【正文】 。學(xué)習(xí)形式采取以集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)相結(jié)合，專題講座與外出參觀等方式相結(jié)合的辦法。抓好理論學(xué)習(xí)制度落實。力求對問題有比較明確的認識；并做好學(xué)習(xí)小結(jié)。教職工必須積極參加每學(xué)期開學(xué)前幼兒園安排的各項學(xué)習(xí)活動，進一步加強幼兒園教職工的思想政治工作，增強政治學(xué)習(xí)的效果，使政治學(xué)習(xí)進一步制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。每一位教職工應(yīng)樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀，樹立正確的政治方向，以自己的模范言行教育學(xué)生。以各種游戲的形式讓幼兒參與鍛煉，同時激發(fā)幼兒對活動的興趣。②樹立以教育貫穿一日活動中為主的觀念，打破以上課為主的習(xí)慣。通過日常巡視、資料檢查、隨堂聽課等形式，及時了解青年教師的教育教學(xué)情況。常規(guī)管理，提高園教質(zhì)量。以提高集體教學(xué)活動的有效性為抓手，大練基本功，優(yōu)化園教質(zhì)量。(五)加強課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)管理，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，在此基礎(chǔ)上創(chuàng)建班級特色，如繪畫、舞蹈、音樂等活動，促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。隨時更換及增加區(qū)域活動材料，使區(qū)域活動材料更豐富、更具層次性，以此滿足不同各班幼兒的興趣需要和發(fā)展。如通過榜樣、典范、故事、游戲等形式使剛?cè)雸@的孩子能較快適應(yīng)幼兒園的生活，并能基本完成老師的常規(guī)要求。五、加強樂理知識、視唱、聽音記譜等音樂方面知識的學(xué)習(xí)：音樂是聽覺藝術(shù)，它以音樂形象來反映現(xiàn)實生活，而音樂形象是通過旋律、節(jié)奏、節(jié)拍、速度、力度、音區(qū)、音色、調(diào)式、調(diào)性等要素表現(xiàn)出來。(三)抓培訓(xùn)，搞好家園溝通利用幼兒園的家長會議、開放日、家園練習(xí)冊，建起與家長的溝通橋梁。開展主題活動，以活動促發(fā)展，逐步探索一套科學(xué)有效的幼兒評價體系。以園本培訓(xùn)為基地，提高教職員工的整體素質(zhì)。每位教師做到認真“備課”，根據(jù)不同教齡確立相應(yīng)的備課要求。（三）抓教學(xué)，抓常規(guī)，要質(zhì)量建立科學(xué)的一日活動常規(guī)，細化每一個環(huán)節(jié)的管理，做到每個環(huán)節(jié)要求明確。（二）理論學(xué)習(xí)通過學(xué)習(xí)，提高教師對幼教改革的認識，增強教師敬業(yè)精神和責(zé)任感。（1）、重點學(xué)習(xí)《綱要》，讓教師通過反思學(xué)習(xí)、心得交流等形式，進一步理解文件的精神實質(zhì)，提升教師的教育理念，提高教師觀察、評價的能力。二、主要目標建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強職業(yè)道德教育，在業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，適應(yīng)時代的要求。（六）加強家園的聯(lián)系提高保教質(zhì)量。（四）游戲與教學(xué)整合，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣由于幼兒年齡較小，對于學(xué)習(xí)知識的興趣不夠濃厚，為提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，我們在教學(xué)上盡可能采用活動的教具，吸引幼兒的注意力，鼓勵幼兒多提為什么。（二）加強教師理論學(xué)習(xí)，提高教師理論水平統(tǒng)一認識、加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，努力提高教師教育理論水平。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。抓好教育教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，教育教學(xué)做到面向全體幼兒，因材施教，因人施教，各班級制訂出科學(xué)的、符合本班幼兒實際、切實可行的教育教學(xué)計劃。上班做到不遲到、不早退。加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩。使家長更進一步的感受幼兒園生活情況，了解孩子在各方面的能力表現(xiàn)。我們會及時把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問題反映給家長，積極與家長聯(lián)系，及時反應(yīng)出現(xiàn)的問題，使家長了解情況，以便雙方配合輔導(dǎo)，配合幫助孩子更好的進步。所以我們來時要不斷的充實自己。我希望在在下半年的工作中能多一些機會好好鍛煉一下自己。四、家園共育方面：充分利用晨間接待和放學(xué)的短暫時間，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的全面發(fā)展。二、保教工作方面：繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》，并根據(jù)〈綱要〉中精神，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，對幼兒進行全面培養(yǎng)。按時完成本園的教學(xué)任務(wù)，及其他工作安排，讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。用心去呵護每一個孩子是我們的責(zé)任，我們衷心的希望：讓他們在美好的環(huán)境下快樂的學(xué)習(xí)、快樂的成長。最后利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)，利用PPT、投影儀讓幼兒觀察到“活的”知識，光對著書本會讓幼兒厭煩，借助現(xiàn)代化設(shè)備可以提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣。擴充自己的視野。通過傾聽董老師與家長的交談及經(jīng)驗的累積，我漸漸的學(xué)會了一些家長溝通的方法技巧。今天我們一點一滴的付出，明天你將會看到東方的希望之光!幼兒園業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃新的學(xué)期剛剛開始，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì)，提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主，具體計劃工作主要有以下幾點：一、思想方面嚴格要求自己，要遵守園里的規(guī)章制度，積極認真地投入工作。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量，在教學(xué)中遇到問題時，能虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，認真參加教研活動、園本培訓(xùn)，樹立“終身學(xué)習(xí)”的目標。并且做好安全教育工作，對幼兒進行自我保護意識教育，不跟陌生人走。召開家長會，收集家長的寶貴意見和建議，共同配合教育好幼兒。第二篇：幼兒園業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃塔窩幼兒園業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作計劃20142015學(xué)一、指導(dǎo)思想立足“以幼兒發(fā)展為本”的理念，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指南，在園務(wù)工作、教科研工作計劃的指引下，根據(jù)小班幼兒的年齡特點和年級組的實際情況，充分深入課程園本化改革，不斷提高保教質(zhì)量，在促進教師的專業(yè)成長的過程中，促進幼兒的快樂成長。鼓勵教師多閱讀《早期教育》、《幼兒教育》和《學(xué)前教育》等幼兒雜志，積極撰寫教育論文、教學(xué)反思、教育隨筆、案例分析并投稿。培養(yǎng)幼兒的自信心，鼓勵幼兒大膽去嘗試做自己能做的事，以鼓勵為主，幫助為輔的方式，繼續(xù)開展三大創(chuàng)游活動，引導(dǎo)幼兒自由選擇游戲活動，讓一些膽小不說話的幼兒多參加游戲活動，能讓他們感受到自己是行的。教師保留好每次活動時的幼兒作品，學(xué)期末在“家長開放日”活動中真實地展示幼兒的成果。在做好教師的各種常規(guī)培訓(xùn)工作的同時，重點抓好教師的基本技能培訓(xùn)，為我園的可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。（1）、加強對骨干教師的培養(yǎng)與管理。（2）提倡教師職業(yè)道德，發(fā)掘我園熱愛幼教事業(yè)，具備高度責(zé)任感和敬業(yè)精神的典范。豐富幼兒活動。加強日常檢查和督促，教師認真做好課前準備，按照要求準備好教具和學(xué)具以及幼兒相應(yīng)的經(jīng)驗積累。繼續(xù)開展主題活動和各班級活動，給幼兒搭建展示平臺，以活動促發(fā)展，逐步探索一套科學(xué)有效的幼兒評價體系。創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)域游戲活動的環(huán)境，重視區(qū)域游戲活動的開展。四、大練舞蹈、鍵盤基本功，提高專業(yè)技能：舞蹈是以經(jīng)過提煉、組織和藝術(shù)加工的人體動作為主要表現(xiàn)手段，表達人們思想感情和反映社會生活的一種藝術(shù)形式。聽音記譜練習(xí)，由一個老師彈琴其他老師記譜，這樣反復(fù)練習(xí)。真正地把所學(xué)理論與自己教學(xué)實踐相結(jié)合。此外，我們還將通過國旗下講話、小小播報員、故事比賽等一系列活動提高幼兒的語言表達能力。教師將進行全面家訪和電訪，通過游戲、故事和小朋友親近，讓孩子對老師、幼兒園產(chǎn)生信賴與親近。為切實提高幼兒活動質(zhì)量，在教育教學(xué)方面，努力提高集體教學(xué)活動質(zhì)量，同時，優(yōu)化幼兒一日活動的組織，加強幼兒的常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒的各種學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，為其一生的好習(xí)慣養(yǎng)成奠定基礎(chǔ)。（2）、利用學(xué)習(xí)時間，組織教師觀摩優(yōu)質(zhì)集體教學(xué)活動（包括網(wǎng)絡(luò)教學(xué)），讓教師感受優(yōu)秀教師的教育行為和策略，鼓勵教師進行反思學(xué)習(xí)，提高實踐能力。結(jié)合我園教育教學(xué)的水平與教師的實情，有的放矢地提高教師的自身素質(zhì)使之真正落實到實處。強化幼兒常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練，重視養(yǎng)成教育。在教研組學(xué)習(xí)討論的基礎(chǔ)上，倡導(dǎo)在鉆研教材、自主備課基礎(chǔ)上的資源共享。政治學(xué)習(xí)堅持全園集中學(xué)習(xí)和分年級組學(xué)習(xí)相結(jié)合、集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合、學(xué)習(xí)與討論相結(jié)合、理論與教學(xué)實踐相結(jié)合的原則。二、學(xué)習(xí)計劃及時間每學(xué)期初根據(jù)教職工政治思想教育的主題和上級有關(guān)要求制定具體的教職工政治學(xué)習(xí)計劃。同時要盡最大努力爭取家長力量，將我們的教育教學(xué)及教研工作推上一個層面，使我園的保教工作獲得最高的質(zhì)量，最佳的效果，為幼兒一生的學(xué)習(xí)、生活、發(fā)展打下基礎(chǔ)。要保證時間落實、人員落實、內(nèi)容落實，力戒形式主義和“走過場”，做到學(xué)有所獲、學(xué)出成效。四、學(xué)習(xí)形式自學(xué)、討論、交流、輔導(dǎo)報告。深入學(xué)習(xí)“幼兒園工作規(guī)程”、“幼兒園教育指導(dǎo)綱要（”試行）和“廣東省課程指南”等理論，根據(jù)我園所存在的具體問題，逐個領(lǐng)會、逐個運用、逐個轉(zhuǎn)化。以普通話的培訓(xùn)為基點，每位教師要熟練掌握漢語拼音的拼會有表情、流暢地朗讀詩歌和講述故事。圍繞教育觀念向教育行為轉(zhuǎn)化諸方面，各階段確定專題、積累資料、寫出相關(guān)的論文，每位教師一篇。二、能力發(fā)展希望能在各方面都有新的提高：教學(xué)方面，我將認真準備幼兒活動所需材料；寫好每一次教案；多學(xué)習(xí)，把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學(xué)中；多反思，結(jié)合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法；多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補短，促進幼兒發(fā)展；多和經(jīng)驗豐富的教師交流。2）自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長們的關(guān)系更進了一步，本學(xué)期將繼續(xù)努力。幼兒園教師個人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃愛每一個孩子是我們老師的職責(zé)。再次多參加公開活動積累經(jīng)驗結(jié)合自身情況做好分析。關(guān)注一切與教育有關(guān)的信息。在此方面，班長董老師給予了我很多建議和幫助。形式：講座。目的：使教師明白自己教學(xué)中的優(yōu)點與不足，及時改進。本學(xué)期我們將繼續(xù)圍繞教師業(yè)務(wù)水平的提高，教學(xué)活動、教法的不斷創(chuàng)新，課題的研究，融合教育等方面做好本期工作。緊緊圍繞我園三年發(fā)展規(guī)劃，緊密結(jié)合教職工的思想和工作實際，著力在理論學(xué)習(xí)的深度和廣度上下功夫，在解放思想更新觀念上下功夫，在解決幼兒園發(fā)展中遇到的難點和熱點問題上下功夫，不斷提高教職工的思想政治素質(zhì)，堅持解放思想，實事求是，與時俱進，開拓創(chuàng)新，為推進改革，辦好人民滿意的教育做出應(yīng)有的貢獻。堅持“真人真事真情”原則，重點挖掘身邊普通教師的閃光點，樹立新典型，宣傳新事跡，展現(xiàn)新風(fēng)貌，探索新思路，使高尚的師德風(fēng)范可親、可近、可學(xué)。三、學(xué)習(xí)形式采取集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)、專題輔導(dǎo)與專題討論、座談研討與體會交流與相結(jié)合等方式，扎實推進學(xué)習(xí)不斷深入，提高學(xué)習(xí)效率和效果。堅持完善制度，不斷增強學(xué)習(xí)的規(guī)范性。重點抓好青年教師的基本技能培訓(xùn)，為我園的可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。（二）鉆研教材，通研教學(xué)方法完善集體備課制度。（三）抓好技能培訓(xùn)利用每月一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，結(jié)合新教材，通過研討、主題交流、技能比賽等形式吃透教材，改進教學(xué)方法，轉(zhuǎn)變教師的觀念，從而使教材的優(yōu)點最大化。全體教師每二周一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織教師進行教育、保育等方面的理論知識的學(xué)習(xí)及交流幼教信息。開展扎實有效的常規(guī)教研活動，促進幼兒園保教質(zhì)量的提高。深入學(xué)習(xí)“幼兒園工作規(guī)程”、“幼兒園教育指導(dǎo)綱要”（試行）等理論，根據(jù)我園所存在的具體問題，逐個領(lǐng)會、逐個運用、逐個轉(zhuǎn)化。以普通話的培訓(xùn)為基點，每位教師要熟練掌握漢語拼音的拼會有表情、流暢地朗讀詩歌和講述故事。繼續(xù)探討并努力做好家長工作，通過日常性、階段性、家長參與、家長委員會等多種形式的家長工作，增加家長對本園方方面面的了解與支持。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作計劃如下：將專題研究的理論學(xué)習(xí)融于其中有計劃的安排一些專題理論學(xué)習(xí)，一方面可幫助教師學(xué)習(xí)和掌握一些教科研的方法，同時通過定期學(xué)習(xí)交流，了解他們學(xué)習(xí)的難點所在、操作的困難之處，在此過程中，有的放矢補充理論、指導(dǎo)實踐；另一方面也督促教師把專題研究融入日常的教育教學(xué)之中，使教師有目的、有計劃實施自己的研究計劃，不斷的收集、積累、分析專題素材與資料，使專題研究落在實處。二、主要目標為切實提高幼兒活動質(zhì)量，在教育教學(xué)方面，努力提高集體教學(xué)活動質(zhì)量，同時，優(yōu)化幼兒一日活動的組織，加強幼兒的常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒的各種學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，為其一生的好習(xí)慣養(yǎng)成奠定基礎(chǔ)。豐富幼兒活動。（3）要注重活動的趣味性，操作材料根據(jù)實際情況做到補充與更換。所有教師要適應(yīng)形式要求，積極進行通用基本功與學(xué)科基本功的訓(xùn)練與學(xué)習(xí)，善于以他人為師，提高自己專