【正文】 角色之間互相配合。、觀察、說。在日常生活中教育孩子：老師或爸爸媽媽講話時，能認(rèn)真傾聽，不隨意打斷或插話；與同伴交談時注意傾聽別人說話，不隨意打斷；能把自己看到的聽帶的講給別人聽；在活動中，能認(rèn)真傾聽并大膽回答問題。早操最根本的目的在于能發(fā)展和鍛煉幼兒骨骼、關(guān)節(jié)及大肌肉群，培養(yǎng)正確的身體姿勢，形成健美的體態(tài)，同時還發(fā)展幼兒柔韌、力量、靈敏等身體素質(zhì)，培養(yǎng)幼兒的集體意識。每個區(qū)域的鍛煉任務(wù)和教師的指導(dǎo)都有一定的目的性。晨間鍛煉：俗話說“一日之計(jì)在于晨”，晨間鍛煉活動可以促進(jìn)幼兒動作協(xié)調(diào)發(fā)展，提高幼兒身體各個機(jī)能，是以“幼兒為本”的活動，也是幼兒一日活動的重要環(huán)節(jié)。們注重生活活動的教育，切不可忽視幼兒的心理衛(wèi)生。目前獨(dú)生子女家庭存在弊病之一是，家長對孩子在生活方面包辦代替太多，以臻造成幼兒生活技能水平低，勞動觀念差。這些活動在時間、內(nèi)容、組織方式進(jìn)行方面每天變化不大，但生活活動貫穿在一日生活始終，它對幼兒的身心發(fā)展起著重要作用，也有極大的教育作用。家長姓名：2011年11月第二篇：小班家長半日活動發(fā)言稿20122013第一學(xué)期家長會發(fā)言稿蓮花北苑幼兒園小二班 尊敬的各位家長：首先感謝各位家長，在百忙之中抽出時間來參加我們小二班的家長會。孩子們做完早操回到室內(nèi)，玩了會兒游戲，開始吃課間餐——豆?jié){和餅干，小朋友們大部分懂得謙讓，將小盤內(nèi)的餅干平均分配，并主動請爸爸媽媽一起吃，大人們心里的感動喲??當(dāng)然，吃點(diǎn)心之前寶寶們自己去盥洗室尿尿、洗手、拿自己的專屬小毛巾擦干，都看出這兩個月以來，孩子的自理能力有了長足的進(jìn)步，這和老師的精心教導(dǎo)是分不開的。第一篇：小班家長半日活動感想家長半日活動感想寶寶姓名：寶寶入園2個月來，我們欣喜地看到孩子這期間各個方面長足的進(jìn)步，也深知孩子進(jìn)步是與幼兒園老師所付出的心血分不開的。用手機(jī)將此片段記錄下來，作為寶寶成長的一個值得回憶的片段，好好珍藏?？鞓吠妫行W(xué)是班級教師的教育理念，我們家長在半日活動中也能體會到這重要的一點(diǎn)，我想如果每學(xué)期這樣的活動能多幾次就更好了。生活活動又包括來園、盥洗、喝水、進(jìn)餐、入廁、睡眠、離園等常規(guī)性活動。，可以培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立生活能力和勞動觀念。，培養(yǎng)幼兒良好的心理素質(zhì)。早上到幼兒園時，孩子將自己帶來的東西放到自己的柜子里面并搬小椅子到自己的座位上，這些家長可以放心讓孩子自己去做，這不僅鍛煉孩子的自我服務(wù)能力，還培養(yǎng)孩子自己的事情自己做，不依賴爺爺奶奶、爸爸媽媽添麻煩的好習(xí)慣。在體鍛活動中，也為幼兒創(chuàng)設(shè)可供其自主選擇、自主游戲、自主學(xué)習(xí)的開放式環(huán)境，讓幼兒在開放的空間和時間里，去尋找并找到適合自己學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)伙伴，自主地進(jìn)行學(xué)習(xí)與積累。每學(xué)期我們都更換早操和律動，這樣增加孩子的新鮮感，同時隨著孩子的年齡增長，動作和隊(duì)形的變化也會增加難度！它既能鍛煉幼兒機(jī)體，發(fā)展幼兒基本動作，又能激發(fā)幼兒的積極情緒，使幼兒有序地進(jìn)入一天的生活和學(xué)習(xí)?！笨梢姡谟變浩谂囵B(yǎng)傾聽習(xí)慣尤為重要。在活動中，石老師引導(dǎo)孩子用簡單的動作去模仿小豬，小班年齡特點(diǎn)喜歡模仿，在模仿中孩子也會有自己的想法，這樣能夠充分發(fā)揮孩子的想象力和創(chuàng)造力。集中喝水入廁的時間三次(插入照片)混齡角色游戲 意義角色游戲最適合幼兒身心發(fā)展的需要，是幼兒期最典型、最有特色的游戲。另外教育孩子正確進(jìn)餐，不過快、也不過慢。孩子的各方面能力的發(fā)展不是一朝一夕就能形成的，是在日常生活中一點(diǎn)一滴積累起來的。幫助幼兒鞏固簡單的漢字。幼兒嘗試制作紙漿材料。、出示糖果與特制的長把勺子，引起幼兒的興趣。難點(diǎn)：在快速躲閃的同時去剪羊毛。今天羊媽媽身上的羊毛呀已經(jīng)很長了，可是剪羊毛的叔叔卻生病了，不知道小羊們愿不愿意幫羊媽媽來剪羊毛呢？（2）師：小羊們都愿意！可是我們應(yīng)該用什么來剪羊毛呢？（3）師：讓我們來變一把剪刀出來好不好。看，我們后面還有好多大羊們需要剪羊毛，快去剪呀！師：小羊們，與你的大羊一起數(shù)數(shù)你剪了幾團(tuán)羊毛？四、放松運(yùn)動師：現(xiàn)在我們請大羊們將我們剪下的羊毛交給叔叔去做漂亮的衣服?！锛议L關(guān)注孩子能否專注地傾聽老師的要求，愿意跟著老師一同模