我是一棵小樹(350字作文)(更新版)
【正文】 濟(jì)生活將遇到難以克服的困難；許多地區(qū)將發(fā)生水災(zāi)，大批農(nóng)田、城市被淹，空氣污染、噪音污染，加之太陽輻射增強(qiáng)，人類將無法生存。森林讓氣候變得穩(wěn)定正常。樹木與人類生存息息相關(guān)，世界上已有50多個(gè)國家和地區(qū)規(guī)定了植樹節(jié)、造林日、綠化周（月）的。本課教學(xué)安排了充分的讀，通過自讀，范讀、齊讀，從整體上體會(huì)課文的情感，抓住自己最喜歡的小節(jié)進(jìn)行品讀，進(jìn)一步體會(huì)我只是一棵小樹，為什么小鳥說我是一座綠色的山，螞蟻說我是一把綠色的傘，人們說我是一臺(tái)空氣凈化器？為了激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，開展了以小組為單位，比一比，看誰的聰明樹長得快的競(jìng)賽。（一）創(chuàng)設(shè)情境、談話導(dǎo)入。２、能力目標(biāo)：通過朗讀，了解課文內(nèi)容，讓學(xué)生感受到樹木的重要作用。我是一棵小樹，非常喜歡太陽公公，因?yàn)樗鼤r(shí)刻伴隨著我的成長。春天，我對(duì)太陽公公說：“春天來了，我吐出了嫩綠的芽?jī)海?qǐng)把您的光芒照在我的身上，讓我能夠茁壯地成長。”太陽公公聽了，用熱情的光照耀著我。一、教材分析首先說說教材，《我是一棵小樹》這課是一篇新教材，是一首有趣的兒童詩，用擬人的手法敘述了我——這顆很矮、很小、很不起眼的小樹，得到了大家的稱贊。難點(diǎn)：通過對(duì)課文朗讀感悟，讓學(xué)生感受到樹木的重要作用，激起學(xué)生熱愛樹木、保護(hù)樹木、種植樹木的情感。這樣導(dǎo)入符合低年級(jí)兒童的特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。（五）書寫生字抓住“矮、躲、焰”三個(gè)字都是左右結(jié)構(gòu)的字的特點(diǎn)，教會(huì)學(xué)生在觀察、分析的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)寫好左右結(jié)構(gòu)的字。自然界也一樣，自然界中的人類、生物和氣候、土壤、水等環(huán)境條件之間存在著錯(cuò)綜復(fù)雜的相互關(guān)系，這種關(guān)系本來是保持著平衡的，一旦失去了生態(tài)平衡，便會(huì)產(chǎn)生種種不良后果?？墒墙裉欤捎谌祟惖臒o知與貪婪，利斧揮向了一片片森林，揮向了山坡、河邊的一棵棵樹木，綠色的大地被剝掉了外衣。至2000年底，％，全國自然保護(hù)區(qū)總面積超過1億公頃。請(qǐng)同學(xué)們帶好我們得標(biāo)語牌，各班主任組織學(xué)生站隊(duì)，我們美二保護(hù)小隊(duì)現(xiàn)在開始出發(fā)。把我摟進(jìn)懷里，輕輕的哼唱民謠。祖母已經(jīng)無法承受一個(gè)風(fēng)華正茂的中學(xué)生的重量，也無法再沙啞著聲音輕唱民謠。這時(shí)候，勤勞的小蜜蜂嗡嗡地唱著歌，飛到我身邊，說：“你好啊，小草！”接著，漂亮的小蝴蝶翩翩起舞地也跟我打招呼。③我是一棵小草，幾陣秋風(fēng)吹來，我漸漸地枯黃了，一位老奶奶把我和我的同伴曬在院子里
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