【正文】 的理解和頓悟。三、工作目標和措施全面發(fā)展學生的自主能力。第三單元筆墨丹青。(1)以美術與自我、社會、美術與自然、環(huán)境兩個方面組課，注重學生體驗過程，力求使教材的基礎性、科學性和開放性、趣味性的到有機結合。(4)提高自身修養(yǎng)。(5)初步理解創(chuàng)新對人的發(fā)展及國家振興的重大意義。三、教學目標知識目標(1)初步掌握各種繪畫技法。它在實施以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育中，承擔著對學生進行審美教育和培養(yǎng)學生的美術知識及初步的美術技能的任務。使學生在德育地基礎上加強對美育各方面地 認識，并逐步培養(yǎng)學生地美育方面地素質(zhì)，在同一時期平衡發(fā)展，相互促進。三、教學目標情感目標：通過欣賞進一步認識設計藝術及其幾個主要類別，感受設計與生活地關系，建立 初步地設計觀念，提高審美能力和生活情趣，培養(yǎng)熱愛生活地情感。人教版八年級美術教學計劃3一、指導思想全面貫徹美術新課程標準，實施素質(zhì)教育，注重美術學科的特點，寓德育于美術課堂教學之 中，更新教學手段，大力推行嘗試教學法，挖掘豐富的課程資源，激發(fā)學生學習美術的興趣，提高 課堂效率。第五單元是以視覺傳達藝術設計為主要內(nèi)容，介紹了展示設計，陳列藝術設計等內(nèi)容。第四單元和諧溫馨的生活空間。因此在這基礎上可以進行新知識的學習，并且有舊知識的支持，可以溫故而知新。使學生在德育的基礎上加強對美育各方面的認識，并逐步培養(yǎng)學生的美育方面的素質(zhì)，在同一時期平衡發(fā)展，相互促進。能運用美術展覽展示自己的作品，宣傳自己、宣傳集體、宣傳學校。第二單元是造型與表現(xiàn)即繪畫創(chuàng)作課。二、教學內(nèi)容分析:1)、課本分析本學期擬定二十課時的課程，分為五個單元教學:第一單元 形象直觀的表現(xiàn)與交流語言。第五單元是以視覺傳達藝術設計為主要內(nèi)容，介紹了展示設計，陳列藝術設計等內(nèi)容。第四單元我們的畫展。三、教學進度表：周次 課題 課時第1，2周 造型的表現(xiàn)力 二課時第3，4周第5，6周第7，8周第11，12周第13，14周第15，16周第17，18周 色彩的感染力 二課時 構圖的作用 二課時 書林漫步 二課時 手工書設計 二課時 方寸鈐記—藏書印、藏書票 二課時自己辦展覽 二課時 展示設計作品欣賞 二課時八年級美術教學計劃 篇3新的學期開始了，我擔任全校的美術教學工作，先將初二的美術教學工作計劃如下：基本情況分析一、學生現(xiàn)狀分析：針對初二學生已經(jīng)在學校學習了一年的39。(2)、智力能力目標：培養(yǎng)學生造型技能；培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維；培養(yǎng)學生對美好事物的感知能力。體現(xiàn))裝點我的居室舉動一 瀏覽與感受—寫意花鳥畫小品 2舉動二 創(chuàng)作與體現(xiàn)—體驗印刷的樂趣 2舉動三 創(chuàng)造與體現(xiàn)—變廢為寶 因材施藝 1舉動四 創(chuàng)造與體現(xiàn)—鉛筆淡彩畫 2舉動五 創(chuàng)造與體現(xiàn)—裝點居室 1第三單元(設計注重聯(lián)系教生實際情形，矯捷地展開教教。舉動二、三、四，研究、接頭與體驗。第一篇：八年級美術教學計劃[本站推薦]八年級美術教學計劃匯編三篇日子如同白駒過隙，我們的教學工作又將抒寫新的篇章，是不是需要好好寫一份教學計劃呢？如何把教學計劃寫出新花樣呢？下面是小編整理的八年級美術教學計劃5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。四、內(nèi)容分析及課時安排本冊共分五個單元：第一單元：藝術體現(xiàn)的深層意蘊和審美價值舉動一，瀏覽與評述。五、具體措施：認真?zhèn)湔n，分析教材，培養(yǎng)教生熱愛藝術、熱愛生活的情感。評述)藝術體現(xiàn)的深層意蘊和審美價值舉動一 瀏覽與評述 2舉動二 分析與研究 2舉動三 接頭與解釋 1舉動四 體驗與評價 1第二單元(造型二、教學內(nèi)容分析：（一）本單元教材簡析：本單元美術教材共有8課，分欣賞與評述、綜合與探索等課型，其中綜合與探索課比重較大，主要來培養(yǎng)學生綜合能力和繪畫、手工制作技能的探索（二）、教學總目標：(1)、認知目標：通過輕松的教學游戲，讓學生認識和了解形形色色的作畫方法；認識和了解繪畫基礎知識。積極參加社會實踐活動，開闊視野，增長社會經(jīng)驗。第三單元讓人們的生活更美好。第四單元是以畫展安排、展覽布置為主，包括展廳的安排，畫片的裝裱，請柬的設計能內(nèi)容。但是由于學生的基礎差、起步慢，我在課中著重抓基礎訓練，并根據(jù)各自的性格特點和掌握基礎的層次不同而采用多種訓練方法，盡能使他們感覺到在快樂的玩耍中掌握技術和技能。2)、單元分析第一單元屬于欣賞與評述，欣賞、鑒賞、討論、評述課。進一步認識設計藝術及其幾個主要類別，感受設計與生活的關系，建立初步的設計觀念，提高審美能力和生活情趣，培養(yǎng)熱愛生活的情感。在教學過程中適當滲入德育，美譽方面的理念。并對美術這門課程有所了解，對美術的認識有了一定深度，在過去一年的學習中學生的審美意識有所提高。第三單元增添一份活力添一份情趣。第四單元是以畫展安排、展覽布置為主，包括展廳的安排，畫片的裝裱，請柬的設計能內(nèi)容。通過欣賞不同類型的視覺傳達設計作品，認識視覺傳達實際的范圍和特點，體會視覺傳達設計的實用性和美感。在美術教學活動中，培養(yǎng)學生藝術創(chuàng)造能力是作為本學科重要地內(nèi)容 和目標。在教學過程中適當滲入德育，美譽方面地理念。美術學科是基礎教育階段必修的藝術文化課程。二、學生情況分析該階段的學生經(jīng)歷了一學年的學習，對美術課有了初步的認識，也掌握了一定的美術常識和基本技法，有一定的審美能力和鑒賞能力，但該階段的學生反而缺乏信心，大膽創(chuàng)新的能力減弱，缺少持之以恒的毅力，并且在這一階段的學生出現(xiàn)了兩極分化相對嚴重的情況，也就是說：美術有興趣的同學通過自己的不斷努力，讓自己在美術方面的創(chuàng)造能力得到了應有的體現(xiàn)，然而對于沒有興趣的同學，反而產(chǎn)生了厭學情緒，因此該階段不僅要加強鍛煉已經(jīng)有基礎的同學，更要注重其他同學的興趣培養(yǎng)和信心的樹立。(5)積極參加美術課外活動，在活動中能運用積累的知識和經(jīng)驗完成任務。美是真與善的形象，美是一種認識需要思考，不但心靈要美，行為能更美。教材分為8個單元，按每學期18課時計算。第二單元讀書、愛書的情結。第五單元以欣賞展示設計作品為內(nèi)容，使學生了解展示設計是以信息傳達為目的，集多種技術手段為一題的綜合性空間視覺傳達設計。學生在接納新知識的同時能于所學知識連接起來，并能融會貫通。采用多重評價方式，促進主動學習四、教學進度安排第一單元美術的主要表現(xiàn)手段第1課 造型的表現(xiàn)力 2課時第2課 色彩的感染力 2課時第3課 構圖的作用 2課時第二單元 讀書、愛書的情結第1課 書林漫步 1課時第2課 手工書設計 1課時第3課 方寸鈐記——藏書印 1課時第4課 書間精靈——藏書票 1課時第三單元 筆墨丹青第1課 詩書畫印的完美結合 1課時第2課 借物寓意 2課時第3課 寄情山水 1課時第四單元 自己辦展覽 2課時第五單元 展示設計作品欣賞 1課時復習與測試 2課時第三篇：八年級美術教學計劃八年級美術教學計劃八年級美術教學計劃1學生基本情況分析八年級學生美術基礎知識方面差異較大，學生對美術的認識還較膚淺，大多只停留在對外在形的認識，對作品索要呈現(xiàn)的思想內(nèi)容及情感的表達還不理解。勇氣和意識。教學目標運用形、色、肌理、空間和明暗等美術語言，選擇恰當?shù)墓ぞ?、材料，以繪畫等形式，探索不同的創(chuàng)作方法，發(fā)展具有個性的表現(xiàn)能力。教學難點是用筆觸體現(xiàn)出物體的質(zhì)感，用畫筆表現(xiàn)出靜物的色彩；學生動手能力的培養(yǎng)。通過美術的各項活動的開展，使學生們的水平有所的提高。評價方法設計采取多種評價形式：作業(yè)采取等級評價方式，批改作業(yè)要注重突出個性化作業(yè)，講評作業(yè)采取講師講評、學生自評、互評的評價方式；看重學生的特長發(fā)展和參加畫展及繪畫的水平學生綜合成績依據(jù)學期末依據(jù)平時表現(xiàn)（包括工具的準備）、作業(yè)上交、作業(yè)質(zhì)量、參展情況等進行綜合評價。本學期美術課本著教學過程地情趣性、表現(xiàn)活動地自由性和評價標準地多樣性地原則， 提供創(chuàng)造活動最適宜地環(huán)境。通過美術地各項活動地開展，使學生們地水平有所地提高。五、進度安排第一周 新學期新氣象 總覽全書第二周 感受中國古代美術名作第三周 感受中國古代美術名作（2）第四周 情趣濃郁，能工巧匠 剪紙第五周 情趣濃郁，能工巧匠 編結藝術第六周 情趣濃郁，能工巧匠 線材造型第七周 情趣濃郁，能工巧匠 蠟染第八周 情趣濃郁，能工巧匠 扎染第九周 情趣濃郁，能工巧匠 彩塑第十周 土與火的藝術第十一周 地方美術文化考察（1）第十二周 地方美術文化考察（2）第十三周 中國民間美術( 1 )第十四周 中國民間美術( 2 )第十五周 中國民間美術( 3 )第十六周至二十周 復習期末考試八年級美術教學計劃4新的學期，為了更好的提高教學質(zhì)量，根據(jù)《新課程標準》的教學要求，特制定教學計劃如下：一、學情分析：初二年級有6個班，學生經(jīng)過七年級的美術學習，對美術的認識有了一定深度，學生的審美意識有所提高，因此，在這基礎上可以更好的進行新知識的學習，并且有舊知識的支持，可以溫故而知新。使學生更加關注豐富多彩的生活，關注生活中的設計，學習了解設計中的`各種造型因素，從而提高學生的審美情趣，培養(yǎng)創(chuàng)造意識，體驗生活的樂趣。在教學過程中適當滲入德育，美譽方面的理念。我任教6個平行班，各班紀律差異不大。評述領域，通過欣賞與評述、分析與研究、討論與解釋、體驗與評價等系列活動，從不同層面深入了解優(yōu)秀的藝術作品，去體會作品內(nèi)在的深層意蘊，從而更好地認識藝術作品的審美價值和社會文化價值。應用領域，引導學生發(fā)揮想像力和創(chuàng)造力，利用日常生活中丟棄的各種廢棄材料，變廢為寶，制作成各種工藝品，清潔并美化自身和社會環(huán)境。使學生了解幾種與生活緊密相關的藝術形式，也為學生下一步進行小區(qū)的設計規(guī)劃做知識上的鋪墊。五、教學進度安排 （略）八年級美術教學計劃6為了更好的提高教學質(zhì)量，根據(jù)的教學要求,特制定教學計劃如下： 一、學生現(xiàn)狀分析：學生經(jīng)過去年美術學習，對美術有了一定的了解，知道美術不僅僅是畫畫，它包括的范圍很廣，它與我們的生活也是息息相關的。（二）、教學總目標(1)、認知目標：通過輕松的教學游戲，讓學生認識和了解形形色色的作畫方法；認識和了解繪畫基礎知識；認識和了解美術與生活的緊密聯(lián)系。積極參加社會實踐活動，開闊視野，增長社會經(jīng)驗。重點內(nèi)容涉及到繪畫創(chuàng)作和設計的內(nèi)容，繪畫包括中國畫、版畫、素描、淡彩畫等繪畫知識。四、工作目標通過欣賞、感受，認識和評述古今中外不同類型的美術作品在形象直觀的表現(xiàn)方面的不同特點，以及多種表現(xiàn)手法。通過美術的各項活動的開展，使學生們的水平有所的提高。六、教學進度安排表起止章節(jié)及內(nèi)容第一、二周筆墨千秋 （2）第三、四周 梅竹言志（2）第五周 寄情山水 （1）第六周 寄情山水 （1）第七周 寄情山水 （1）第八、九周用畫筆觸摸細節(jié)（2）第十周 靜物畫有聲 （2）第十一、十二周 期中考試 （1）第十三、十四周 公益招貼設計 （2）第十五、十六周 遠古的呼喚 （2）第十七周 美術作品概覽（三）（1）第十八周 期末考試 （1）八年級美術教學計劃820xx上學期在師生的共同努力下，已圓滿的完成了教學任務。（三）教材中重點、難點(簡要分析)：本教材的重點在于促進學生學習主體性的發(fā)揮和個性的張揚。造型體現(xiàn)單元：引導教生體會和感受校園的美，進行實地寫生，教習與研究體現(xiàn)方法，接頭與交流心得，培養(yǎng)教生的自主探究與合作意識。國畫、版畫、裝飾畫、鉛筆淡彩畫的繪畫、制作方法，本單元根據(jù)教材內(nèi)容分為六組舉動，約67課時。組織有意義的美術舉動，讓教生從中體會樂趣，激發(fā)教生教習動力。索求) 和諧溫馨的生活空間舉動一 瀏覽、交流、策劃 2舉動二 設計、實踐、體驗 1舉動三 設計、實踐、體驗 1舉動四 設計、實踐、體驗 1舉動五 設計、實踐、體驗 1舉動六 展示、評述、總結 1第五單元 (瀏覽三、工作目標和措施全面發(fā)展學生的39。學生現(xiàn)在是使用的浙教育出版社出版的美術教科書，通過一年半的學習了解，學生對美術學習有了新的認識。二、教學內(nèi)容分析：1）、課本分析本學期擬定二十課時的課程，分為五個單元教學：第一單元形象直觀的表現(xiàn)與交流語言；第二單元豐富多彩的現(xiàn)實多種多樣的表現(xiàn)；第三單元讓人們的生活更美好；第四單元我們的畫展；第五單元視覺傳達設計作品欣賞。三、教材中重點、難點：本冊教材的二、三單元為重難點，第二單元的知識是第一次接觸，使學生理解上有困難，第三單元的內(nèi)容以設計為主，像室內(nèi)飾品、環(huán)境藝術設計等。適應社會對美的基本要求，使學生在步入社會前增強對社會的了解和認識。運用各種教學手段，學生更多的創(chuàng)造空間，鼓勵學生的探索精神與大膽創(chuàng)造，在情感體驗中提高想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)學生繪畫興趣。逐步提高自己獨立的思考能力，在學習中能夠對產(chǎn)生的疑問大膽質(zhì)詢并提出個人見解。美術學科的特點和功能決定了它具有激發(fā)和強化人的創(chuàng)造沖動，培養(yǎng)和發(fā)展人的審美直覺和想象力的獨特作用。全面發(fā)展學生的自主能力。提高學生對生活、自然以及美術作品的觀察能力、審美能力、鑒賞能力。要通過不同課型，進一步提高學生的學習興趣，讓學生既學到知識又培養(yǎng)能力。第三單元讓人們的生活更美好。第四單元是以畫展安排、展覽布置為主，包括展廳的安排，畫片的裝裱，請柬的設計能內(nèi)容。工作目標：通過欣賞、感受，認識和評述古今中外不同類型的美術作品在形象直觀的表現(xiàn)方面的不同特點，以及多種表現(xiàn)手法。通過美術的各項活動的開展，使學生們的水平有所的提高。第四篇：八年級美術教學計劃八年級美術教學計劃八年級美術教學計劃120xx上學期在師生的共同努力下，已圓滿的完成了教學任務。難點是以激發(fā)學生學習興趣為前提兼顧學生個性發(fā)展和知識技能兩方面的需要，循序漸進的傳授基礎知識和基本技能。具體表現(xiàn)在：A、對美術學習有強烈的興趣，興趣是學習美術的基本動力之一；B、學生的觀察