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初二下學(xué)期期末家長會發(fā)言稿(更新版)

2025-11-13 17:06上一頁面

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【正文】 他沒辦法時,他的辦法就達(dá)成了。所以他們認(rèn)為自己先吃理所當(dāng)然,如果落在別人后面就覺得心里不開心了。那是在運(yùn)動會的時候,班里的班長和另外幾個班干部,小組長居然爬在別班休息場地前面的繩子上,班主任把他們拎了出來,等我過去的時候,她們?nèi)匀徽驹诤竺?,我?dāng)時就夸她們成了班里的一道風(fēng)景線,多優(yōu)美呀。在家里面,家庭教育是最重要的,父母是孩子的第一任老師,或許有些家長會覺得很奇怪,我怎么可能是孩子的第一任老師呢!就這問題我們就來談一談這個家庭教育的重要性。當(dāng)然,如果對孩子期望過高,超出了實(shí)際能力,也不利于成長。父母不要打罵學(xué)生。當(dāng)學(xué)生進(jìn)入青春期之后,由于生理和心理發(fā)育的急劇變化,產(chǎn)生愿意與異性交往的想法,這些都屬于正?,F(xiàn)象。父母親要以身作則,樹立良好的榜樣初中學(xué)生除前10名左右的優(yōu)秀生外,大部分學(xué)生有學(xué)好的決心,但缺少毅力。對于部分學(xué)習(xí)成績下降,或成績處于及格階段以下(平均分在60左右)的學(xué)生,為彌補(bǔ)這些學(xué)生的差距,我們可以把要求適當(dāng)降低,讓這部分學(xué)生先掌握課本的基礎(chǔ)知識,再考慮提高。(B)房間保持干凈,桌子上不要亂堆東西。(6)養(yǎng)成發(fā)問習(xí)慣。(B)周末寫作業(yè)用半天,復(fù)習(xí)用半天,休息半天。做幾道與當(dāng)天學(xué)習(xí)內(nèi)容有關(guān)的數(shù)學(xué)習(xí)題(自備一本“題庫”)。預(yù)習(xí)注意兩點(diǎn):(1)通讀課本,遇到不明白的地方作記號。(3)通過“豎比”看到學(xué)生進(jìn)步有些家長喜歡給自己的學(xué)生定一個“參照人”(樣板),經(jīng)常對學(xué)生夸獎他如何優(yōu)秀,以為這樣可以促使學(xué)生發(fā)奮,這樣做的結(jié)果只能使學(xué)生反感。加強(qiáng)教師培訓(xùn),提高教師的業(yè)務(wù)水平,加強(qiáng)初二的聽課、評課。隨著年齡的增長和對學(xué)校及教師熟悉,部分學(xué)生不再對家長、教師“言聽計(jì)從”,有了自己的主見和見解,個別學(xué)生可能出現(xiàn)與校外不良少年交往現(xiàn)象。我們要讓學(xué)生明白:一個懂得規(guī)矩,并且自覺的遵守規(guī)矩的人,才能夠時刻按照規(guī)矩辦事,才能夠使自己進(jìn)步?!蹦鐞凼且辉鄣捅灸艿膼郏嬲膼凼抢碇歉呱械膼?,吃喝拉撒睡是愛,教子吃苦教子成材更是愛。有些家長說:“我把孩子送來,就交給你們了”,但學(xué)生一旦在學(xué)校出現(xiàn)問題,家長就把責(zé)任一味推給學(xué)校。要想把小孩培養(yǎng)好,溝通非常重要。作為學(xué)校有很多工作都要求家長支持,如培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣等。俗話說:“要成才先成人”,教育不是只教給孩子一些知識,只重視文化學(xué)習(xí),而應(yīng)該給予人的培養(yǎng),即他的情感、意志、信仰、交往、行為規(guī)范的培養(yǎng),也可以說是關(guān)于他的心靈和品德的培養(yǎng)。所以希望我們的家庭教育不僅是物質(zhì)的教育,更多的是思想、行為的教育,給孩子的零用錢適可而止,孩子上學(xué)不能讓他攜帶手機(jī),不能讓孩子造成攀比亂花錢的壞習(xí)慣。這些校紀(jì)校規(guī)不過分,都是為了學(xué)生好。培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識。根據(jù)他的需要給予適當(dāng)?shù)莫剟?。不要覺得給孩子送到學(xué)費(fèi)昂貴的學(xué)校,你就多么的舍得,這是你的義務(wù)。我們的孩子在逃避什么呢?是學(xué)習(xí)的壓力嗎?在到處充滿競爭的年代,我們的孩子遇到了競爭的壓力,你給予理解和支持了嗎?是和同學(xué)朋友鬧矛盾了嗎?你告訴他如何解決這些問題了嗎?孩子學(xué)習(xí)遇到困難你給予切實(shí)可行的幫助了嗎?孩子的煩惱是什么?你怎么幫助他的呢?所以,請你放放手頭的生意,少打一場麻將,辭掉一次應(yīng)酬,陪孩子走一走,玩一玩,聊一聊。我們的一言一行都會潛移默化的影響著孩子們,所以,為了我們的孩子,我們老師和家長都要盡力約束自己,為孩子做一個良好的榜樣。所以我認(rèn)為我們大家在賺錢的前面,應(yīng)先培養(yǎng)好自己的孩子健康成長。所以說,初二是人生的復(fù)雜的時期,是一個糾結(jié)的時期,如果在這時候我們不能給予孩子正常的關(guān)心和有力的幫助,孩子的健康成長必然會偏離正常的軌道,容易被社會上的壞現(xiàn)象迷惑,壞孩子引誘,就可能越變越壞,甚至滑下犯罪的泥坑。(重點(diǎn)說明一下生活費(fèi)的問題)由于社會、家庭等諸多原因,給學(xué)校及班級管理帶來了許多困惑。你看到的是一個孩子,更多的是縱向的變化,而老師看到的是一群孩子,更多的是橫向的分化。這是一次告別初二走向初三家長會,老師希望自己的學(xué)生優(yōu)秀,孩子希望自己進(jìn)步,家長希望自己的孩子成材,共同的期望共同的目標(biāo),就決定我們應(yīng)該而且完全可以攜起手來,形成合力。堅(jiān)持恰當(dāng)有效的“嘮叨”每天嘮叨都從正面入手,別不讓他做什么。做的不認(rèn)真。上課沒有感覺的同學(xué)是什么樣的呢?整個身子都趴在課桌上聽課;要不就是右手托著腮幫子,不寫也不動;低頭兩只小手互相摳這玩;前后幾個女同學(xué)傳小本子寫悄悄話,評價(jià)一下老師,交流一下心事;上數(shù)學(xué)課拿張語文卷子忙活著,沒有認(rèn)真準(zhǔn)備相關(guān)的課堂用戶品書籍;聽不到老師分配的學(xué)習(xí)任務(wù),做什么都慢半拍,甚至都不做的,也大有人在。我們這個班級可以給孩子這樣一個快樂成長的環(huán)境。有一些同學(xué)沒有進(jìn)入年級前百,復(fù)習(xí)期間表現(xiàn)積極,學(xué)習(xí)狀態(tài)穩(wěn)定的同學(xué):這些同學(xué)的課堂狀態(tài)比較理想,在期中考試之后的兩個月中能夠主動學(xué)習(xí),上課主動聽講,并且能夠聽進(jìn)去。通過學(xué)生、老師、家長的勾通,形成教育的合力,充分發(fā)揮家長、老師應(yīng)有的積極作用,進(jìn)一步激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的動力,讓孩子更好的成長。班級目前的定位給我的信心是很大的,我還有一年的時間,我還有很大的一個空間可以提升,所以我對我的學(xué)生們充滿希望。這樣的孩子就是找到上課的感覺了。選擇離開,我祝愿孩子有更好的發(fā)展空間,選擇留下苦戰(zhàn)初三,我愿意盡最大的努力幫助他進(jìn)步!二、面臨中考,分析初三的形勢::中考一般在每年的六月下旬,從今天開始算,扣除寒署假,我們不上課的日子扣除各種公休日,我們在校學(xué)習(xí)時間只有8個月兩百多天,三年制不同于四年制,沒有反復(fù)咀嚼知識的時間,這兩百多天對于我們來說眨眼之間就會過去,有些同學(xué)可能還未反應(yīng)過來,、提醒孩子必須重視課堂效率。第三,班級不是就不一個人在聽課,你周圍還有數(shù)學(xué)不好的同學(xué),你要給他們聽課的學(xué)習(xí)的機(jī)會。建議家長檢查孩子的作業(yè)、不一定非要簽字,多翻翻孩子的作業(yè),語文英語的作業(yè)都是需要背誦的,不妨考一考。歷史老師應(yīng)為練習(xí)冊沒有全員上交大發(fā)雷霆,給好多家長打了電話,有效果,第二次收練習(xí)冊,都交了,傻啊,就9個寫文字題,我回班,不能這樣說啊,奸了,聰明了,大多數(shù)都寫選擇,還有9個人連文字題都寫了,知道那種題考試分多。第二篇:初二下學(xué)期家長會發(fā)言稿尊敬的各位家長:你們好!一學(xué)期一次的家長會如約而至,首先,我向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。如:遲到、上課講話、吃東西、睡覺??這些學(xué)生普遍缺乏憂患意識、競爭意識、集體意識、合作意識、寬容意識,他們常常以我為中心,盲目追逐。從學(xué)習(xí)上講,學(xué)習(xí)課程難度增大了,好學(xué)的學(xué)生繼續(xù)努力,迎難而上;而部分學(xué)生出現(xiàn)掉隊(duì)的現(xiàn)象,原先成績相差無幾的學(xué)生成績出現(xiàn)兩極分化的現(xiàn)象,其中過去一貫學(xué)習(xí)很好、到初二退步的也屢見不鮮。在這里,我想說明兩點(diǎn)。事實(shí)上,孩子的教育是家庭教育、學(xué)校教育和社會教育共同培養(yǎng)的結(jié)果,任何一方都無法代替另一方。家長并不是在教育孩子時才教育孩子的。會考近在咫尺,誰都不要有不勞而獲的僥幸心理,必須一步一步地攀爬方能翻越過去。雖然喜歡表揚(yáng)是人的天性,但是咱們的孩子對于表揚(yáng)的需求超出了我的想像。對于孩子不合理的要求,堅(jiān)決給予否決,有的孩子纏著買MP山地自行車、甚至成人化的服裝,有的家長為了避免孩子哭鬧就放松了對孩子的要求,這些都是不可取的。學(xué)校要求不許帶手機(jī)、MP3等貴重物品;不許染發(fā);不許留長指甲;男生不許留長發(fā);女生不能戴首飾等等。而且你這樣做帶來的后果是孩子們忽視了紀(jì)律的重要性,這種違紀(jì)感染性很強(qiáng),為我今后的工作帶來了不必要的麻煩,還不利班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的營建。家長一投手、一抬足、一動嘴都會對孩子潛移默化,所以我們家長必須注意自己的言行,決不要口是心非,要求孩子做到的,自己要帶頭做到。家長認(rèn)為自己年紀(jì)長,資格老,經(jīng)歷廣,什么都懂,所以當(dāng)孩子說什么時,家長總覺得不對,總要訓(xùn)斥孩子,輕視孩子的見解。希望家長改變以往那種“我把孩子送到學(xué)校,一切事情都是學(xué)校的事”的思想,現(xiàn)在的社會極其復(fù)雜,家長如果不配合學(xué)校,學(xué)生很容易染上社會的一些壞習(xí)慣。一個學(xué)生家長不關(guān)注學(xué)生的成績是絕對不可能的,但僅僅關(guān)注考試成績又是絕對不可取的。教育是系統(tǒng)的,它需要學(xué)校、家長、社會和學(xué)生共同的努力,學(xué)校只是教育的一種渠道,家庭教育和學(xué)校教育不能脫鉤,兩者應(yīng)該同步前進(jìn),才能取得教育的最佳效果。當(dāng)家長老師的總是覺得這個時期的孩子不如小學(xué)時期聽話,很喜歡頂嘴,所以父母常罵他們“越長越調(diào)皮了”。總的來說,我們的目標(biāo)是一致的,都是為了我們的學(xué)生——您的孩子能更好的成長!再次感謝你們對學(xué)校、對班主任工作的支持,讓我們相互理解、相互配合,攜起手來,為了孩子美好的明天,我們一起努力吧!各位家長,我真誠地希望你們多來學(xué)校走一走、聽一聽、看一看,對學(xué)校的工作多提寶貴的意見,我們希望你們抽出更多的時間和精力關(guān)注一下孩子的思想狀況和言行舉止,對孩子多教育、多鼓勵,和老師多聯(lián)系、多配合,對學(xué)校多理解、多支持。沒有了剛進(jìn)入中學(xué)的新鮮感,沒有初三、初四的升學(xué)壓力,部分自我約束能力差的學(xué)生自己放松,出現(xiàn)學(xué)習(xí)成績下降現(xiàn)象。四、對家長的幾點(diǎn)建議家長要幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的自信心(1),學(xué)生考了前10名還要受到指責(zé),一定要學(xué)生每次都得90分以上,使學(xué)生產(chǎn)生過重的心理負(fù)擔(dān).這只能產(chǎn)生消極影響.所謂適當(dāng)要求應(yīng)該是一種較高而經(jīng)過努力又可以達(dá)到的要求,使學(xué)生在付出努力之后能達(dá)到目的,這樣就能增強(qiáng)他們的自信。如上次考試20分,這次40分,回家主動聽英語錄音帶等。養(yǎng)成預(yù)習(xí)習(xí)慣,會從學(xué)習(xí)中嘗到很多樂趣,會胸有成竹地聽課,不用擔(dān)心老師的突然“提問”,也是克服走神習(xí)慣的良藥。(3)掌握每門學(xué)科特有的學(xué)習(xí)方法,不要用一種學(xué)習(xí)方法對付所有功課。(B)善于使用有色筆。(B)一有疑問,當(dāng)天解決,切莫讓疑問擱置太久。(C)學(xué)習(xí)時保持家中絕對安靜,驅(qū)除噪音。對于平均分及格以下的學(xué)生,先做到這些基本要求,讓他們掌握了基礎(chǔ)知識,提高了他們學(xué)習(xí)的興趣和積極性,以后就可以逐漸提高。要把輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)看成一種樂趣,而不是一種負(fù)擔(dān)。一旦學(xué)生與某個異性頻繁接觸就認(rèn)為是‘早戀’,必須打散,這樣反而容易讓學(xué)生產(chǎn)生逆反心理而發(fā)生真正的‘早戀’。要敢于在人前背后多說自己孩子的長處。其實(shí),這種教育方法不但不能使學(xué)生認(rèn)識到錯誤,還會使學(xué)生為逃避打罵而學(xué)會撒謊,不講真話;個性強(qiáng)的學(xué)生還容易產(chǎn)生抵觸情緒而變得更倔強(qiáng)、暴躁,更不聽話。這時,父母就成了孩子學(xué)習(xí)的榜樣。可能是覺得委屈了吧。家長們應(yīng)該為這個問題考慮考慮了,怎么樣教育孩子,才會不讓他在以后成長的道路上受委屈呢?我想平時應(yīng)該多磨練他們的意志力,鍛煉他們承受挫折的能力。對于孩子們的語言表達(dá)能力,兩個字:欠缺。主要是:課本后面的詞語,孩子在抄完詞語后,父母給他聽寫,然后照著后面的詞語表給他批一批,錯的讓他訂正,然后多抄幾遍,細(xì)心的家長會再給他聽寫,這一點(diǎn)我們班好幾位家長都做的非常好,我心里感到很欣慰。最后,祝各位家長工作順利,身體健康。政治、歷史、生物和地理學(xué)科期末考試結(jié)束后,由于將近元旦,學(xué)生都有些放松,這時我就怕他們會如放手的野馬,一放而難以收回,因此在元旦前一周,我還禁止學(xué)生寫賀卡以及排演節(jié)目等。從成績很容易看出,除了雅、如、佳和靈不是因?yàn)槠茖?dǎo)致成績下降外,其他都是因?yàn)槠扑?。初二是個轉(zhuǎn)折期,如果這個時期不注意,估計(jì)以后就很難挽回了。最近我發(fā)現(xiàn)有部分借讀生,不知從哪里了解到借讀生政策。如果你們能主動電話聯(lián)系班主任,在你孩子不在的時候,我可以主動給你們電話,否則我工作也很困難。我問一學(xué)生,在家你自己的衣服自己洗嗎?她說我不洗,都俺媽幫我洗。這被班主任制止了。作為家長不是要追究誰對誰錯,而更應(yīng)該注意協(xié)調(diào)好矛盾雙方的關(guān)系。交通安全。甲型H1N1流感安全。當(dāng)然也可以交流你教育孩子的經(jīng)驗(yàn)和困惑。有大小部室近20個,各班均實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)班班通,校園網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。三、學(xué)生安全必須家校聯(lián)手。下面我來分析一下原因:。我認(rèn)為每周給50足以,若節(jié)省一點(diǎn)的話40元也花不完。如果因?yàn)樵鐟俣膹U學(xué)業(yè)、前途是非??上У摹@蠋熤?,家長著急,比不上你的著急;老師努力,家長努力,代替不了你的努力。表現(xiàn)突出的有等。在學(xué)情分析時,我們將學(xué)生以組為單位進(jìn)行分析,各科老師特別認(rèn)真、辛苦,一個一個不厭其煩、有針對性地對不同類的學(xué)生進(jìn)行了分析。四、溫馨提示,進(jìn)校門出示家長卡,出校門出示雙卡,卡證丟失一定要補(bǔ)辦,補(bǔ)辦一定要對照保證書。孩子身體上的一些病痛應(yīng)趁假期及時治療,堅(jiān)持身體鍛煉。六.需要關(guān)注的問題?不是學(xué)生該帶的就不要帶過來,如煙、酒、火種、撲克、各種刀具、貴重物品、手機(jī)等等。在家里面,家庭教育是最重要的,父母是孩子的第一任老師,或許有些家長會覺得很奇怪,我怎么可能是孩子的第一任老師呢!就這問題我們就來談一談這個家庭教育的重要性。那是在運(yùn)動會的時候,班里的班長和另外幾個班干部,小組長居然爬在別班休息場地前面的繩子上,班主任把他們拎了出來,等我過去的時候,她們?nèi)匀徽驹诤竺?,我?dāng)時就夸她們成了班里的一道風(fēng)景線,多優(yōu)美呀。所以他們認(rèn)為自己先吃理所當(dāng)然,如果落在別人后面就覺得心里不開心了。對于這種情況,有時候可以采取冷處理,就是不去理會他。通過學(xué)生、老師、家長的勾通,形成教育的合力,充分發(fā)揮家長、老師應(yīng)有的積極作用,進(jìn)一步激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的動力,讓孩子更好的成長。其他老師上課的時候,我去巡視課堂,我在后門站的時候,我看到的他們都是在聽,在寫,在緊跟老師的思路。我們這個班級可以給孩子這樣一個快樂成長的環(huán)境。初三年級新添了化學(xué)學(xué)科,物理化學(xué)更注重試驗(yàn)操作,動手動腦能力在考卷中的分值體現(xiàn)越來越大。從暑假補(bǔ)課開始,就意味著我們正式進(jìn)入初三,暑假補(bǔ)課有一個好的狀態(tài)和好的開始,正是初三取得最后勝利的保證!為此,從班主任的角度我做了這些工作:創(chuàng)設(shè)班級中考的備戰(zhàn)氛圍,設(shè)計(jì)條幅:聽老師的話不后悔,做學(xué)習(xí)的事不吃虧。我有這樣幾點(diǎn)建議:幫助孩子借全教材。要能及時將練習(xí)、考試中的錯誤整理到錯題集,并定期翻看,這樣就不會等到下次考試再錯就早已過關(guān)了。雖然它是對復(fù)習(xí)的一個檢測,只要我們每次考完時候,把自己知識點(diǎn)上的遺漏分析清楚就足夠了。上課時要集中精力聽老師講的每一句話。第三,班級不是就不一個人在聽課,你周圍還有數(shù)學(xué)不好的同學(xué),你要給他們聽課的學(xué)習(xí)的機(jī)會。起不到復(fù)習(xí)鞏固的作用。上課時要集中精力聽老師講的每一句話。做老師的需要時刻意識到,每一個孩子是家長百分百的希望,肩頭責(zé)任重大,做家長的也應(yīng)該意識到,幾千人的學(xué)校需要嚴(yán)格的管理嚴(yán)格的制度,這樣才能
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