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北師大版數(shù)學(xué)第五冊02155=?教學(xué)案(更新版)

2026-01-14 07:49上一頁面

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【正文】 30 5=650 5 6 5 0 6 5 0 第③種算法學(xué)生可能難以獨(dú)立寫出來,教師可以讓學(xué)生看書并指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)這種寫法。 二、 全課總結(jié): 這節(jié)課你學(xué)到了什么?你認(rèn)為一個因數(shù)中間或末尾有 0 的乘法豎式計算時要注意什么? 。 此題是因數(shù)中間有一個 0 的乘法,練習(xí)時,讓學(xué)生獨(dú)立計算后,再讓學(xué)生公布各自的算法,體驗(yàn)算法多樣化。 ( 1)第 1題。 學(xué)習(xí)過程: 一、復(fù)習(xí):(口答) 14 3= 42 2= 25+ 0= 0+ 28= 32- 0= 28- 28= 17 5= 21 5= 二、探索新知: 教學(xué) 0 5=? ( 1)創(chuàng)設(shè)情境引 入。 經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會合作學(xué)習(xí)。 指導(dǎo)學(xué)生完成課本 P34“試一試”中 2題。 ( 2)第 2
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