nèi)容：（1）對母愛與童真的歌頌。它講述的是阿廖沙三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活。他一直在思考，社會上層與下層、地主與農(nóng)奴之間的隔閡與矛盾在哪里，農(nóng)民貧困的根源何在，這突出反映了他的人道主義思想。他的藝術(shù)創(chuàng)作受到很深的人文主義思想和宗教改革運(yùn)動的影響，常常以現(xiàn)實(shí)主義的手法和浪漫主義的幻想，表現(xiàn)當(dāng)時(shí)市民階層的愛國主義和為自由而斗爭的精神面貌?！睹藗鳎┑捏w裁：傳記。雅科夫列夫娜——保爾的母親，稅務(wù)官家里的廚娘，忠實(shí)的教徒達(dá)雅柯察金（愛稱：保夫魯沙，俗稱：保爾）——本文主人公朱赫來——布爾什維克，引導(dǎo)保爾走上革命道路謝廖沙十月革命爆發(fā)后，紅色政權(quán)遭到了外國勢力干涉和本國反動派的聯(lián)合圍攻。1840年奧斯特洛夫斯基入莫斯科大學(xué)攻法律，1843年畢業(yè)，1843～1851年先后在“良心法院”和商務(wù)法院任書記官。小福子－－一個善良的、可悲的人物，是祥子喜歡的人，但留給我們的只有深深的同情和無限的思考。一個曾經(jīng)是那么要強(qiáng)的頭等車夫，最后卻還是沒有掙扎出悲慘的命運(yùn)。二落：干包月時(shí)，祥子辛苦攢的錢也被孫偵探搜去，第二次希望破滅了?！恶橊勏樽印肥抢仙嶙约鹤铉姁鄣淖髌?。后來，她受到泰戈?duì)枴讹w鳥集》的啟發(fā)，覺得自己那些三言兩語的小雜感里也有著詩的因子，這才整理起來，而成為兩本小詩集。六.《繁星春水》母愛外表平平,內(nèi)心忠誠,不善言談,默默奉獻(xiàn),不辭辛勞。神通廣大，善惡分明，嫉惡如仇，聰明機(jī)智,不怕艱辛，性情急躁。號射陽山人，淮安府山陽縣人（今江蘇省淮安市淮安區(qū)），漢族，明代小說家。四.《水滸傳》反抗封建暴政的英雄傳奇：（約12961370年）。笛福，英國作家，小冊子作者。格列佛的形象，是作者思想的體現(xiàn)者。喬納森在現(xiàn)實(shí)生活中，有的爸爸是無情的，他沒有關(guān)注到孩子在一步一步的努力，卻一味的敷衍孩子，令孩子自尊心受損，便會度日如年。從長媽媽的身上，我們看到了魯迅對底層勞動人民的感情：他既揭示他們身上愚昧麻木的一面，也歌頌他們身上美好善良的一面?！段宀贰枥L封建家長對兒童的壓制和摧殘。作者說，這些文章都是“從記憶中抄出來”的“回憶文”。出生于沒落的封建家庭。《小引》《狗《瑣記》——介紹魯迅先生沖破封建束縛，追求新知識，離家求學(xué)的一段故事。（嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、平等待人、和藹可親）③范愛農(nóng)——一位覺醒的知識分子，但是無法在黑暗社會立足。魯迅表面上贊揚(yáng)她，實(shí)際心中卻是鄙視衍太太的，因?yàn)檫@是個自私自利，多嘴多舌，喜歡使壞的婦人。他記憶力很強(qiáng)，善于學(xué)習(xí)和觀察，善于思考，有獨(dú)特的思維，性情樸實(shí)溫和，對人態(tài)度友好，舉止善良，容易與人交往，知恩圖報(bào)，有君子之風(fēng)，愿意幫助朋友，為了朋友他甘愿冒生命危險(xiǎn)，也會隨時(shí)準(zhǔn)備抗擊一切對朋友不利的人。他總是坦率地?cái)⑹鲎约旱娜觞c(diǎn)和錯誤，而對自己的優(yōu)點(diǎn)則只字不提。獨(dú)居28年，歷經(jīng)艱辛，成為巨富返鄉(xiāng)的故事。對《水滸傳》及相關(guān)文化的研究被稱為水滸學(xué)，簡稱水學(xué)。唐僧，俗家姓陳，名祎（yī），小名江流，法號玄奘，號三藏，原為佛祖第二弟子金蟬子投胎。原為天宮中的“天蓬元帥”，掌管天河水府，表面丑陋,，憨厚老實(shí)。因吃了唐僧的白馬，后變化白馬。取“一片冰心在玉壺”為意?？偟膩碚f，《繁星》、《春水》的主題大致包括三個方面的內(nèi)容： 一是對母愛與童真的歌頌； 二是對大自然的崇拜和贊頌； 三是對人生的思考與感悟?！恶橊勏樽印肥抢仙岬拇碜髦?，主要是以北平（今北京）一個人力車夫祥子的行蹤為線索，以二十年代末期的北京市民生活為背景，以人力車夫祥子的坎坷、悲慘的生活遭遇為主要情節(jié)，深刻揭露了舊中國的黑暗，控訴了統(tǒng)治階級對勞動者的剝削、壓迫，表達(dá)了作者對勞動人民的深切同情，向人們展示軍閥混戰(zhàn)、黑暗統(tǒng)治下的北京底層貧苦市民生活于痛苦深淵中的圖景。祥子的命運(yùn)三部曲是“精進(jìn)向上－－不甘失敗－－自甘墮落”。劉四爺－－舊社會的袍哥人物，改良辦起了車廠，為人耿直，性格剛強(qiáng)，從不肯在外場失面子。祥子：（起初）憨厚老實(shí)、堅(jiān)韌、自尊好強(qiáng)、吃苦耐勞；（最后）麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、自甘墮落。主人公保爾朱赫來很友好，教保爾學(xué)會了英式拳擊，還培養(yǎng)了保爾樸素的革命熱情。圖曼諾娃——林務(wù)官的女兒，保爾的初戀情人麗達(dá)保爾精神：自我犧牲的精神，頑強(qiáng)堅(jiān)韌的意志，堅(jiān)定不移的信念，熱愛讀書的精神。，仍不放棄音樂。這種悲劇性是以宏偉壯麗的形式表現(xiàn)出來的，他所塑造的英雄既是理想的象征又是現(xiàn)實(shí)的反映。卡列尼娜》十．《童年》在苦難中長大高爾基（―）全名馬克西姆馬克西莫夫（脾氣暴躁，經(jīng)常毒打妻子）外祖父 卡希林（兇狠、殘暴、自私、貪婪、吝嗇）外祖母 阿庫琳娜藝術(shù)特色：兼采中國古典詩詞和泰戈?duì)栒芾硇≡娭L，善于捕捉瞬間的靈感，以三言兩語抒寫內(nèi)心的感受與思考，形式短小而意味深長。《童年》是高爾基自傳體小說三部曲中的第一部，其他兩部是《在人間》和《我的大學(xué)》。他在荒島上建立了自己的物質(zhì)和精神“王國”。行文生動活潑，語調(diào)輕松詼諧，昆蟲在作者的筆下，都賦予了人的性格。來到北京后，他選擇了拉洋車，原本想憑借自己的力氣掙飯吃，但希望一次又一次破滅，最終以慘敗告終。在革命的大熔爐里，保爾經(jīng)受住考驗(yàn)，即使在雙目失明下，仍然不向命運(yùn)屈服，毅然拿起筆，以頑強(qiáng)的毅力進(jìn)行寫作，最終踐行了自己為理想而獻(xiàn)身的諾言。孫悟空形象：①號稱：美猴王和齊天大圣。③充滿天馬行空的想象和大膽奇特的夸張。資料鏈接：凡爾納被稱為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”。著名作品有：《大衛(wèi)》、《創(chuàng)世紀(jì)》等。人物性格舉例：⑴魯智深和李逵性格對比相同點(diǎn)：疾惡如仇，俠肝義膽，脾氣暴躁。吳用智取生辰綱。⑹人物綽號舉例：宋江——及時(shí)雨李逵——黑旋風(fēng)武松——行者林沖——豹子頭魯智深——花和尚扈三娘——一丈青 吳用——智多星楊志——青面獸十四、《格列佛游記》作者：喬納森?斯威夫特（英）體裁：長篇小說內(nèi)容：講述英國船醫(yī)格列佛因海難等原因流落到小人國、大人國、飛島國以及慧駟國等地的經(jīng)歷。⑸在慧駟國，展示人獸顛倒的怪誕現(xiàn)象。她追求超越個人幸福的至高境界，常常在宣泄感情后嚴(yán)厲自省，不斷調(diào)整思想，校正人生航向，使自己日漸成熟起來。但過分夸大，使之成為半仙半人的超人形象。⑵人物形象鮮明。一生創(chuàng)作了五十多部詩集，十幾部中長篇小說，九十多部短篇小說，二十余種戲劇，以及兩千多首歌曲和大量的繪畫作品，印度的國歌《人民的意志》就出自他的手筆。②藝術(shù)特色：簡潔明快，發(fā)人深省。《伊索寓言》包含的內(nèi)容十分豐富?！锻辍肥歉郀柣宰陨斫?jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲的第一部，其他兩部為《》、《》。1《朝花夕拾》中魯迅先生說起兒時(shí)生活常常出現(xiàn)對迎神賽會、看戲等情節(jié)的回憶，如《》、《》。到小說結(jié)尾，祥子已經(jīng)變成了（）、（）、（）、（）、（）、（）的行尸走肉。2法國作家羅曼3從 《培根隨筆》的 “論真理”、“論死亡”、“論人的天性”等篇章中，可以看到一個()的培根。3魯智深綽號（），他在渭州三拳打死（），在相國寺（），在野豬林救（）。示例：啟示：4《簡另一方面她又追求（）。在鞭撻丑惡、歌頌善良中，表現(xiàn)了對美好生活的執(zhí)著追求，也流露了缺乏信心的憂郁情緒。命運(yùn)其實(shí)沒有軌跡，關(guān)鍵在于對美好境界、美好理想的追求。19世紀(jì)丹麥著名童話作家安徒生，不是把心靈的一個角落留給幻夢，而是把整個身心都融入了那個瑰麗的童話世界。體裁：散文內(nèi)容簡介：這本回憶性的散文集收集十篇文章，外加一篇《小引》，一篇《后記》。內(nèi)容：（1）對母愛與童真的歌頌。二是對大自然的崇拜和贊頌。內(nèi)容：由三大部分組成——孫悟空大鬧天宮、唐僧出世、唐僧和孫悟空師徒四人西天取經(jīng)。沙僧 吃苦耐勞，為人正直；作戰(zhàn)勇猛，不屈服妥協(xié)，意志堅(jiān)定。集封建儒士迂腐和佛教信徒虔誠為一身的高僧。假如你是反方，針對正方辯詞該怎么說?正方：我方認(rèn)為，唐僧能歷盡千辛萬苦去西天取經(jīng)。主題：表現(xiàn)了“官逼民反”的主題。武松崇尚忠義，有仇必復(fù)，有恩必報(bào)，是個下層俠義之士。第七十回后，寫他們歸順朝庭，走向失敗。請寫出《水滸傳》中最典型的反面人物：高俅。你怎么評價(jià)這兩位英雄好漢的做法？例如：我贊美魯智深的做法，他深深知道封建官府的黑暗與腐敗，如果投案自首，等于自投羅網(wǎng)，絕沒好下場。（2）、在大人國,格列佛洋洋自得的介紹卻招來質(zhì)問,大人國制度古樸、民風(fēng)淳樸,他們認(rèn)為英國近百年來的歷史充斥著“貪婪、黨爭、偽善、無信、殘暴、憤怒、瘋狂、怨恨、嫉妒、淫欲、陰險(xiǎn)和野心”及其產(chǎn)生的惡果。④小說作者借游記、借外人之眼來評議自己國家的現(xiàn)狀?；垠S馬國中都是一些動物,他們是一些有思想、有靈性的馬?；靖攀觥兑了髟⒀浴废鄠髌渲械墓适率顷P(guān)于一名埃塞俄比亞黑人奴隸在監(jiān)禁中所創(chuàng)作的，“伊索”即是“埃塞俄”的諧音。作家，詩人、哲學(xué)家、平常百姓都從中得到過啟發(fā)和樂趣。一小部分是后人創(chuàng)作，寄在伊索這位大師名下。伊索寓言是古希臘人生活和斗爭的概況、提煉和總結(jié)，是古希臘人留給后人的一筆精神遺產(chǎn)。寓言作者譴責(zé)當(dāng)時(shí)社會上人壓迫人的現(xiàn)象，號召受欺凌的人團(tuán)結(jié)起來與 惡人進(jìn)行斗爭。流傳諺語：“狼來了”“吃不到葡萄就說葡萄酸的”。動物故事，受欺凌的下層平民，奴隸，擬人。八、《童年》作者：高爾基（蘇聯(lián)）體裁：長篇小說。生動地再現(xiàn)了19世 紀(jì)七八十年代下層人民的生活狀況。_______________是作者創(chuàng)作這部作品的參考答案：高爾基《在人間》 《我的大學(xué)》阿廖沙 俄羅斯吝嗇、貪婪、專橫、殘暴 慈祥善良、聰明能干、熱愛生活小茨岡 格里戈里 好事情高爾基、《在人間》、《我的大學(xué)》“我”（阿廖沙）、外祖母、外祖父、舅舅們阿廖沙、鞭撻俄國國民的小市民習(xí)氣。一個人的生命應(yīng)當(dāng)是這樣度過：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧—這樣，在臨死的時(shí)候，他能夠說：我整個的生命和全部精力，都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)為人類的解放而斗爭。這類積累題可以給出作品中的人物，問這個人物出自哪部作品，還可以考作品的作者叫什么名字，是哪個朝代、哪個國家的，該作者還有哪些著作等。有時(shí)答案均具有開放性，可自行選取，有時(shí)會有附加說明，要學(xué)生注意避開課文。C大病幾場，原來強(qiáng)壯的身體也