【正文】 在，燈亮著”，我想這就是老爸對(duì)我的愛吧；夜深了，我模模糊糊感覺媽媽給我蓋被子，我想這是愛吧；許老師幫助我補(bǔ)習(xí)因生病落下的課，我想這是愛吧；萌萌親密的挽著我的手說著悄悄話，我想這也是愛吧”……那什么是愛?。课易笏加蚁?，愛好像無處不在，但好像又怎么也抓不住、摸不著。但我們有時(shí)并不懂得珍惜?！痹凇锻ㄓ嵤分斜哪棠逃眉冋娴母星橹v述著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的母愛故事，深深地打動(dòng)了我的心。我們要學(xué)會(huì)愛，學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩，才有一顆感恩的心，擁有了感恩的心，才擁有最高尚的品質(zhì)。冰心奶奶以童心未泯的孩子口氣寫的，通過疊紙船，寄托對(duì)母親的思念。祖國(guó)更是我們的“母親”，想當(dāng)年，外國(guó)人想侵占我們的土地，多少熱血兒女為保衛(wèi)祖國(guó)，不惜在戰(zhàn)場(chǎng)上拋頭顱，灑熱血，最終不使祖國(guó)被人侵占?！笨善鋵?shí)內(nèi)心舍不得母親，更舍不得母親對(duì)自己的愛。從那以后，作者再也不傷害無辜的生命了，正是她有一顆仁愛的心，才能寫出感人的文章，讓愛的種子播種在小朋友的心里。這篇簡(jiǎn)單的通訊讓我們明白了許多道理。我仿佛看見了生命在字里行間歡快地跳動(dòng)著，它就像一泓清泉，溫婉地流淌在我們的心里。但是當(dāng)我從泰安回來，偶然看見媽媽的日記時(shí)，我才明白，媽媽原來是那么舍不得我離開，在我走了后又怕我出危險(xiǎn)。記得剛剛過去的國(guó)慶節(jié)前夕，我被選為山東道德小公民，需要離家三天去泰安領(lǐng)獎(jiǎng)。而今，仍有許多海外“游子”不能回到“母親”的懷抱，香港、澳門已陸續(xù)與“母親”重逢，但寶島至今流浪在外?！钡搅死牙鸭?，我便進(jìn)入了“快樂自由天堂”。讀書就像交朋友，讓你久久不能忘懷，讓你想了解關(guān)于他的更多的秘密，讓你情不自禁的去追隨他的腳步。此外，《寄小讀者》還多了一份平等和親切，她對(duì)我們的小讀者真是加倍地珍惜，細(xì)心地愛護(hù)。這時(shí)，我想起了媽媽，要是她在身邊多好??！又想起了媽媽的叮囑，對(duì)我來說是多么重要啊，母愛是多么珍貴??！現(xiàn)在的家庭大部分只有一個(gè)孩子，都是“小皇帝”、“小公主”都把自己當(dāng)作中心，不管母親的感受?！笨善鋵?shí)內(nèi)心舍不得母親，更舍不得母親對(duì)自己的愛。若在平時(shí)，我看到老鼠的時(shí)候，絕對(duì)不會(huì)起一絲的憐憫之心。這本書讓我十分感動(dòng)，我深刻的體會(huì)到愛就是生活中堅(jiān)定的信念。當(dāng)我閑余之時(shí)翻開這本書、這封信，就像徜徉在無盡的春景中，沐浴著舒服的暖陽(yáng)，一路歡歌，一路奔跑?！都男∽x者》這本書，我們可以稱它為一封信，更可以說，這是冰心奶奶用對(duì)孩子們的愛凝聚而出的一封信。她告訴了我們?nèi)松囊恍┑览怼＿@本書里還有許多意義深刻的句子和用詞優(yōu)美的句子。冰心奶奶說道：小朋友，從我第一次開始給你們寫通訊算起，不止十年，乃是三十多年了。冰心奶奶的作品就像一盞燈，它會(huì)照亮你前進(jìn)的方向，這燈光里不僅有溫暖。這位小姑娘的父親是地下黨員，因黨組織遭到破壞，而離開了家。今天卻要憑著“冷”與“靜”，來細(xì)細(xì)的憶念她至愛的母親。冰心所寫的《寄小讀者》里面的表面內(nèi)容是與小讀者的通訊，實(shí)際上是自己對(duì)生活的感受、對(duì)親人的思念和對(duì)祖國(guó)的懷念。文中的惠姑在暑假在農(nóng)村的別院里消暑。笑臉就像春天的柳樹，在臉上泛濫起來。母親總是很寵溺我，不像父親那樣嚴(yán)厲要求我。因?yàn)橹饕淖x者對(duì)象是青少年,所以它一般必須具有教育性,形象性,趣味性,故事性,。特別是《寄小讀者》。第二個(gè)小孩作文寫得具體生動(dòng)，還因?yàn)樗Z(yǔ)文學(xué)得好。下面談?wù)勎沂斋@：第一，認(rèn)識(shí)到作文材料就在日常生活當(dāng)中。就如冰心奶奶的一句名言：“心是冷的，淚是熱的；心，凝固了世界，淚，溫柔了世界。”是啊，心是冷的，淚卻是熱的，淚，是愛的流露，是真心的付出。她的執(zhí)著精神，也讓我深深感動(dòng)。筆名冰心取自唐代王昌齡《芙蓉樓送辛漸》“洛陽(yáng)親友如相問，一片冰心在玉壺”。冰心奶奶在這本書的一篇里寫道，她很喜歡大海，也非常喜歡海邊的小動(dòng)物，同樣，也很愛護(hù)它們。這種愛是永恒的，溫和的，細(xì)碎的。其中，最讓我記憶尤深的還是通訊五。在《寄小讀者》中，我還有一個(gè)重要的發(fā)現(xiàn)，那就是冰心奶奶不僅兒童描寫得形象生動(dòng)，而且冰心奶奶寫風(fēng)景也寫得惟妙惟肖，水平堪稱是一流的。圖下方寫著書的名字——《寄小讀者》，題目下方是作者，我一看，嘴巴立刻張成了“o”字形。接著以清新活潑的船上生活，喚起童年的記憶。她非常愛小孩，把小孩比作“最神圣的人”。將海上的奇麗景色描寫的美輪美奐，仿佛近在眼前，同時(shí)冰心奶奶也將自己離家的思鄉(xiāng)的情感融入了大海的美景中，運(yùn)用了情景交融的寫法。她在信中親切地與小讀者們講述著自己在異鄉(xiāng)的所見，所聞，還與小讀者們談著自己的生活，理想和友誼。小學(xué)生的心靈需要用愛心去洗禮，去疏導(dǎo)。若在平時(shí)，我們看到老鼠的時(shí)候，絕對(duì)不會(huì)起一絲的憐憫之心。（別笑我啊，我是實(shí)話實(shí)說。讀著冰心的文章，我感受到了生命的美好。《寄小讀者》讀后感1冰心奶奶一直是我崇拜的偶像，她是現(xiàn)代著名的小說家，散文家，詩(shī)人和兒童文學(xué)作家，她用最親切的語(yǔ)言寫著屬于自己的作品。它的主要內(nèi)容是：冰心奶奶乘著約克遜號(hào)離開了自己熱愛的祖國(guó)，去向了遠(yuǎn)方。十分值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味。通訊內(nèi)容大都是報(bào)道自己赴美途中，和身居異鄉(xiāng)時(shí)的一些生活感受，表達(dá)她出國(guó)期間對(duì)祖國(guó)的關(guān)注和深切懷念。第二部分寫的是湖。她和孩子們一起游戲，一起玩耍，和孩子們一起談?wù)撔氖?，她的一切事情都和孩子有關(guān)系。此時(shí)此刻，我又將此書重新瀏覽了一遍，當(dāng)我合上最后一頁(yè)時(shí)，我將所有的思緒全部整理起來，列出了滿滿一張紙，所有寫好作文的要點(diǎn)。這讓冰心奶奶回憶起一段往事：臨行前，姨媽問：“舍得母親嗎？”她從容一笑，回答：“怎么會(huì)？日子這么短，而且還有人照應(yīng)。如果有一天我們成了孤兒，又有誰(shuí)會(huì)來為我們驅(qū)寒問暖呢？母愛猶如濤濤大海，宛如一片天空，又好似一個(gè)“避風(fēng)港”、一洼溫泉。于是，她就找來了一些可以處理傷口的東西，細(xì)心料理這只海鳥，海鳥慢慢好了，又可以到天空中飛翔了，冰心奶奶由衷地笑了。書中冰心奶奶常常提到自己有“孩子氣”，她用生動(dòng)傳神的筆觸描寫景色、描寫與小孩一起玩耍，讓人仿佛身臨其境，讀到開心之處、讓人不禁發(fā)笑。第三篇：《寄小讀者》讀后感《寄小讀者》讀后感11篇當(dāng)賞讀完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。有一天，冰心奶奶正在海邊上呼吸著新鮮的空氣，忽然看見一只海鳥在海里，不飛向天空，她很疑惑，海鳥都在天空中自由自在地翱翔，為什么只有這只海鳥不飛呢？于是，就走了過去，原來鳥的羽毛被一些東西刮傷了。最后，被闖進(jìn)家里的一只大狗給叼了出去，聽著小老鼠在大狗嘴里掙扎發(fā)出的凄慘叫聲，以及那只小老鼠的家人的痛苦，冰心奶奶對(duì)那只小老鼠起了憐憫之心，和對(duì)自己深深的苛責(zé)。第二，找到了文章寫得具體生動(dòng)的方法。今后我要一個(gè)字一個(gè)詞地認(rèn)真學(xué)好語(yǔ)文。三部通訊集雖然發(fā)表的時(shí)間不同，但主題都是自然、童真?！都男∽x者》讀后感5讀了《寄小讀者》這本書，真是不得不佩服冰心奶奶了?；氐郊也虐l(fā)現(xiàn)母親正哭罵著父親，說父親沒看好我。母親每次見我回去都要心疼地說：我瘦了好多。可是，她婆婆根本就不把翠兒當(dāng)人看待。冰心的文章，有著獨(dú)特的風(fēng)格，但不是誰(shuí)都能模仿的了的。她曾不進(jìn)過私墊或?qū)W校，而她能欣賞舊文學(xué)，接受新思想，她一生沒有多余財(cái)產(chǎn)，而她能急人之急，周老濟(jì)貧……冰心在做什么事都想起她的母親，假如她的母親在，就不知會(huì)發(fā)起怎樣美妙的議論？要下怎樣精確的批評(píng)？冰心不但在快樂的時(shí)候想起她，更在憂患的時(shí)候想起她，冰心愛惜她的身體，抗戰(zhàn)以來的逃難，逃警報(bào)，她都想假如母親仍在，母親脆弱的身軀，絕受不起這樣的奔波與驚恐，反因著她的早逝，而感謝上天……嗯，母愛確實(shí)很偉大，不能為了一兩件小事而與母親爭(zhēng)執(zhí)；不能忘恩負(fù)義；更不能去惹母親，去做不該做的事，要明白孟子說：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。這盞小桔燈發(fā)出的朦朧的桔紅的光，實(shí)在不算明亮，但是卻象征著可以燎原的星星之火，象征著革命的前途是無限光明的，象征著革命事業(yè)必勝！所以作者每逢春節(jié)，都會(huì)想起那盞小桔燈。小讀者們?cè)诟惺鼙哪棠痰目鞓贰⑿腋５耐瑫r(shí)，也感受到了她的堅(jiān)韌、勇敢和執(zhí)著。一會(huì)兒朝陽(yáng)就要升起，祖國(guó)方圓九百多萬平方公里的土地上，將要有六億人民滿懷愉快和信心，開始著和平的勞動(dòng)。”這些話的意思我不大明白，只能通過上下內(nèi)容了解其意。讀書的美妙無法用言語(yǔ)完美的詮釋。那是冰心奶奶第一次離開家，離開父母，而冰心奶奶硬是沒有在父母面前揮淚，當(dāng)看到了火車上的母女兩人，卻又觸情生情。后記：特別喜歡小作者的“暖心”二字，冰心奶奶的一顆童心，一份對(duì)少年兒童的關(guān)愛的確珍貴，但小作者對(duì)冰心奶奶作品的解讀，那份別樣的體會(huì)更是難能可貴！《寄小讀者》讀后感范文2書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活中沒有書籍，就好像大地沒有陽(yáng)光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。每當(dāng)我看到珍貴的野生動(dòng)物由于人們的貪婪而被捕，被殺害，被關(guān)進(jìn)冷冰冰的籠子里時(shí)，心里就會(huì)迸發(fā)出一陣陣怒火；每當(dāng)我看到螞蟻們高興地搬運(yùn)食物，而我們將它踩在腳下時(shí)，面對(duì)人類對(duì)生命的漠視，我心底就會(huì)涌起一絲難言的波瀾。讀著讀著，心中竟有一絲絲酸楚。然而也正是這種愛時(shí)刻圍繞著我們，又是太細(xì)小了，使我們并不珍惜，有時(shí)甚至感到厭煩，那時(shí)我們希望得到像火山一樣摯熱、像瀑布一樣壯觀的愛。我們應(yīng)該珍惜地球母親對(duì)我們的愛，否則后果不堪設(shè)想。那些“筆在心頭，句子心里”的文字寫出了許多愛的箴言，“開天辟地的愛，愿普天下一切有知，都來頌贊”，她用溫暖且堅(jiān)定的話語(yǔ)鼓勵(lì)我們更好的去愛。當(dāng)我們內(nèi)心安靜的時(shí)候，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)“早晨的深谷”，一朵朵燦爛的“愛之花”。同學(xué)們，我們是“生在福中不知?！保囅胍幌?，如果有個(gè)孤兒流浪在社會(huì)，有誰(shuí)會(huì)對(duì)他問寒問暖，又有誰(shuí)會(huì)關(guān)心他呢？地球也是我們的“母親”，我們?cè)谒膽驯е猩?，它為我們提供源源不斷的資源和食物，可人們卻不珍惜眼前的一切，不珍惜“母親”對(duì)我們的愛。奶奶的文章適合拿來反復(fù)讀，每一句都滿含溫情，每一段都會(huì)有身臨其境的畫面感。在家里，我已經(jīng)習(xí)慣了每天伴著媽媽甜美的朗誦入夢(mèng)，現(xiàn)在忽然到了一個(gè)陌生的環(huán)境，自然寢不安席。這些信中，表達(dá)了冰心奶奶對(duì)孩子們的誠(chéng)摯而無私的愛與問候。作者當(dāng)時(shí)拿起手中的書將它輕輕的蓋上，作者拿起書來，這時(shí)小狗虎兒把小老鼠叼走了。我們每個(gè)人都需要愛，也需要被愛。讀著讀著，心中竟有一絲絲酸楚。然而也正是這種愛時(shí)刻圍繞著我們，又是太細(xì)小了，使我們并不珍惜，有時(shí)甚至感到厭煩，那時(shí)我們希望得到像火山一樣摯熱、像瀑布一樣壯觀的愛。冰心奶奶原名謝婉瑩，出生于一個(gè)愛國(guó)的海軍軍官家庭，去世，享年99歲，人稱百歲“世紀(jì)老人”。有位母親為了讓幾個(gè)月大的一個(gè)孩子活下來，她雙腿跪地，雙手與身子為孩子撐起了一塊空間，孩子得救了，母親卻永遠(yuǎn)的離開了他。她老人家說：“可愛的，除了宇宙，最可愛的只有孩子?！都男∽x者》如天上的點(diǎn)點(diǎn)繁星，照耀著我的心靈，引領(lǐng)我向更廣闊的空間翱翔。她就找來了一些可以處理傷口的東西，細(xì)心料理這只海鳥，海鳥慢慢好了，又可以到天空中飛翔了，冰心奶奶由衷地笑了。我跟隨著少年冰心飄洋過海，來到了威爾斯利、威尼斯、倫敦等地，讓我身臨其境的進(jìn)行了一場(chǎng)世界之旅。恕我不能寫下去了。”“抱歉，你已無法返回?！皝砹?！”奶奶從廚房里出來，“又長(zhǎng)高了，來來來，東西快放下來。玩累了，摘幾個(gè)橘子，躺在草地上休息一下，再不停往前走，去探索未知，在這塊土地上，我怎么玩也玩不膩。用現(xiàn)在的話來講，冰心是一個(gè)充滿“愛和正能量”的人，在她的眼睛里，一花 、一 草 、一事、一物、一景，皆有生命之美，自然之趣，這正是我們今天所提倡的用“正能量的眼光”看待一切事物。無論是父母還是孩子，“愛”是需要我們終身學(xué)習(xí)的功課。讀著讀著，我的眼睛濕潤(rùn)了，一種莫名的感動(dòng)涌上心頭。我們應(yīng)該珍惜地球母親對(duì)我們的愛，否則后果不堪設(shè)想。這本書主要描寫了四個(gè)方面：歌頌童真、歌頌?zāi)笎邸⒏桧炞匀?、歌頌祖?guó)。而我就在他們的后面。我想著：如果我?guī)退龘炝耍苍S小女孩的表情是燦爛的，如果我?guī)退龘炝?，也許我的心情是放松的，一天的心情也會(huì)很好。）若不是四年級(jí)孩子學(xué)校布置的家庭作業(yè)“家長(zhǎng)與孩子共讀一本書”，若不是孩子她媽買回了一本《寄小讀者》，我是斷然不會(huì)重看這本書的。我仿佛看見了生命在字里行間歡快地跳動(dòng)著。是著名的詩(shī)人，現(xiàn)代作家，翻譯家，兒童文學(xué)作家，社會(huì)活動(dòng)家，散文家。悟到萬物相襯托的理，我只愿我心如水，處處相平。感覺大海也就這樣，只是一點(diǎn)點(diǎn)波浪，就向大海深處走去。寄小讀者讀后感15一說起冰心，大家一定和我一樣，腦海里立馬浮現(xiàn)出“大作家”三個(gè)字。冰心與我們書信的內(nèi)容實(shí)在太多了，原諒我不能一一講述，但從剛剛講述的兩件事中，大家一定發(fā)現(xiàn)，冰心父母在世，她卻不可以與他們相伴。聽我這樣說還不夠使大家了解冰心的生活，希望大家能從百忙中抽出一點(diǎn)兒時(shí)間來讀一讀，書還是自己讀更為好，一定會(huì)收獲很多的！