【正文】 產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。對(duì)此，正確的理解是①人們的交往行為、交往方式、認(rèn)識(shí)活動(dòng)和思維方式受文化的影響②日美兩國(guó)的經(jīng)濟(jì)、政治、歷史、地理因素等不同，因此，日美文化難免存在差異、優(yōu)劣 ③受諸多因素的影響，關(guān)于同一個(gè)確定對(duì)象的認(rèn)識(shí)，真理不止一個(gè)④文化多樣性是文化創(chuàng)新的重要基礎(chǔ)A．①B．①②C．①②④D．①②③④()，這為學(xué)生文化素養(yǎng)的提高努力營(yíng)造一個(gè)健康向上的文化氛圍。這是因?yàn)棰傥幕艽龠M(jìn)社會(huì)全面發(fā)展 ②文化對(duì)人具有潛移默化的影響 ③有文化修養(yǎng)才會(huì)有崇高的道德 ④優(yōu)秀文化能夠塑造人生東寧縣第一中學(xué)高二政治文化生活第一單元習(xí)題導(dǎo)學(xué)案主備人：張作生審核人：王滔王發(fā)剛姓名：班級(jí)：A．①②B．②④C．①③D．③④()，開(kāi)學(xué)的第一天，中央電視臺(tái)播出大型公益課《開(kāi)學(xué)第一課：美在你身邊》。”據(jù)此回答10～11題。當(dāng)內(nèi)心浮躁時(shí)，拿出冰心的一本散文集，你會(huì)覺(jué)得原來(lái)自己可以如此平靜；當(dāng)內(nèi)心彷徨時(shí)，拿出魯迅的一本雜文選，你會(huì)覺(jué)得整個(gè)人都屬于正義，內(nèi)心充滿(mǎn)堅(jiān)定。屬于意義類(lèi)簡(jiǎn)答題，題目限定了答題的知識(shí)范圍，“文化對(duì)人影響的相關(guān)知識(shí)”。價(jià)值觀是個(gè)人素養(yǎng)的核心和標(biāo)志，④說(shuō)法錯(cuò)誤；汽車(chē)社會(huì)需要健康的汽車(chē)文化，體現(xiàn)了文化影響人們的實(shí)踐活動(dòng)和思維方式，健康的文化能提高人的思想道德修養(yǎng)，①③正確?！军c(diǎn)睛】文化對(duì)人的影響：①來(lái)源：文化對(duì)人的影響，來(lái)自于特定的文化環(huán)境，來(lái)自各種形式的文化活動(dòng)。優(yōu)秀文化能塑造人生，促進(jìn)人的全面發(fā)展。①③項(xiàng)符合題意；文化對(duì)提升人的精神境界有著非常重要的作用，但不是決定性作用，②項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；精神層面的東西不能成為根本性的力量，根本性的力量應(yīng)該是物質(zhì)的東西。選A。解答引文型選擇題第一步應(yīng)注意準(zhǔn)確獲取引文的有效信息，認(rèn)真讀懂引文的中心意思或主旨。然而落后的、腐朽的文化也會(huì)對(duì)人的發(fā)展產(chǎn)生阻礙作用。公民應(yīng)主動(dòng)接受健康向上的文化熏陶，樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。②選項(xiàng)錯(cuò)誤，積極參加健康有益的文化活動(dòng)，不斷豐富自身的精神世界，是培養(yǎng)健全人格的重要途徑。①②項(xiàng)符合題意；優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對(duì)社會(huì)和人的發(fā)展起積極作用，③項(xiàng)錯(cuò)誤；文化發(fā)展與社會(huì)發(fā)展并不完全同步，④項(xiàng)錯(cuò)誤；正確選項(xiàng)為A?！军c(diǎn)睛】人們從事文化活動(dòng)，或得到思想的啟示、精神的享受，或產(chǎn)生思想的困惑、精神的失落，許多是發(fā)生于潛移默化的過(guò)程之中的。這表明優(yōu)秀文化能豐富人的精神世界，也從一個(gè)側(cè)面說(shuō)明了文化對(duì)人的影響是深遠(yuǎn)持久的。②選項(xiàng)此外，世界觀、人生觀與價(jià)值觀是人們文化素養(yǎng)的核心和標(biāo)志。我把精華整理出來(lái)給你，下次我們一起得第一名。我有一個(gè)幸福的家。因此，我們青少年在網(wǎng)絡(luò)交往中，應(yīng)做到()A．大大方方與網(wǎng)友見(jiàn)面B提供個(gè)人虛假信息，以免個(gè)人隱私被泄露 C．對(duì)人坦誠(chéng)，毫無(wú)保留D．既要真誠(chéng)守信，又要謹(jǐn)慎，注意明辨是非 ，以下做法錯(cuò)誤的是 ，因?yàn)槔蠋熓俏覀兊闹笇?dǎo)者和引路人 、勤學(xué)好問(wèn)、恰當(dāng)?shù)叵蚶蠋煴磉_(dá)觀點(diǎn)和見(jiàn)解 、學(xué)習(xí)成果，老師誤以為王勇違反課堂紀(jì)律，對(duì)他進(jìn)行了嚴(yán)厲批評(píng)。省旅游局局長(zhǎng)于沖向媒體透露，目前，各相關(guān)部門(mén)正在著手制定發(fā)展休閑產(chǎn)業(yè)的相關(guān)規(guī)劃，明年省政府將正式出臺(tái)落實(shí)《國(guó)民休閑發(fā)展綱要》的實(shí)施規(guī)劃，從基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、開(kāi)放公共休閑資源、舉辦重大休閑文化活動(dòng)等方面入手，進(jìn)一步改善休閑消費(fèi)環(huán)境，滿(mǎn)足居民休閑需求，全面推進(jìn)國(guó)民休閑發(fā)展。這啟示我們（）A．夯實(shí)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，壯大文化產(chǎn)業(yè)C．增強(qiáng)文化實(shí)力，提升綜合國(guó)力 B．發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，打造文化品牌 D．借鑒外國(guó)文化，推動(dòng)文化創(chuàng)新1從文化對(duì)人影響的角度看，下列說(shuō)法體現(xiàn)的道理與漫畫(huà)寓意一致的是（）①隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲②野火燒不盡，春風(fēng)吹又生③耳濡目染④少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰A．①②B．②③C．①③D．①④19．，在2012年這一勢(shì)頭繼續(xù)加強(qiáng)。為此，山東將組建山東劇院聯(lián)盟。由此可見(jiàn)（）A．文化對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有促進(jìn)作用B．文化與經(jīng)濟(jì)發(fā)展同步前進(jìn)C．文化對(duì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展具有重要影響D．文化與經(jīng)濟(jì)相互決定、相互影響11．嚴(yán)復(fù)指出：中國(guó)最重三綱，而西人首明平等；中國(guó)親親，而西人尚賢；中國(guó)以孝治天下，而西人以公治天下；中國(guó)重節(jié)流，而西人重開(kāi)源；中國(guó)委天數(shù)，而西人恃人力?！肮?jié)省一分零錢(qián)，獻(xiàn)出一份愛(ài)心，托起一份希望，溫暖世間真情。它讓公眾更加關(guān)注和思考父親在孩子成長(zhǎng)中的地位與作用。這表明：（）①優(yōu)秀的文化能培養(yǎng)健全的人格②文化對(duì)人的影響是無(wú)形的、順其自然的③文化對(duì)人的影響是潛移默化的④文化能給我們指明正確的人生方向A．①③B．①④C．②③D．②④4．截至2010年底，廣東人均GDP按現(xiàn)行匯率計(jì)算超過(guò)7000美元，基本“富之”。一位美籍華人欣賞了茶藝表演后，感嘆道：“太精彩了！這一表演讓我們享受到了美，也讓我們感受到祖國(guó)茶文化的博大精深?！侗秤啊?、《繁星K中國(guó)電影市場(chǎng)全面繁榮有利于：①優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展②提高文化競(jìng)爭(zhēng)力，增強(qiáng)綜合國(guó)力③更好地滿(mǎn)足人們的文化生活需要④抵御外來(lái)文化，維護(hù)國(guó)家文化安全A．①②③B．①③④C．①②④D．①②③④20．3000多年前，黎族人民橫渡瓊州海峽來(lái)到海南。”這表明 ,讓我們懂得了人生。該老師的行為①是不尊重學(xué)生的表現(xiàn)②極易造成師生間的隔閡③會(huì)影響師生之間的正常交往④是人們尊師重教的根本原因A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④：我有一個(gè)溫暖的家，爸爸對(duì)我的愛(ài)是在生活上的，媽媽對(duì)我的愛(ài)是在學(xué)習(xí)上的。(1)材料一中是一個(gè)怎樣的家?（2分）(2)談?wù)勀銓?duì)家的理解？（4分）(3)為什么我們要敬老愛(ài)老、奉行孝道?（6分）三．分析說(shuō)明題 18.(教室內(nèi))小明：小亮，你看，這本書(shū)多好。為了教授知識(shí)，這位女老師竟然連換兩套緊身衣，將人體內(nèi)臟和骨骼“穿在身上”，現(xiàn)身說(shuō)法講解人體構(gòu)造，引來(lái)學(xué)生驚呼。點(diǎn)睛：正確區(qū)分優(yōu)秀文化“豐富人的精神世界”與“增強(qiáng)人的精神力量”2．C【解析】中西方教育的目的不同，這表明文化會(huì)影響人們認(rèn)識(shí)事物和世界的角度，①正確；文化并不支配人的思維方式和實(shí)踐方式，②不選；文化對(duì)人有潛移默化、深遠(yuǎn)持久的影響在材料中沒(méi)有反映，③不選；中西方教育的目的不同，這體現(xiàn)了文化影響人們?cè)诮逃龑?shí)踐中的目標(biāo)確定，④正確，故本題答文化影響人們的實(shí)踐活動(dòng)和思維方式，①②正確且符合題意；世界觀、人生觀、價(jià)值觀是人們文化素養(yǎng)的核心和標(biāo)志，③說(shuō)法錯(cuò)誤；④不符合題意，應(yīng)排除；故本題答案選A。材料中的“幫助孩子扣好人生的第一?？圩樱~好人生的第一個(gè)臺(tái)階”強(qiáng)調(diào)的是文化對(duì)人的影響來(lái)源于一定的文化環(huán)境，和文化對(duì)人的影響具有潛移默化的影響的知識(shí)，故選項(xiàng)②④符合題意。6．B【解析】“工匠精神”的傳承離不開(kāi)手工藝師傅的口傳心授，這說(shuō)明人的精神活動(dòng)離不開(kāi)物質(zhì)活動(dòng)，①正確；文化的發(fā)展具有相對(duì)獨(dú)立性在材料中沒(méi)有體現(xiàn)，②不選；師傅們傳遞了耐心、專(zhuān)注、堅(jiān)持的“工匠精神”，這表明文化對(duì)人的影響是潛移默化的，③正確；文化能夠增強(qiáng)人的精神力量在材料中沒(méi)有體現(xiàn)，④不選，故本題答案應(yīng)為B。選C。選B。13．D【解析】本題主要考查的是文化的相對(duì)獨(dú)立性、文化塑造人生的知識(shí)。材料表明讀書(shū)對(duì)人的發(fā)展所起的作用。15．D【解析】讀書(shū)活動(dòng)在個(gè)人成長(zhǎng)中有重要作用，但不是起決定作用，①不選；教育具有選擇、傳遞、創(chuàng)造文化的功能，不是書(shū)籍具有以上功能，②不選；材料中詩(shī)人提醒我們健康有益的閱讀有利于培養(yǎng)健全的人格，③正確；讀書(shū)有利于人的發(fā)展，詩(shī)人提醒我們文化對(duì)人的影響來(lái)自于讀書(shū)等特定的文化活動(dòng)，22．A【解析】題目中，一個(gè)民族只有有強(qiáng)大的精神力量才能屹立于世界民族之林。這些歌曲，鼓舞了奮勇殺敵的千百萬(wàn)抗日軍民?！军c(diǎn)睛】如何理解文化塑造人生？（1）優(yōu)秀文化能豐富人的精神世界。④項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；正確選項(xiàng)為C。④文化塑造人生：優(yōu)秀文化能豐富人的精神世界，增強(qiáng)人的精神力量，促進(jìn)人的全面發(fā)展。24．B【解析】試題分析：紀(jì)錄片《舌尖上的中國(guó)》展示中國(guó)千差萬(wàn)別的飲食習(xí)慣，說(shuō)明文化源于人民的社會(huì)實(shí)踐，①正確；中國(guó)千差萬(wàn)別的飲食習(xí)慣和獨(dú)特的味覺(jué)審美通過(guò)紀(jì)錄片《舌尖上的中國(guó)》展示出來(lái)，說(shuō)明一定的精神文化需要一定的物質(zhì)載體，③說(shuō)法正確；讓海內(nèi)外觀眾領(lǐng)略中華飲食之美，進(jìn)而感知中國(guó)的文化傳統(tǒng)和人生百味，說(shuō)明文化能潛移默化地影響人，④說(shuō)法正確；材料沒(méi)有體現(xiàn)文化與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系，②與題意不符。第四篇：文化生活第一單元練習(xí)題東寧縣第一中學(xué)高二政治文化生活第一單元習(xí)題導(dǎo)學(xué)案主備人：張作生審核人：王滔王發(fā)剛姓名：班級(jí)：()1．2012年11月，為歡慶黨的十八大勝利召開(kāi)，山東師范大學(xué)舉辦了一系列文化活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)黨愛(ài)國(guó)熱情，增強(qiáng)了學(xué)生的歷史使命感和責(zé)任感。這主要說(shuō)明A．社會(huì)發(fā)展和人的發(fā)展是相互促進(jìn)的B．人越全面發(fā)展，社會(huì)的物質(zhì)文化財(cái)富就會(huì)創(chuàng)造得越多C．物質(zhì)文化條件越充分，越能推進(jìn)人的全面發(fā)展D．人的全面發(fā)展和社會(huì)發(fā)展都是逐步提高的過(guò)程()7.“紅燈、綠燈、警燈，燈燈為令；彎道、坡道、直道，道道小心”、“時(shí)間要緊，沒(méi)有安全要緊；金錢(qián)再好，不如活著更好”、“送人玫瑰，手有余香”，這些都是我們隨處可見(jiàn)的公益廣告。這說(shuō)明①文化對(duì)人的影響具有深遠(yuǎn)持久的特點(diǎn)②文化是人們社會(huì)實(shí)踐的產(chǎn)物③文化能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展④文化傳承離不開(kāi)一定的物質(zhì)載體 A．①②B．①④C．②③D．③④()13．2012年9月28日，在隆重慶祝新中國(guó)建國(guó)63周年之際，某校舉行“紅歌大家唱”活動(dòng)。”從文化對(duì)人的影響角度看，下列典故和成語(yǔ)體現(xiàn)的道理與之一致的是①孟母三遷②耳濡目染③東施效顰④近朱者赤，近墨者黑 A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④()17．豐田章男在華盛頓出席就“召回門(mén)”事件舉行的聽(tīng)證會(huì)時(shí)的45176。雖然在各地人們過(guò)中秋的形式不一樣，但吃月餅、賞月等仍然是許多海外華人世代相傳的中秋習(xí)俗。而中國(guó)人則以自己特有的方式表達(dá)濃濃的親情：在母親節(jié)這一天，人們會(huì)送給母親鮮花、蛋糕、親手烹制的飯菜等禮物。從《外星人》到《指環(huán)王》、從《蜘蛛俠》到《黑客帝國(guó)》，人們欣賞美國(guó)電影，在造就高票房的同時(shí)，也在“接受”著美國(guó)的國(guó)民價(jià)值觀。這體現(xiàn)了 1閱讀文學(xué)作品、欣賞藝術(shù)表演、外出旅游觀光、參加體育活動(dòng)等，或得到思想的啟示、精神的享受，或產(chǎn)生思想的困惑、精神的失落。下列能體現(xiàn)這一特點(diǎn)的是()，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲2每當(dāng)中華民族處于重大困難的當(dāng)頭，中華文化的力量就會(huì)突顯出來(lái)。這說(shuō)明()①文化對(duì)人的影響是無(wú)形的、潛移默化的 ②欣賞高質(zhì)量的藝術(shù)作品是修身養(yǎng)性的最佳途徑 ③世界觀、人生觀、價(jià)值觀是人們文化修養(yǎng)的核心和標(biāo)志④文化對(duì)人的發(fā)展具有至關(guān)重要的作用 A．①③B．②③C．①④D．②④3在第34屆世界遺產(chǎn)大會(huì)上，河南登封“天地之中”歷史建筑群被成功列入《世界遺產(chǎn)名錄》，成為河南省繼龍門(mén)石窟、安陽(yáng)殷墟之后的第三處世界文化遺產(chǎn)?！短﹪濉飞嫌?3天便刷新了華語(yǔ)片票房紀(jì)錄。他們是高原上怒放的并蒂雪蓮，”這是2011感動(dòng)中國(guó)十大人物“堅(jiān)守雪域高原12年的義務(wù)支教者”胡忠、謝曉君夫婦的頒獎(jiǎng)詞，這對(duì)夫婦的事跡深深感動(dòng)著觀眾。（12分）42012年6月3日，廣州3歲女童琪琪肚子卡在4樓防盜網(wǎng)，湖北打工青年周沖立即徒手爬窗將挺舉，經(jīng)眾街坊全力幫助，女童安全獲救，眾人親切的 將周沖稱(chēng)為“托舉哥。（10分）4中國(guó)共產(chǎn)黨第十七屆中央委員會(huì)第六次全體會(huì)議于2011年10月15日至18日在北京舉行，全會(huì)對(duì)推進(jìn)文化改革發(fā)展做出了部署，強(qiáng)調(diào)要全面貫徹“二為”方向和“雙百”方針，為人民提供更好更多的精神食糧，大力發(fā)展公益性文化事業(yè)，保障人民群眾的基本文化權(quán)益，加快發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)、推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)支柱型產(chǎn)業(yè)，進(jìn)一步深化改革開(kāi)放、加快構(gòu)建有利于文化繁榮發(fā)展的體制機(jī)制，建設(shè)宏大文化人才隊(duì)伍，為社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮提供有力人才支撐。（5分）46.(1)①文化反作用于經(jīng)濟(jì)。（3分）4（1）①文化影響人的實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)識(shí)活動(dòng)和