【正文】 同時，今后我將努力做到：將這段日子學(xué)習(xí)的教育理論投入到實踐教學(xué)中去，為做科研型老師而努力。同時，我學(xué)會了變換角度審視自己的教育教學(xué)工作，在新理念的引領(lǐng)下，不斷反思、調(diào)整我的教育觀，正是這種換位思考，讓我學(xué)會了信任學(xué)生，并不斷地感受到信任帶來的驚喜和力量。在今后的教育教學(xué)實踐中，我將學(xué)習(xí)采他山之玉，納百家之長，做到在“教中學(xué)”，在“教中研”，及時反思，努力做到揚長避短，求得師生的共同發(fā)展，求得教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。我想，在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)“生本教育”理念，將“生本教育”帶回學(xué)校深入開展下去，做到真正把學(xué)習(xí)的自主權(quán)還給學(xué)生，引導(dǎo)他們自己去探索，去發(fā)現(xiàn)，使他們真正的成為學(xué)習(xí)的主人。第三、感知先進的教育教學(xué)理念，讓我受益匪淺。熱情友善地接 1 待，妥善的安排讓我們感到二十中領(lǐng)導(dǎo)和教師是實事求是踐行著“以人為本、求真務(wù)實”的工作作風(fēng)著的。特別是 “樓道文化”給人留下了深刻的印象。30多天來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，尊重并遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，依照要求按時完成各項跟崗任務(wù)。在三個階段的實踐研修中，我的每一位同學(xué)都是勤奮而刻苦、親切而合作的。在這兒，我認(rèn)識了丁玉寶老師、朱永登老師、湯中付老師。一個月的研修實習(xí)，朱老師緊扣教學(xué)，給我們細(xì)分成文本解讀、主問題的設(shè)計、課堂教學(xué)要注意的細(xì)節(jié)三個階段，每個階段他邀請來曾獲過省獎的老師給我們上示范課，然后至少讓五個學(xué)員上匯報課。國培，是一種方便而有實效的培訓(xùn)形式，給我們農(nóng)村中小學(xué)教師提供了一個特別好的學(xué)習(xí)交流平臺，我會以國培學(xué)習(xí)為契機，努力完善自己，勇于探索進取，不斷提高自身的教育教學(xué)水平。我已經(jīng)把同仁們交流的良好的經(jīng)驗運用于平時的教育教學(xué)之中，而且隨時進行反思和總結(jié)。關(guān)于議論文和說明文的學(xué)習(xí)，我發(fā)覺自己以前還僅僅停留在表層上，甚至只是在教教材，還有很多的東西沒有真正研究透。2004年集裝箱吞吐量達382萬TEU?，F(xiàn)有水陸域面積 336平方公里，陸域面積131平方公里。根據(jù)天津港的地理位置、腹地經(jīng)濟發(fā)展需求以及在中國和區(qū)域綜合運輸體系中的地位和作用，天津港是中國沿海主樞紐港和綜合運輸體系的重要樞紐，是京津冀現(xiàn)代化綜合交通網(wǎng)絡(luò)的重要節(jié)點和對外貿(mào)易的主要口岸，是華北、西北地區(qū)能源物資和原材料運輸?shù)闹饕修D(zhuǎn)港，是北方地區(qū)的集裝箱干線港和發(fā)展現(xiàn)代物流的重要港口。倉庫面積188832平方米。天津港是中國最大的焦炭出口港，第二大鐵礦石進口港，中國北方的集裝箱干線港，并已躋身全國油品大港行列。天津港70%左右的貨物吞吐量和50%以上的口岸進出口貨值來自天津以外的各省區(qū)，對腹地的輻射力和影響力較強。天津港是在淤泥質(zhì)淺灘上人工挖海建港、吹填造陸建成的。1983年集裝箱吞吐量為55萬噸。1952年10月17日天津新港重新開港，當(dāng)年貨物吞吐量不足74萬噸。天津港是中國北方最大的綜合性港口，現(xiàn)有水陸域面積326平方公里，陸域面積121平方公里。學(xué)海無涯，學(xué)無止境。提出：教師要以自己的人格來感化學(xué)生，看學(xué)生應(yīng)該是全面的，效益卻要高等等實質(zhì)性理念。上海浦東教育發(fā)展研究院胡根林深談新課程教學(xué)問題解決策略與方法。四要清楚新課程對課堂教學(xué)提出更高要求和挑戰(zhàn)。通過這十天的培訓(xùn)，不但使我提高了認(rèn)識，而且使我學(xué)到了許多理論知識和專業(yè)技能。非常感謝謝謝國培老師的精彩講解。信息技術(shù)能提高課堂教學(xué)質(zhì)量，有效地開展高效課堂活動。做很多事情都費很大的精力和時間。在今后的教學(xué)工作中，學(xué)習(xí)好的教育教學(xué)方法，完善自己的課堂藝術(shù)，用信息技術(shù)充實自己的教育教學(xué)手段。培訓(xùn)結(jié)束這段時間，我不斷地反思?！惫湃肆攘葦?shù)語就將學(xué)習(xí)的重要性高度地概括出來了。我們要用自己的個人魅力去影響學(xué)生，讓學(xué)生“學(xué)會生存”、“學(xué)會做人”、“學(xué)會關(guān)心他人”、“學(xué)會學(xué)習(xí)”。專家們講述了我省中小學(xué)繼續(xù)教育的目標(biāo)、任務(wù)和工作思路，使我對教師的繼續(xù)教育工作有了更深的認(rèn)識。云南師范大學(xué)張承明結(jié)合現(xiàn)在存在教學(xué)滯后問題闡述了《新課程實施過程的有效教學(xué)》；云南師大交管學(xué)院李天鳳教授，針對《云南農(nóng)村教師專業(yè)發(fā)展》，以學(xué)校教學(xué)實踐的變革提出：有什么樣的政策改革影響，就會有什么樣的教育改革。還模擬了綜合實踐活動課程的現(xiàn)場，當(dāng)場做了實踐活動方案和實踐活動方案的評價總結(jié)。作為鐵路院校的教師，我更在意與鐵路運輸并稱為四大運輸方式之一的天津港碼頭運輸，現(xiàn)就學(xué)習(xí)到的知識報告如下。作為天津港的主體，天津港（集團）有限公司總資產(chǎn)近900億元（2011年），擁有各類性質(zhì)員工近4萬人，旗下?lián)碛?0多家公司，包括境內(nèi)外兩家上市公司，公司連續(xù)10年入選中國500強企業(yè)，2011年居第415位。1980年，天津港建成中國大陸第一個集裝箱碼頭。1988年全港貨物吞吐量突破2000萬噸，用了14年。天津港處于京津城市帶和環(huán)渤海經(jīng)濟圈的交匯點上，是首都北京的海上門戶，北京經(jīng)海運外貿(mào)進出口總值的90％以上經(jīng)天津港下水。5)天津港對外聯(lián)系廣泛。擁有世界上最先進的連續(xù)裝卸船設(shè)備，南疆港區(qū)采用的10公里長皮帶長廊煤炭輸送技術(shù)創(chuàng)世界之最。底寬150米，水深10米，是人工開挖逐步加深挖成的。在對外輻射方面，天津港已同世界上的160多個國家和地區(qū)的300多個港口有貿(mào)易往來，集裝箱班輪航線74條，每月集裝箱航班近300班，囊括韓國、日本、香港、東南亞、波斯灣、地中海、歐洲、美國及加拿大等國家和地區(qū)。2004年貨物吞吐總量達到2億噸，實現(xiàn)一年凈增4000萬噸的跨越式發(fā)展，2010年突破4億噸。國培促進了我的學(xué)習(xí)和教育教學(xué)實踐，讓我收獲頗多。關(guān)于觀察和診斷的學(xué)習(xí)，讓我真正明白了觀察和診斷的意義、目的、方法、原則。平時，我和同事們認(rèn)真開展教學(xué)研究，相互聽課評課，互相討論交流，尤其在存有爭議的問題和前沿性問題方面，積極交換意見，勇于付諸實踐，對于具有創(chuàng)新精神的教學(xué)方法，更是相互交換意見，取長補短，力求完善。我所去的影子學(xué)校是濉溪縣城關(guān)中心學(xué)校，在這所學(xué)校里，我欣賞學(xué)生們在課堂上積極互動時稚氣燦爛的笑臉，敬佩老師們在教學(xué)上的精益求精和執(zhí)著奉獻，更領(lǐng)略了朱維東老師嚴(yán)謹(jǐn)扎實、風(fēng)趣熱情的人格魅力，他們是我實踐研修時的老師和朋友，引領(lǐng)我在教育教學(xué)的路上走得更寬更高。朱老師說作文課由《三國演義》的片尾曲導(dǎo)入雖然能調(diào)動學(xué)生的興趣，但離上課的主題有些遠，不如簡短些，由《背影》要背誦的片段導(dǎo)入，和寫作直接聯(lián)系起來了。上完課，他們還拿著筆記虛心地記錄我們學(xué)員評課的內(nèi)容，那份認(rèn)真、真誠感染著我們每一個學(xué)員。方利在上《楊修之死》時，圍繞“主問題的設(shè)計”的階段主題，我們擬定以“聰明”做文章：以古人對楊修“聰明”的評價導(dǎo)入新課，以楊修“聰明”體現(xiàn)在哪些事上整體感知，曹操對楊修的“聰明”所持的態(tài)度探究人物形象??如此，整個課堂環(huán)節(jié)清晰，重點突出，不枝不蔓，做到了長文短教。具體總結(jié)如下：第一、濃郁的校園文化，讓我贊嘆不已，為之喝彩。第二、二十中領(lǐng)導(dǎo)和教師以人為本、求真務(wù)實的作風(fēng)令人敬佩。我的指導(dǎo)老師是章秀梅老師。它既是一種教育理念，也是一種教學(xué)模式。在二十中指導(dǎo)老師及其他語文老師的關(guān)心、支持和幫助下，我學(xué)習(xí)了如何進行輕松有效的課堂教學(xué)，受益匪淺，順利完成了跟崗任務(wù)。我一定要將其用于指導(dǎo)本人今后的教學(xué)實踐工作，并對同仁產(chǎn)生一定的影響，方能不負(fù)學(xué)校重托以體現(xiàn)參加“國培”的目的與意義。我努力提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，努力提升自己的專業(yè)素質(zhì)，愛崗位、愛學(xué)生、愛教育，把教育事業(yè)作為自己畢生的追求，積極探索，勇做一名默默無聞的耕耘者。爭取能在刊物上發(fā)表作品。二、更新理念，提升素養(yǎng)。它將持之以恒的帶入到我們今后日常的工作生活中。五、學(xué)后反思，再接再勵。培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我真正明白了一句話：“你可以不優(yōu)秀，但不可以不成長”！我將在今后的教研工作實踐中，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷進步，用自己所學(xué)的知識、智慧和汗水換來明天的碩果累累！教師國培培訓(xùn)總結(jié)這次中小學(xué)農(nóng)村教師國培培訓(xùn)計劃活動，為我們教師創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)機會，提供了優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件。有理想，才會有行動，當(dāng)今社會多元價值并存，容易讓人迷茫，失去方向。也使我進一步地明白了走進新課程的教師也不再是充當(dāng)“傳道、授業(yè)、解惑”的單一角色，而更多扮演“組織者”、“指導(dǎo)者”、“促進者”、“研究者”、“開發(fā)者”、“協(xié)作者”、“參與者”、“學(xué)習(xí)者”等多元角色。黃老師的精彩講座，對我是一次心靈的洗刷?！拔以谶@里找到了自己的定位，培養(yǎng)了一批學(xué)生，改變了學(xué)校的面貌。除了理論學(xué)習(xí)外，我們在華教授的帶領(lǐng)下，前往永州市冷水灘區(qū)馬坪學(xué)校學(xué)習(xí)參觀。每個學(xué)生都能根據(jù)自學(xué)提出幾個與課文相關(guān)的問題，在課堂上，老師通過預(yù)習(xí)檢查，對孩子進行了充分的肯定（不管提出的問題是否有價值），這也印證了他們提出的那句口號——讓每個孩子都有質(zhì)疑的機會。一堂課四十分鐘以后，課后的教學(xué)反思應(yīng)該是課堂的延續(xù)，是下一堂課進步的前提