【正文】 自我，促使自己不斷成長。教師以情激情，以言動情，充分吩咐學生的情感；以身作則，樹立表率，每節(jié)課做到認真細致，絲絲入扣，同時及時表揚鼓勵美術學習的“有心人”，促使學生養(yǎng)成良好的學習習慣；選擇性的使用教材，去掉部分學生不感興趣的內容，引入一些思想健康，孩子感興趣的內容，收集大量的圖片、資料，增大孩子的賞析量；關注個別新歌內向、不善于表達等方面的差異生，肯定孩子的點滴進步，點亮他們成功的火花，消除陰影，使之自信陽光地生活。我通過學習，把所學知識應用于實踐，達到了很好的效果。教學中強調綜合性評價的激勵功能。同時將美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯(lián)系在一起，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。作為美術教師，深深地認識到，對學生所實施的不只是專業(yè)美術教育，更多的是生活美術教育，教學中，在淡化美術知識和技能技巧的同時，要更多注意學生在感受和體驗美術學習的過程中所反映出來的生活態(tài)度，以及對人和對事的看法和價值趨向，激發(fā)他們的興趣，培養(yǎng)他們的能力。一般每個小組5—8人，注意各類差異生相互搭配；小組合作，開展競賽，比一比哪一個小組最棒，哪一個小組最有創(chuàng)意等；分小組匯報交流，讓每個成員都能得到鍛煉，發(fā)揮創(chuàng)造力，培養(yǎng)合作精神。心理學研究發(fā)現(xiàn)，人在愉悅、寬松的環(huán)境中，學習效率最高，也最容易產生創(chuàng)新靈感。國培學習使我們全面了解了初中教材各學段、內容的特點，為科學施教找到了“指南針”。國培雖然很短暫，但學習和留給我們的思考卻是長久的，我將把我學到的知識和感受，融入到今后的工作中，以新觀念，新思路，新方法投入教學，在反思中收獲，在反思中成功，積極發(fā)揮在新課程實施中的引領作用，使學生在新課程實施中受益。根據(jù)對課標的解讀，例舉了很多教學技能，如導入的技能、講解的技能、提問的技能、調控的技能、結束的技能、反思的技能、動手的技能等等，讓我進一步掌握了更豐富的教學方式。下面，就培訓學習中的一些感悟談談我的認識，與大家共勉。此次培訓雖然時間很短，但安排的緊湊有序，學習內容豐富，方式靈活多樣，講授精彩紛呈，觀摩大開眼界。在教學中，要重視學生對審美主體的情感體驗，尊重學生的情感表現(xiàn)，激勵學生的情感升華，使人與作品在情感上得到共鳴。挖掘身邊的“鄉(xiāng)土資源”作為更親切的地方美術教材，既能使家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)美術文化深入到孩子們心中，也是對現(xiàn)行教材的最好補充。本次培訓，我認真觀看了專家的視頻講座和課程資源，重新認識了教師的專業(yè)素養(yǎng)，領悟了學生的個體差異，尤其對數(shù)學教學上有很大的幫助。那么在小學美術教學中又如何滲透心里教育呢？受此啟發(fā)，我覺得可從以下幾方面入手：一、創(chuàng)設寬松氛圍，卸除學生心理負擔。適當、適時將班級整體劃分成小組合作學習，運用和發(fā)揮團隊輔導的功能。第三篇：小學美術教師國培美術心得體會小學美術教師國培美術心得體會打鼓坪學校 尹清茂參加這次培訓是“國培計劃”可說是機會難得，特別聽了專家教授的專業(yè)講座，學習后使我收益匪淺，就培訓學習中的一些感悟談談我的認識，與大家共勉。在課堂上應充分發(fā)揮美術教學特有魅力，努力使課程內容呈現(xiàn)的形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種興趣轉化成持久的情感態(tài)度。對待學生眼光要放高些，學生掌握的技巧放的低一些，給學生更寬、更廣的一個思路。堂實錄讓我們審視自己的課堂，反思自己的教學方法。三、發(fā)揮情感功能，增強學生心理素養(yǎng)。這次培訓是短暫的，但是留給我的記憶與思考是永恒的，這次培訓，帶給我思想上的洗禮，心靈上的震撼、理念上的革新。在這次培訓中，教授、專家為我們提供了豐富多樣的教學方式方法，具有啟發(fā)性，符合學生認識特點和教學規(guī)律，能指導我們恰當?shù)娜谌虢虒W過程中。因此研討交流充實了我，讓我獲得了進步。本次培訓聽了佳木斯第十九中學副校長于明華《模范教師師德》的報告，其中列舉了大山深處孤身支教——徐本禹；舍身救人的張麗莉；師者本色——譚千秋。同時將美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯(lián)系在一起，強調了知識和技能在幫助學生美化生活當面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值，回憶十天的“國培”學習，的確是受益匪淺。通過緊張的培訓學習、瀏覽、點評學員作業(yè)、讓我收獲不小，在大家精彩的言論間流連，在各位老師思想碰撞的火花中找靈感，使我真正體會到作為一名美術教師要具備的教育教學方面的知識技能、素質涵養(yǎng)的要求是非常高的，而要達到對一個美術教師的合格要求，需要教師不斷加強理論學習，不斷在教育教學中把學到的理論知識運用于教育教學實踐。在這次培訓中，教授、專家為我們提供了豐富多樣的教學方式方法，具有啟發(fā)性，符合學生認識特點和教學規(guī)律，能指導我們恰當?shù)娜谌虢虒W過程中。因此研討交流中充實了自我，讓我獲得了進