【正文】 誰(shuí)特殊,上半年我們班有個(gè)孩子可以說(shuō)是天天午睡起床都會(huì)穿錯(cuò)鞋子,有時(shí)候我們把鞋子左右放好了,讓他自己穿,結(jié)果還是錯(cuò),有時(shí)候我們看見(jiàn)了叫他換回來(lái),看他動(dòng)作也挺快的,老師我換好了,結(jié)果我們一看還是穿錯(cuò)的,后來(lái)我們就找家長(zhǎng)聊天了,你猜家長(zhǎng)怎么說(shuō)?家長(zhǎng)說(shuō)在家一直都是包辦的,當(dāng)時(shí)我就問(wèn)他干嗎每天都幫他穿啊,家長(zhǎng)的回答很簡(jiǎn)單,他說(shuō)他動(dòng)作很慢的,扭扭捏捏慢吞吞,東看西看,煩死了,有時(shí)候自己也有點(diǎn)事情,算了算了就幫他穿了,這就讓孩子產(chǎn)生了依賴性.(有的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子做不好,或是不干凈的,就不讓做了,這樣可能會(huì)打消了孩子的積極性。同時(shí)，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。會(huì)議期間，大四班還邀請(qǐng)了大三班一位做武警的小朋友家長(zhǎng)為大家作了生動(dòng)而非常實(shí)用的安全防范恐怖襲擊的講座。通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì)，我受益匪淺，下面我談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)心得：首先，遲老師讓家長(zhǎng)們明確了本學(xué)期要培養(yǎng)孩子幾個(gè)方面的內(nèi)容，如自理能力的培養(yǎng)，會(huì)收拾書(shū)包、玩具等；在語(yǔ)言方面，通過(guò)認(rèn)字、詩(shī)歌、連詞造句、兒歌鍛煉語(yǔ)言能力；在數(shù)學(xué)方面，教會(huì)孩子學(xué)會(huì)認(rèn)準(zhǔn)時(shí)鐘，有時(shí)間概念，了解今天、明天、昨天的意義；藝術(shù)方面，如美術(shù)、表演等，培養(yǎng)孩子能大膽在眾人前表演；體育方面堅(jiān)持每天鍛煉，如練習(xí)跳繩；還有在社會(huì)方面，通過(guò)交往、早操、區(qū)角活動(dòng)等提高孩子的交往技能。如果你的聯(lián)系電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,以免有急事聯(lián)系不上。春季是疾病多發(fā)的季節(jié)，休息時(shí)家長(zhǎng)盡量不要帶幼兒去公共場(chǎng)合，以免傳染感冒，另家園一起努力預(yù)防手足口病。介紹英語(yǔ)教材哪些是放在幼兒園用的，哪些是放在家里做為復(fù)習(xí)用的。孩子們通過(guò)上學(xué)期的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，掌握情況很不錯(cuò)，同時(shí)也培養(yǎng)了孩子們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。在新學(xué)期里我們希望各位家長(zhǎng)朋友繼續(xù)支持我們的工作。提倡讓孩子主動(dòng)的、探究性的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)的是孩子的興趣和能力，讓孩子舉一反三的學(xué)。一些教育心理學(xué)家指出，幼兒教育小學(xué)化是影響幼兒心理健康的重要因素，因?yàn)樾W(xué)化的教育模式不僅會(huì)增添幼兒的心理壓力，同時(shí)也束縛了孩子的獨(dú)立個(gè)性和想象能力。比如家長(zhǎng)的“望子成龍”本身是一件好事，他能大大促進(jìn)學(xué)校教育地發(fā)展。她們可以有些個(gè)性，但絕對(duì)不能太過(guò)任性；她們可以有自己的觀點(diǎn)和想法，但卻不能夠固執(zhí)己見(jiàn)的聽(tīng)不進(jìn)去家長(zhǎng)和老師正確的意見(jiàn)和建議。她還總說(shuō)我是嘮叨媽媽”，這段時(shí)間，我不再提醒她，雖然有時(shí)她也忘了帶水，忘了帶筆，一回家就說(shuō)我渴死了，或是沒(méi)帶學(xué)具老師批評(píng)我了。周末我會(huì)時(shí)常帶她去少年宮和書(shū)店，買一些她喜歡的課外書(shū)，我給她買了很多兒童讀物，她如視珍寶，每天都會(huì)拿出來(lái)看一看，每天睡覺(jué)前都要看會(huì)書(shū)才肯睡。我們知道，“好孩子是夸出來(lái)的”適時(shí)的鼓勵(lì)能使人創(chuàng)造奇跡，過(guò)多的批評(píng)會(huì)導(dǎo)致孩子過(guò)多的自責(zé)。一會(huì)她就非常準(zhǔn)確的做完了。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛(ài)，那么這種努力一定有收益。我們可以陪著他做，給孩子做出適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。下面要為大家分享的就是大四班家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)精彩發(fā)言稿，希望你會(huì)喜歡！大四班家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿【一】尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們：你們好！首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育，我感到十分榮幸。到了本學(xué)期，孩子已形成基本的生活自立能力。防止意外事故的發(fā)生，使幼兒身心健康得到保障，就知道111110等最基本號(hào)碼代表的意思。當(dāng)然幼兒園也不是保險(xiǎn)柜，所以請(qǐng)家長(zhǎng)在平日的生活當(dāng)中也隨時(shí)提醒幼兒注意保證自身安全，配合我們教會(huì)孩子自我保護(hù)，以保證孩子的在家、在園安全。首先我先自我介紹，我姓陳，大家可以叫我陳老師，與我一起負(fù)責(zé)大4班教學(xué)及保育工作的還有鄭老師。為了保證幼兒的安全，我們每一位教師對(duì)待每天的工作必須細(xì)致周到，使幼兒能在幼兒園里學(xué)得開(kāi)心，玩的高興。幼兒在家的時(shí)間里，希望家長(zhǎng)們讓孩子們能自己的事自己做，克服依賴性，培養(yǎng)自理能力，這樣也是培養(yǎng)幼兒好學(xué)精神的第一步。每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，都值得我們?nèi)ズ亲o(hù)和贊賞。當(dāng)然家長(zhǎng)自己的督促和自身示范也是很重要的。我是一名學(xué)校教育工作者，深知孩子在學(xué)校接受的大部分是知識(shí)的教育，智力的培養(yǎng)。星期一的我聽(tīng)了中國(guó)教育報(bào)主編陶繼新老師的過(guò)于讀書(shū)與生命成長(zhǎng)的報(bào)告。比如上次曹宇曦做的數(shù)學(xué)題錯(cuò)了來(lái)道，她一看見(jiàn)我就不好意思的多我說(shuō)：媽媽，我今天的數(shù)學(xué)題做錯(cuò)了兩道。孩子的成長(zhǎng)還離不開(kāi)學(xué)校這片沃土，離不開(kāi)園丁的辛勤培育。是的，我們每個(gè)孩子身上都有很多閃光點(diǎn)，家長(zhǎng)如果經(jīng)常表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子，孩子一定會(huì)有更出色的表現(xiàn)。這樣既激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，也鍛煉了孩子的綜合能力。我女兒當(dāng)時(shí)一愣，但這時(shí)，她也已經(jīng)知道這些生活、學(xué)習(xí)上的事都是她自己的事，她應(yīng)該對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。它不同于學(xué)校教育，有明確的課程計(jì)劃，各科課程標(biāo)準(zhǔn)，一系列的教育規(guī)程，教育制度。現(xiàn)在的幼兒園，不管是公立的還是私立的，可以說(shuō)是遍地開(kāi)花，家長(zhǎng)選擇的余地很大。何況，根據(jù)小學(xué)課程計(jì)劃，入學(xué)后，還要進(jìn)行為期4－7個(gè)星期的拼音教學(xué)，好多學(xué)生由于不愿聽(tīng)老師炒冷飯的拼音教學(xué)課，致使入學(xué)后就形成不專心聽(tīng)課的不良習(xí)慣。我個(gè)人認(rèn)為，在幼兒園要適當(dāng)?shù)慕绦┳衷~和進(jìn)行必要的、規(guī)范的言語(yǔ)訓(xùn)練，也應(yīng)該給孩子一些數(shù)的概念。特別是自理能力有了很大的提高。同時(shí)我們創(chuàng)設(shè)了色彩鮮艷,整體溫馨的班級(jí)環(huán)境,如主題墻,經(jīng)常更換,教師擺設(shè),創(chuàng)建各個(gè)區(qū)角,并提供豐富多樣的材料。通知家長(zhǎng)繳費(fèi)，細(xì)講繳費(fèi)的項(xiàng)目及繳費(fèi)金額。幼兒園發(fā)放的活動(dòng)通知或其他資料需家長(zhǎng)反饋的，請(qǐng)家長(zhǎng)一定要在發(fā)放的第二天反饋給我們。最后,我衷心的感謝家長(zhǎng)們一直以來(lái)對(duì)我們工作的支持和配合,使我們個(gè)方面都有了一定的進(jìn)步和改善。根據(jù)遲老師的講話，我們應(yīng)從以下幾個(gè)方面做好幼小銜接工作：身體的準(zhǔn)備：堅(jiān)持每天的運(yùn)動(dòng)、玩球、跑步、羽毛球、跳繩等；心理的準(zhǔn)備：創(chuàng)設(shè)情境讓孩子向往上小學(xué)，準(zhǔn)備好上小學(xué)的用品及參觀將要上的小學(xué)校園。何醫(yī)就孩子的衛(wèi)生問(wèn)題給家長(zhǎng)提出了寶貴建議。今天我們會(huì)議的內(nèi)容有以下幾個(gè)方面： 。我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一篇報(bào)道：有一位孩子的父親是個(gè)“新聞迷”，早上聽(tīng)收音機(jī)，晚上看新聞節(jié)目，成了這位父親的必修課。但是贊美應(yīng)該有度，不該夸大其詞，要根據(jù)具體的事和物來(lái)夸獎(jiǎng)孩子，不實(shí)的贊美只會(huì)導(dǎo)致幼兒以后更難承受批評(píng)和挫折，不僅不能幫助幼兒提高自信心，還使孩子對(duì)自己的能力產(chǎn)生懷疑。有些家長(zhǎng)提到孩子在園吃飯情況(都奶奶級(jí)的,比較關(guān)注孩子的吃飯，)在我們班，個(gè)別孩子可能有時(shí)會(huì)有剩菜現(xiàn)象，但不允許有剩飯，除非身體不舒服。當(dāng)然家長(zhǎng)自己的督促和自身示范也是很重要的。可是我們班目前存在的一個(gè)最嚴(yán)重的問(wèn)題就是班上能力強(qiáng)與能力弱，傾聽(tīng)習(xí)慣好和不好的孩子相差很多。如果真的為孩子好，就需要我們一起努力，幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣。這一點(diǎn)我們一起來(lái)培養(yǎng)，一起放手讓孩子多一點(diǎn)鍛煉自己的機(jī)會(huì)。一個(gè)班四十個(gè)孩子，難免會(huì)有矛盾沖突。7．您應(yīng)該參加每學(xué)年的家長(zhǎng)會(huì)及大型的節(jié)日慶?；顒?dòng)，為了和孩子一起成長(zhǎng)，我們還將舉辦家長(zhǎng)半日活動(dòng)，敬請(qǐng)您務(wù)必抽空參加，并踴躍提