新人教版選修句子“手牽手”——復(fù)句和關(guān)聯(lián)詞2(更新版)
【正文】 只要多讀多寫 , 語文水平就可提高。 我一做好功課 , 便到球場踢球?！岸摇辈还芊志涞闹髡Z相同還是不同，都只能出現(xiàn)在主語前。 課 題 復(fù)句和關(guān)聯(lián)詞 № 14 教 學 目 標 知識 與 能力 關(guān)聯(lián)詞的誤用 掌握關(guān)聯(lián)詞的使用方法 過程 與 方法 關(guān)聯(lián)詞的誤用 掌握關(guān)聯(lián)詞的使用方法 情感態(tài)度 與 價值觀 加深正確運用句子的認識。在用“?? ,不但??而且??”造句時，如果分句的主語相同，“不但”只能出現(xiàn)在主語后；如果分句的主語不同，“不但”只能出現(xiàn)在主語前。 2 承接 ??一??就?? ??首先??然后?? 導入 舉例 辨別 歸類 聆聽 觀察 辨別 識記 ??便?? ??於是?? ??才?? ??接著?? 哥哥擬好作文大綱 , 才打草稿。 要是你不聽爸爸的勸告 , 那麼定會 闖禍。 ________________ 4. 雖然我長得不高 , 但是卻跑得很快。 4. ___________ 明天不下雨 , 我們 ___________ 到黃泥涌郊野公園去旅行。 遞進復(fù)句：由兩個有遞進關(guān)系的分句組成，后一個分句表示意思比前一個分句進了一層
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