【正文】 （7）There are several causes for this significant growth in?：First?Secondly?Finally?（8）Different people observes it in different 圖表說(shuō)明型是現(xiàn)象解釋性作文的變體。類型范例Nowadays, ??is a mon thing / has bee more and more example, ??.There are different attitudes towards people believe that?? / some people have the idea that ??。help。hazard。pleasure, autonomous, tired環(huán)境Key words:environment。sociable。creative。conservative。thrifty。考生在寫(xiě)作中，應(yīng)當(dāng)做到：注重語(yǔ)法、評(píng)寫(xiě)以及標(biāo)點(diǎn)的正確使用，用詞恰當(dāng)；遵循文章的特定文體格式，使體裁符合試題要求；合理組織文章結(jié)構(gòu)，以實(shí)現(xiàn)內(nèi)容的統(tǒng)一和連貫；根據(jù)寫(xiě)作目的和特定讀者，選擇恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言。 m of the opinion that??I think??I argue for(against)??I have three main reasons for my opinion??（2）不同物比較題——將兩物進(jìn)行比較（pare）或?qū)φ?contrast),比較兩物/兩觀點(diǎn)的相同點(diǎn)，對(duì)照兩個(gè)方面的相異點(diǎn)。在《大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試改革方案（試行）》中，寫(xiě)作能力測(cè)試部分（Writing）比例為15%，其中題材包括議論文、說(shuō)明文、應(yīng)用文等。思想清楚，文字連貫，有少量語(yǔ)言錯(cuò)誤。報(bào)道分和翻譯合并在一起，計(jì)算機(jī)自動(dòng)加權(quán)處理為總分710分的20%（142分），但我看到的最好成績(jī)是130多分。一個(gè)小竅門(mén)就是注意所用語(yǔ)言的多樣性。專業(yè)可以用majors, departments, programs。但有時(shí)提綱結(jié)構(gòu)會(huì)稍加變化，第二部分要求分析后果而不是原因，寫(xiě)作時(shí)以具體提綱為準(zhǔn)。、數(shù)字、大寫(xiě)字母、斜體或一些很特別的信息點(diǎn)處常設(shè)考點(diǎn)這些信息一方面很容易識(shí)別，另一方面，這些信息點(diǎn)一般都是文章的細(xì)節(jié)信息，容易出細(xì)節(jié)判斷題。我們真正需要的是把平時(shí)積累的隨時(shí)隨地用在我們的寫(xiě)作中。英語(yǔ)寫(xiě)作中的修辭問(wèn)題我已經(jīng)專門(mén)寫(xiě)過(guò)一篇文章(見(jiàn)《英語(yǔ)寫(xiě)作幾種修辭手法》)。如下所示(黑體劃線處)：Jinan, the Spring City, is a famous tourist people may give us instrumental support—financial aid, material resources, and neededservices—that reduces stress by helping us resolve and cope with our ，一個(gè)是突出主語(yǔ)，比如說(shuō)：He, who would like to play basketball, is a good ，比如說(shuō)：People, especially students, should work ，倒裝倒裝是我們寫(xiě)作中需要用到的。沒(méi)有受過(guò)正規(guī)作文訓(xùn)練的考生，通常采用的句式多為主謂賓、主系表。那么是不是用后面的詞就可以了呢?或者說(shuō)用上enormous等詞更能博得閱卷人的好感呢?答案是否定的。因此我們通?？吹接⒄Z(yǔ)的文章段落結(jié)構(gòu) 60%70%都是由主題句+擴(kuò)展。它是英語(yǔ)文章段落的靈魂，在英語(yǔ)文章段落中居于主導(dǎo)地位。針對(duì)不同的體裁，寫(xiě)作思路是不同的。于是思前想后、猶豫不決， 所謂寫(xiě)不好就是，拿過(guò)作文題，沒(méi)有明確的寫(xiě)作思路，不按套路出牌。就是茶壺里煮餃子，倒不出來(lái)。它是作者寫(xiě)作功底具體事例地展現(xiàn)。所謂插入語(yǔ)，英語(yǔ)中有兩種形式。比如上面所說(shuō)的“重要的”這個(gè)單詞，當(dāng)我們想到important的時(shí)候，如果從語(yǔ)法角度再稍加考慮一下，我們會(huì)想到“be of importance”。第三，學(xué)會(huì)遣詞造句：(1)詞匯等級(jí)所謂詞匯的等級(jí)就是，我們?cè)趯?xiě)作的過(guò)程中，如果想出一個(gè)基本詞匯來(lái)之后，能夠在這個(gè)基本詞匯的基礎(chǔ)上把它在提升一下，也就是我們一般寫(xiě)作所提倡的用“難詞”。(3)結(jié)尾句：所謂結(jié)尾句就是總結(jié)句。采用論點(diǎn)加論據(jù)寫(xiě)作形式。(二)解決辦法第一，首先必須熟悉英語(yǔ)四級(jí)寫(xiě)作具體要求。剛剛過(guò)去的新四級(jí)考試，題型分為寫(xiě)作、快速閱讀、聽(tīng)力、基本閱讀、選詞填空、完型填空和漢譯英。第一篇：征服大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試寫(xiě)作秘籍征服大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試寫(xiě)作秘籍折戟沉沙鐵為消，自將磨洗認(rèn)前朝。對(duì)于新四級(jí)考試，我們可以清楚地看到，雖然考試難度較之以前有所偏易，但是考試本身對(duì)于英語(yǔ)的全面考察卻是加強(qiáng)了。原因在于：第一是平時(shí)沒(méi)有養(yǎng)成良好的寫(xiě)作習(xí)慣；第二對(duì)于英語(yǔ)寫(xiě)作的句式特點(diǎn)以及整體文章結(jié)構(gòu)框架不了解。B)(這類題型作文通常從正反兩方面來(lái)分別論述，最后得出你自己的結(jié)論。通常我們寫(xiě)擴(kuò)展句所采用的方法是舉例子(for example, for instance, such as, a case in point is that)、列數(shù)據(jù)(according to the recent study/survey,)等。因此這樣的文章就不能夠稱之為好的英語(yǔ)文章，自然也得不到閱卷人的青睞了。如果我們能夠在單詞的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步想到與之同義的詞組，那么文章就會(huì)顯得與眾不同，更具有英語(yǔ)的味道。第一，插入語(yǔ)。seldom)在我一生當(dāng)中很難遇到這樣的人Seldom in my life have I met such a kindhearted In no other place in the world can one find such enthusiasm for applying for hosting the 2008 Olympic Games.(3)修辭無(wú)論是漢語(yǔ)寫(xiě)作還是英語(yǔ)寫(xiě)作，修辭其實(shí)非常的重要。如果合上書(shū)本讓他復(fù)述，他們就會(huì)卡殼。二是心里雖然有話，但是拿捏不準(zhǔn)該寫(xiě)哪句為妙。B又稱“正反觀點(diǎn)題”)應(yīng)用文(主要是書(shū)信)、圖表文等。：主題句+擴(kuò)展句+結(jié)尾句(1)主題句：所謂主題句，就是英語(yǔ)文章段落的中心思想句。但是在英語(yǔ)寫(xiě)作中結(jié)尾句畢竟還是少數(shù)。比如，眼睛大，這個(gè)“大的”形容詞，我們首先會(huì)想到big,近而想到great, large, huge, vast, titanic, enormous etc。很多同學(xué)說(shuō)自己的文章湊不夠字?jǐn)?shù)或是沒(méi)有文采，那么采用詞組進(jìn)行寫(xiě)作是不是就可以解決以上問(wèn)題了呢?(2)句式除了采用詞組，要使文章更具英語(yǔ)的味道，我們還需要變換句式。第二種是有兩個(gè)半破折號(hào)引起的成分稱之為插入語(yǔ)。所謂修辭包括比喻、擬人、排比等等。我們說(shuō)背誦是個(gè)輸入的過(guò)程，而說(shuō)和寫(xiě)則是輸出的過(guò)程。所以我們可以運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)(破折號(hào)、小括號(hào)、冒號(hào)等)推測(cè)不認(rèn)識(shí)的詞匯或句子的含義?；窘忸}思路：描述現(xiàn)象，分析原因，自己對(duì)這個(gè)現(xiàn)象的看法。選修課在英文中可以表達(dá)為：electives, elective courses, optional, optional courses。要想四級(jí)作文出彩。作文評(píng)分知多少？四級(jí)作文滿分15分，閱卷老師從內(nèi)容和語(yǔ)言兩個(gè)方面進(jìn)行綜合評(píng)判，就總的印象給出獎(jiǎng)勵(lì)分：按五個(gè)標(biāo)準(zhǔn)給分，一般不會(huì)低于2分，但其他分，如15分也是會(huì)有的。11分 — 切題。第四篇：大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試寫(xiě)作篇大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試——寫(xiě)作篇（一）2004年初教育部高教司組織制定并在全國(guó)部分高校開(kāi)始試點(diǎn)《大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)要求（試行）》，《教學(xué)要求》規(guī)定，大學(xué)英語(yǔ)課程的教學(xué)目標(biāo)是：培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)綜合應(yīng)用能力，特別是聽(tīng)說(shuō)能力，使他們?cè)诮窈蠊ぷ骱蜕鐣?huì)交往中能用英語(yǔ)有效地進(jìn)行口頭和書(shū)面的信息交流。常用句型表達(dá)有：In my opinion??I 39?；緹o(wú)語(yǔ)言錯(cuò)誤考查學(xué)生對(duì)言基本功的掌握，包括語(yǔ)法與拼寫(xiě)兩部分。economical。selfishness。creation。mentally unhealthy。kill the time。dynamic風(fēng)險(xiǎn)Key words:risk。fair。結(jié)尾部分一定要總結(jié)自己的觀點(diǎn)。lll 第一部分：描述現(xiàn)象，引起話題； 第二部分：對(duì)現(xiàn)象進(jìn)行細(xì)致分析，結(jié)實(shí)現(xiàn)象發(fā)生或變化的原因； 第三部分：針對(duì)現(xiàn)象做出評(píng)論，表明自己的態(tài)度、觀點(diǎn)或做法以及如何在日常生活中有效發(fā)揮該現(xiàn)象的優(yōu)勢(shì)或避免不利的方面。二． 四級(jí)作文題型（一）正反闡釋題2000年6月Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a position on the topic Is a Test of Spoken English Necessary? The first sentence has already been written for should write at least 120 words, and you should base your position on the outline(given in Chinese)below:，理由是?；緹o(wú)語(yǔ)言錯(cuò)誤，僅有個(gè)別小錯(cuò)。1）Ways to get rid of hiccups into a paper bag your breath to the count of 10 someone frighten you an appointment with your doctor2)Steps for planning a trip a map late an itinerary a ticket3)Reasons for car accidents driving and driving following traffic regulations signals4)Advantages off small apartments school facilities to clean to furnish inexpensive5)Characteristics of a good restaurant waiters food and tie required atmosphere