【正文】 們的業(yè)余時(shí)間安排得滿滿的，既清除滋生消極行為的溫床，也增長了學(xué)生的才干。陳老師把少先隊(duì)工作與德育工作融為一體，并嘗試了變“成才”教育為“成人”教育，變智育為重心的應(yīng)試教育為以德育為重心的素質(zhì)教育。她具有良好的道德修養(yǎng)，為人正直，作風(fēng)正派，處處嚴(yán)格要求自己，是少年兒童的表率。當(dāng)了十年少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員的陳老師，能給全校師生，留下如此親切而又深刻的印象，實(shí)在不是一件容易的事。四、創(chuàng)新少先隊(duì)工作方法，因地制宜地開展豐富多彩的少先隊(duì)主題教育以節(jié)日和重大慶典為契機(jī)，開展常規(guī)性主題活動(dòng)根據(jù)上級安排及學(xué)校慣例，我做到了周周有德育主題，一切活動(dòng)的開展均圍繞主題進(jìn)行。二、加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)少先隊(duì)的組織建設(shè)是培養(yǎng)少先隊(duì)員民主思想的有效途徑，因此我校隊(duì)干部每年都實(shí)行了民主選舉。第一篇：少先隊(duì)輔導(dǎo)員材料涌泉小學(xué)少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料我擔(dān)任涌泉小學(xué)大隊(duì)輔導(dǎo)員以來，一直能夠按照上級的整體部署，堅(jiān)持以人為本的原則，充分發(fā)揮少先隊(duì)在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用，以培養(yǎng)學(xué)生良好的思想素質(zhì)和行為規(guī)范為主線，以全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)為目的，通過落實(shí)養(yǎng)成教育、體驗(yàn)教育、安全教育、社會實(shí)踐教育等，不斷增強(qiáng)少年兒童的愛國思想、民族精神和實(shí)踐能力，培養(yǎng)合格的建設(shè)者和接班人，努力開創(chuàng)少先隊(duì)工作的新局面，取得了可喜的成績。這些措施有效地規(guī)范了學(xué)生常規(guī)，使學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，從而形成了積極向上、健康文明的校風(fēng)，保證了學(xué)校各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。加強(qiáng)隊(duì)員的衛(wèi)生意識，講究個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。涌泉小學(xué) 周在亭2013年11月12日第二篇：少先隊(duì)輔導(dǎo)員“當(dāng)一輩子輔導(dǎo)員，我愿意”——記鄧州市城區(qū)二小輔導(dǎo)員在鄧州市城區(qū)二小，提起陳老師，無論是胸前戴著紅領(lǐng)巾的同學(xué)，還是胸前不戴紅領(lǐng)巾的同學(xué)，都會很自豪地告訴你，她是我們的少先隊(duì)輔導(dǎo)員。十幾年的中隊(duì)輔導(dǎo)員工作，她始終把孩子的信任當(dāng)做榮耀，把培育孩子的事業(yè)當(dāng)做人生的光輝陣地，以愛心和恒心培育了一批批優(yōu)秀的少先隊(duì)員，在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛少年兒童，熱愛少先隊(duì)工作。由于工作能深入到細(xì)微處，班級中的孩子們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中，都能遙遙領(lǐng)先。”她的想法得到校領(lǐng)導(dǎo)和家長們的支持，她在班中組建象棋隊(duì)、才藝大比拼、踢毽子比賽、智力樂園、舞蹈表演等應(yīng)有盡有。在工作中，陳迥老師始終把自己定位在學(xué)生的朋友這一角色中。因此，平日與學(xué)生相處，她時(shí)時(shí)處處注意規(guī)范自己的言行，以身示范，達(dá)到了顯著的教育效果。每次活動(dòng)、每次競賽他都非常重視，因?yàn)槊恳淮位顒?dòng)對于學(xué)生來說都是一次提高的機(jī)會，軍訓(xùn)比賽、合唱展示、運(yùn)動(dòng)會訓(xùn)練……無不是對學(xué)生的意志、能力和集體主義精神的鍛煉。指導(dǎo)中隊(duì)活動(dòng)，安排好活動(dòng)主題、內(nèi)容、形式，并當(dāng)好中隊(duì)輔導(dǎo)員的參謀。配合學(xué)校中心工作，認(rèn)真組織好各種教育活動(dòng)，按時(shí)完成各項(xiàng)臨時(shí)組織的教育活動(dòng)，并做少先隊(duì)工作資料的收集和整理。我平等地對待每一位學(xué)生，無論學(xué)習(xí)成績的優(yōu)劣、家庭的貧富，學(xué)生之間發(fā)生了摩擦，學(xué)生與家長之間出現(xiàn)了問題，他們總是第一個(gè)向我尋求解決的辦法，我總是認(rèn)真傾聽，盡力幫助。通過大力開展切合校情的多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，為學(xué)生搭建自主成長的平臺。因此在校內(nèi)，我都特別注重培養(yǎng)中隊(duì)干部，和中隊(duì)干部即全體中隊(duì)成員共同制定我校的少先隊(duì)制度?？鬃诱f得好：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。少先隊(duì)這面迎風(fēng)飄揚(yáng)、最富朝氣的旗幟，已經(jīng)牢牢占據(jù)了我的心靈，少先隊(duì)員這些機(jī)靈可愛、生龍活虎的孩子們，成了我生命里的重要組成部分，我的脈搏將永遠(yuǎn)和紅領(lǐng)巾的心一起跳動(dòng)！