北師大版數(shù)學(xué)第五冊(cè)搭一搭3(更新版)
【正文】 可以用這些物體來搭一搭。做完后同桌互換角色，練一練。 (要注意每完成一步都要及時(shí)反饋，發(fā)現(xiàn)問題立刻糾正。 請(qǐng)你 摸自己的左耳朵，摸右腿，摸左眼睛，摸右肩。 2． 能力目標(biāo)： 在拼搭立體圖形的實(shí)踐活動(dòng)中，體驗(yàn)并初步學(xué)會(huì)用上、下、左、右、前、后等詞描述正方體的相對(duì)位置。 同學(xué)們，我們的后操場(chǎng)工地上有許多叔叔總是在忙忙碌碌的，你知道他們?cè)诟墒裁磫?? 說得好，他們正在為我們蓋新的教學(xué)樓。 3．大家想想，老師剛才給你們發(fā)了幾條指令 ?最優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師要盡可能地用少的指令指揮建筑師，我們看看哪些同學(xué)能夠做到這一點(diǎn)。 3．下面我再請(qǐng)一名同學(xué)做設(shè)計(jì)師，在講臺(tái)下面的小凳子上搭一座房子，我們請(qǐng)建筑工人一邊提問題，一邊搭一搭。 總結(jié)：你今天學(xué)到了什么 ?假如你是老師，你還想和大家說些什么 ?
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