【正文】 媒體制作人員，根據(jù)腳本設(shè)計(jì)的內(nèi)容，制作出一套適合多媒體課件教與學(xué)的，包含有大量多媒體信息的輔助教學(xué)系統(tǒng)。多媒體課件制作的步驟 選擇開(kāi)發(fā)課件的課題是整個(gè)課件開(kāi)發(fā)的第一步，確定一個(gè)好的課題是至關(guān)重要的。當(dāng)操作某命令時(shí)，如果沒(méi)有很快反應(yīng)，不要著急，等幾秒。更換數(shù)據(jù)線。包含科技文檔、科技報(bào)表、幾何作圖、課件演示。五、鼠標(biāo)：無(wú)線鼠標(biāo)與有線鼠標(biāo)相同。二、關(guān)機(jī)：使用遙控器。3．〈動(dòng)畫制作工具〉動(dòng)畫分為二維動(dòng)畫和三維動(dòng)畫，二維動(dòng)畫可以實(shí)現(xiàn)平面上的一些簡(jiǎn)單造型、位塊移動(dòng)、顏色變化等，常用的工具軟件有：Animator Studio等。例如：是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還是解決某一重點(diǎn)；是幫助理解，促進(jìn)記憶，還是加強(qiáng)知識(shí)運(yùn)用；是擴(kuò)大知識(shí)面，還是培養(yǎng)技能技巧等等?？傃b與測(cè)試在實(shí)際制作中，一個(gè)課件往往被分割成一系列模塊，分別進(jìn)行設(shè)計(jì)制作，最后總裝生成一個(gè)可執(zhí)行的應(yīng)用程序。第二步是編輯稿本的編寫。所謂文字腳本簡(jiǎn)單的理解就是將畫面與解說(shuō)詞對(duì)應(yīng)地寫出來(lái)。腳本就是教學(xué)單元的設(shè)計(jì)方案的具體體現(xiàn)，包含了對(duì)單元教學(xué)內(nèi)容、交互控制方式、聲音以及屏幕美術(shù)設(shè)計(jì)等方面的詳細(xì)描述，腳本相當(dāng)于影視拍攝中的劇本，因此它是教學(xué)軟件產(chǎn)品成功的關(guān)鍵因素之一。教學(xué)目標(biāo)可以分成高級(jí)目標(biāo)的低級(jí)目標(biāo)，低級(jí)目標(biāo)是為達(dá)到高級(jí)目標(biāo)而設(shè)計(jì)的不同水平的學(xué)習(xí)項(xiàng)目。其次，選題的確定必須以先進(jìn)的教學(xué)理論作指導(dǎo)，以學(xué)生為教學(xué)活動(dòng)的主體，要符合認(rèn)知心理學(xué)的原理?？尚行栽瓌t在確定選題時(shí)，既要考慮到教學(xué)的需要、市場(chǎng)的需求，又要考慮到自身所具有的設(shè)備條件、經(jīng)費(fèi)來(lái)源、軟件制作的技術(shù)手段等等。確定主題的同時(shí)，還必須分析和確定課題實(shí)施所能達(dá)到的目標(biāo)，使之符合教學(xué)目標(biāo)的要求。一、課件設(shè)計(jì)規(guī)劃分析制作媒體課件的第一步是明確開(kāi)發(fā)系統(tǒng)的目的和所具有的潛力和價(jià)值；明確用戶的類型和基本情況，例如，系統(tǒng)是給教師教學(xué)用，還是讓學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)教室中自學(xué)；使用者對(duì)計(jì)算機(jī)熟悉程度如何，開(kāi)發(fā)者為他們提供了哪些信息等等，都將直接影響到整個(gè)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)。因此選題在課件制作中是首先需要考慮的問(wèn)題，這就要把握住幾個(gè)原則。創(chuàng)造性原則 課題應(yīng)有創(chuàng)造性，不要老是選擇陳舊的課題。性價(jià)比原則課件制作和應(yīng)用需要考慮效益，即投入、產(chǎn)出比。設(shè)計(jì)課件略圖一定的教學(xué)目標(biāo)對(duì)應(yīng)一定的學(xué)習(xí)項(xiàng)目的集合，學(xué)習(xí)者通過(guò)完成這些項(xiàng)目達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。腳本創(chuàng)作腳本是貫穿課件制作全過(guò)程的依據(jù)，是課件制作中最主要的部分。這是程序員開(kāi)發(fā)程序的依據(jù)。例如下表為《家蠶形態(tài)形狀》多媒體課件的一段文字腳本。如果存在某些問(wèn)題，應(yīng)繼續(xù)修改，直到滿意為止。5．〈課件制作〉根據(jù)預(yù)先編寫的創(chuàng)作腳本，利用現(xiàn)有的創(chuàng)作工具將多媒體信息進(jìn)行集成。5．〈多媒體集成工具〉以頁(yè)式或卡片為基礎(chǔ)的工具軟件有：Powerpoint、ToolBook等；以圖標(biāo)為基礎(chǔ)的工具軟件有：Authorware、方正奧思等；以時(shí)間為基礎(chǔ)的工具軟件有：Director、Action等；以程序語(yǔ)言為基礎(chǔ)的有：Visual Basic、Visual C++等。三、屏幕校正。鼠標(biāo)使能鍵：移動(dòng)光標(biāo)鼠標(biāo)左鍵：結(jié)合1雙擊或單擊使用。用于實(shí)現(xiàn)機(jī)器的維護(hù)。一般不要用改設(shè)備。維護(hù)辦法：重新啟動(dòng)HS軟件第三篇：多媒體課件制作步驟及要求多媒體課件制作步驟及要求在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法確定之后，對(duì)教學(xué)質(zhì)量起決定作用的是教師的教學(xué)設(shè)計(jì)和授課技巧。（2）主題單一性：課題內(nèi)容盡量集中，涉及面不要太寬。下面我們就一起來(lái)看看多媒體課件設(shè)計(jì)制作的步驟流程，希望對(duì)您的多媒體課件設(shè)計(jì)制作有一定的幫助。