【正文】 師成長檔案交流”活動。階段工作總結(謝烽)。教學方案中的難點與困惑。對幼兒進行節(jié)日教育活動。加強幼兒園與家庭、社區(qū)的密切合作。創(chuàng)設體現園本特色的活動環(huán)境，使環(huán)境具有以下的特點：(1) 以嘗試為主線，突出嘗試精神，體現班級亮點。隨著“課程改革”的迅速推進，對教師專業(yè)化水平要求越來越高，因此加大學習力度，是提高教師專業(yè)水平的關鍵。充分尊重幼兒生長發(fā)育的規(guī)律，根據幼兒需要建立科學的生活常規(guī)。區(qū)域年級組小結。冬季運動會活動。區(qū)域材料評比活動。新授早操和律動。開展新老教師相互結對活動，相互聽課每月不少于4節(jié)，并做好聽課記錄。并培養(yǎng)具有反思能力的教師，推進教師專業(yè)化的發(fā)展。語言課時安排：（略）藝術領域：藝術領域的教材分析：為了貫徹落實《綱要》精神，本學期所使用的語言領域教材是《新疆維吾爾自治區(qū)農村“雙語”幼兒園使用教材》，教材使用了藝術作品欣賞，音樂、舞蹈欣賞、繪畫、手工制作活動等。大班教學計劃第一學期4教學計劃（20xx——20xx學年第一學期）一、學情分析：新學期開始了大班新的教學任務也隨之而來，對于我來說全部都是新的，班上總人數有人，其中維 族孩子人，漢族孩子人，男孩子人，女孩子人，這個班的優(yōu)勢是幼兒的常規(guī)已經養(yǎng)成，孩子進班之后不會哭鬧，幼兒有一定的漢語口語基礎，大多數幼兒能聽懂簡單的漢語指令，缺點有：幼兒的漢語口語表達能力較差，幼兒禮貌用語方面還需要加強。六、蒙氏數學：對周圍環(huán)境中的事物數量、形狀、時間和空間等感興趣，有好奇心和求知欲，喜歡參加數學活動和游戲；能從生活和游戲中感受事物的數量關系，獲得有關數、形、量、時間和空間等感性經驗，體驗到數學的重要和有趣；學習用簡單的數學方法，解決生活和游戲中某些簡單的問題，能用適當的方式表達、交流操作和探索的過程和結果；會正確使用數學活動材料，能按規(guī)則進行活動，有良好的學習習慣。本學期本班還學會目測和自然測量的方法比較物體的高矮、粗細、寬窄、遠近、厚薄等；重要的是幼兒學會了將這些知識運用到生活中去，能區(qū)分各種形體，學會等分，進一步理解整體與部分的包含關系。增添自然角內容，根據季節(jié)收集、飼養(yǎng)不同品種的動植物，幫助幼兒了解大自然的奧妙。本學期對于膽小內向的幼兒，應鼓勵他們積極的參與到各類游戲活動中；對于一些比較自由的幼兒應該讓他們在游戲中懂得遵守規(guī)則。了解日常生活中的自然現象。三、在健康、社會以、科學領域的教學計劃安排如下：（一）、健康方面：能精神飽滿、愉快地參加各類活動。萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動的情感，培養(yǎng)誠實、勇敢、好問、友愛、愛惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀律等良好的品質、行為習慣以及活潑、開朗的性格。大班教學計劃第一學期2本學期大班共有幼兒21人，其中男孩11人，女孩10人。介紹各種重大節(jié)日和重大事件，與幼兒一起布置節(jié)日環(huán)境，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。通過游戲活動，幫助幼兒學會控制行為，培養(yǎng)幼兒互相友愛，團結合作的品質和樂觀合作的態(tài)度。保證幼兒每天參加一定時間的戶外活動，積極開展小型多樣、分散的體育活動及體育游戲。對大自然感興趣，愛護動、植物，關心周圍環(huán)境，有初步的環(huán)保意識，知道要珍惜自然資源。具有初步的自律能力，懂得自己的行為不能妨礙他人和集體，懂得尊重同伴，認識 、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，對他人及小動物具有同情心和愛心。養(yǎng)成認真傾聽的好習慣，發(fā)展語言理解能力。逐漸學會保護自己。三、具體要求：（一）常規(guī)方面培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成良好的習慣。具體安排：兩周第十八周（—）語言：對換節(jié)P303語言：春節(jié)歌謠P273社會：新年大調查P268音樂：快樂的節(jié)日（一）（二）P301數學：有趣的四等分P270科學：動植物間的依存關系P204數學：特殊的節(jié)日P267手工：剪窗花P267體育：跳遠冠軍P230特色童謠：火災來了不要怕第十九周（—）數學：分月餅P298科學：小熊過新年P281 語言：新年的鐘聲（一）（二）P283 音樂：金蛇狂舞（一）（二）P286 數學：認識鐘點數(一)（二）P272 社會：十二生肖的故事P288美術：大紅燈籠P275 特色童謠：地震自救歌第四篇：大班教學計劃第一學期大班教學計劃第一學期1一、班級情況分析本班現有幼兒40名，男孩 21名，女孩19名。因此，每一個生命都是值得尊重和珍惜的。抓住幼兒生活中的小事，誘導幼兒觀察大自然，幫助幼兒真切感受自然的神秘和科學的偉大，這是現代教育的重要，也是: “春夏與秋冬”主題教育價值之所在。本主題在引導幼兒感受祖國文化的豐富與優(yōu)秀的同時，也注意引導幼兒感受人類文化的多樣性、差異性、從而了解人類世界的多元與奇妙。學習尊重他人，在與他人相處、溝通和合作中，產生并體驗快樂，初步形成社會責任感。一月份：做好期未的教育評價。十月份：制定班上的學期工作計劃，必須根據各年齡段幼兒發(fā)展目標及要求來寫計劃，要求目標明確，使幼兒個性全面發(fā)展。愛護動植物，關心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。（四）社會領域幫助幼兒發(fā)展其主動適應社會生活和參與共同生活建設性的人格傾向。能聽懂故事，看圖書。充分發(fā)揮幼兒的主動性。孩子們又開心地回到幼兒園學習、生活和游戲。認真地填寫“幼兒成長記錄手冊”，這樣可以為幼兒留下美好的記憶，是個好的紀念。三、特色教學本學期每周三一節(jié)外教英語課，從而培養(yǎng)幼兒良好的發(fā)音和語感，經典誦讀《老子》的學習，每周三節(jié)，完成一課時，形體禮儀，加大形體訓練難度和強度，分為幼兒園禮儀、基本禮儀、公共場合禮儀，節(jié)日禮儀四部分，著重培養(yǎng)幼兒自理能力。了解周圍環(huán)境中污染現象（空氣污染、噪音）等，萌發(fā)環(huán)保意識，養(yǎng)成環(huán)保習慣。語言領域能夠主動、積極、專注得傾聽別人談話，理解別人談話的主要內容。二、教育目標及內容健康領域（1）情緒調節(jié)與適應愉快地參加幼兒園各項活動能正確表達自己的需求尊重他人，初步學習控制自己的情緒。能獨立、安靜地閱讀，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，學習講述圖書主要內容，喜歡與同伴交流和討論，知道圖畫書畫面與蚊子的對應關系，能感受到文字的作用，對文字感興趣。能感受、記憶音樂的基本情緒變化，并能及時地隨音樂的變化而變換動作，有韻律感地做各種變化的基本動作、模仿動作和舞蹈動作組合。營造“教師節(jié)”氛圍，為教師制作“康乃馨”送禮物營造歡度“國慶節(jié)”的熱烈氛圍，進一步激發(fā)幼兒的愛國情感，與幼兒一起裝飾活動室，布置主題墻。六、安全工作加強對幼兒安全知識的教育，提高幼兒安全意識。一、班況分析本學期我班有幼兒55名。通過晨間談話、隨機談話、離園談話，向幼兒講清常規(guī)要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練、嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。讓幼兒獲得一些簡單的數學初步知識技能。促進幼兒身心健康，能在集體生活中情緒安定，愉快。做好常規(guī)的規(guī)范工作和行為習慣的培養(yǎng)。加強安全教育，提高幼兒自我保護意識。做好寒假幼兒安全教育，總之，本學期我們將根據本班實際情況，并結合上學期的經驗以及家長的建議，經過討論我們擬定了本學期教育教學工作重點和方向，我們將提供多元整合的學習機會，充分利用各種資源，以快樂的學習方式陪伴幼兒一起經歷這有意義的一學期。，并學會一些與人交往的方法。，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。主題目標：，知道天氣變化與人們日常生活的關系。向56歲幼兒介紹不同種類動物的生長史和生活形態(tài)，既可以擴大幼兒的視野，幫助幼兒了解動物的多樣性，認識到人類和其他動物都是大自然的一部分，初步理解人與動物的相互依存關系；還可以培養(yǎng)他們對動物的熱愛之情，從小養(yǎng)成愛護動物、保護動物的生存環(huán)境等環(huán)保意識。熱愛生活、熱愛生命、熱愛祖國的濃濃情愫會油然升騰在幼兒心靈之中。我班的孩子特別喜歡玩游戲，看圖書，聽故事，會用普通話積極與人交流，能大膽地表現自己。教育幼兒樹立自我保護意識。學習各種手工技能，會自己動手制作簡單事物。繼續(xù)進行“識字”教學，通過各種手段提高幼兒的早期閱讀的能力。通過參觀活動等形式，認識家鄉(xiāng)、祖國各地及世界各地的自然景物，著名建筑，名勝古跡，感受家鄉(xiāng)和祖國的發(fā)展和變化，形成初步的愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。結合本班幼兒的學習興趣和班上教師的特長，通過各種音樂活動，引導幼兒在音樂學習中找到樂趣。天氣轉涼要加強跳繩訓練，教師要做好示范，鼓勵幼兒參加班內的跳繩比賽，爭取名次。通過教學活動，培養(yǎng)正確的發(fā)音，豐富詞匯，教給他們一定數量的名詞，動詞、形容詞，培養(yǎng)良好的閱讀習慣。在游戲和日常生活中培養(yǎng)幼兒對自然、科學的興趣，了解一些基本的科學知識。為了使幼兒順利地適應小學生活，我們將從本學期就對幼兒和家長進行幼小銜接的指導工作，如：生活能力的培養(yǎng)、學習習慣的培養(yǎng)等，讓我們的每一個孩子在不久的將來都能很快地適應新的環(huán)境。（二）、數學方面：掌握10以內數的組成，認識加減符號，進行10以內的加減運算，書寫1100，并在日?；顒?、游戲中運用數知識、掌握單雙數，知道一星期是7天，能區(qū)別三種物體的長短、寬窄、粗細、輕重，會按一定順序排列。會保持桌面、地面整潔，愿意嘗試各種食品。在成人的幫助下，逐步學會控制自己的情緒。六、勞動方面：通過參與簡單的勞動，學習勞動的基本技能，體會獲得勞動成果的樂趣，培養(yǎng)幼兒的自立能力，學會怎樣洗手、疊被子、系鞋帶、穿毛衣等，堅持自己能做的事自己做，盡量不依賴成人，與成人一起參加公益勞動，如擦桌椅、清洗玩具、剝豆等，體會勞動的光榮與辛苦，懂得今后要愛護物品，珍惜勞動成果。二、數學：本學期數學還是由我來擔任，說句實話在數學教育方面呢，我確實還有待提高，正因為知道自身的不足所以我一直都在努力學習，在實際經驗中不斷摸索，爭取每天都有所進步。通過學習幼兒會養(yǎng)成正確的寫字姿勢，掌握執(zhí)筆、運筆方法，并培養(yǎng)幼兒熱愛祖國語言文字的興趣。尊重和接納每個幼兒的關注點和興趣點，通過與幼兒討論或共同探索，使幼兒在活動的過程中理解問題和感受問題大量借鑒蒙臺梭利的教具功能，利用這些物化了的材料為幼兒提供表象思維的工作，更好地幫助幼兒學習數學。1（2）、能理解較復雜的漢語指令，集中注意傾聽教師布置活動任務并堅持完成。（2）、喜歡欣賞音樂、舞蹈作品，從中獲取認知滿足。調整區(qū)域材料投放方案，提高教師的創(chuàng)新意識。通過《家園互動手冊》，以具體而有針對性的內容，增進幼兒園與家庭之間的聯(lián)系與溝通。發(fā)《家園互動手冊》。發(fā)《家園互動手冊》。寫評估手冊。3年來，孩子們從剛入園時的哭鬧、不適應到現在的樂意上幼兒園、積極參加各項集體活動，我們看到了每個孩子身上的點滴進步。在探究活動中，使他們感受科學探究的方法和過程，體驗發(fā)現的樂趣，培養(yǎng)幼兒的合作學習意識和能力，學習用多種形式表現、交流、分享探索的過程和結果。二、實踐結合反思，提高教研質量。(4) 注重區(qū)角主題活動的延伸，讓幼兒有更多的自主時間進行學習、探索。五、具體工作安排：八月份：做好幼兒入園前的各項準備工作。制定十月份教學與游戲計劃。大二班：張慧萍)。教學方案中的難點與困惑。參與課題研究活動。能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。情緒安定，愉快活潑。（三）社會領域了解不同職業(yè)的成人及其勞動的社會意義，尊敬他們，愛惜勞動成果。初步了解小學生活，產生入學愿望。具有初步的環(huán)保意識。學習多種唱歌形式，積極創(chuàng)編歌曲和動作。認識幾種常見的安全標志?？茖W領域樂于探究電、聲音、熱、力等科學現象，關注其在生活中的用途，嘗試解決生活中簡單問題。行為習慣培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣，養(yǎng)成講衛(wèi)生、守規(guī)則，做一個好孩子，在生活中培養(yǎng)幼兒勤洗手，自己的事情自己做，獨立進餐、喝水、入廁、穿脫衣服、鞋子、洗澡、勤剪指甲等養(yǎng)成良好的常規(guī)，培養(yǎng)正確的站姿、走資、坐姿，使用禮貌用語，友好與他人相處。五、家長工作經常與家長溝通，共同探索教育幼兒的方法，及時向家長反饋幼兒在園情況共同促進幼兒發(fā)展。經常對班內情況進行安全檢查，發(fā)現問題及時解決，防患于未然。能專注地閱讀圖書，知道畫面與文字的對應關系，發(fā)展其對語言的敏感性，適當培養(yǎng)閱讀興趣和簡單的文字認讀規(guī)律。了解傳統(tǒng)民間節(jié)日的由來和慶賀方式，喜歡民俗習慣。五、保育工作：進一步了解身體的主要器官的重要功能和保護方法。七、家長工作通過校訓通每天與家長溝通孩子在園的情況，并教育家長一些育兒知識。學習尊重他人，在與他人相處、溝通和合作中，產生并體驗快樂，初步形成社會責任感。本主題在引導幼兒感受祖國文化的豐富與優(yōu)秀的同時，也注意引導幼兒感受人類文化的多樣性、差異性、從而了解人類世界的多元與奇妙。抓住幼兒生活中的小事，誘導幼兒觀察大自然，幫助幼兒真切感受自然的神秘和科學的偉大，這是現代教育的重要，也是: “春夏與秋冬”主題教育價值之所在。因此，每一個生命都是值得尊重和珍惜的。具體安排：（略）大班教學計劃第一學期12新學期的工作緊鑼密鼓的展開，為了有序的開展工作，做有成效，經教研組八位成員(馬莉莉 孟霞 姚偉霞 林芳園 季丹 薛小換 吳潔瓊 劉艷利)的討論商定，制定以下教研計劃：一、課堂教學觀察活動幼兒園的課堂教學是幼兒教育的重要部分，針對集體教學，每個教師在教學中都形成了自己的風格與習慣，而如果想要提高教學，必須提供教師觀察其他教師教學的機會，從中可以學習，進而改善。本學期我們將以彈唱、舞蹈為主，每個教師準備三首彈唱譜子，互相交流練習，在教研時展示，一方面有助于增強彈唱水平，另一方面可以提高心理素質。會簡單的使用畫筆軟件。通過本模塊的學習，孩子們將掌握最基本的計算機操作，并能初步創(chuàng)作出自己的第一個計算機作品。在玩游戲的時候教育孩子玩這些游戲的目的以及玩游戲要適可而止，提醒孩子們不過沉溺及多滴眼藥水。（2）通過計算機輔助學習英語，提高英語的