【正文】 近年來，中糧科學(xué)研究院給我院下達(dá)的產(chǎn)值指標(biāo)和利潤指標(biāo)逐年遞增，我院在人員沒有大的增加的情況下，每年都能達(dá)到和超額完成，職工的精神面貌也比較好，各方面取得了較好的成績。有人說:教師的奉獻(xiàn)如百合，展開是一朵花，凝聚是一枚果！教師的熱情似星辰，遠(yuǎn)望像一盞燈，靠近是一團(tuán)火！教師的辛勤如蜜蜂，博采百花之粉，釀成一家之蜜。作為老師只有博覽群書，才能信手拈來、應(yīng)用自如；引經(jīng)據(jù)典，才能妙趣橫生、興味盎然。陶行知先生曾說：“做先生的，應(yīng)該一邊教一邊學(xué)，并不是販買些知識來，就可以終身賣不盡的。“教，上所施，下所效也；育，養(yǎng)子使做善”，教師的職業(yè)特性決定教師必須是道德高尚的人。作為教師，失去理想信念，我們的生活就會(huì)失去方向，工作就沒有追求，思想上就會(huì)不思進(jìn)取，“做一天和尚撞一天鐘”。通過學(xué)習(xí)增強(qiáng)覺悟，堅(jiān)持正確政治立場嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律，提高自己的政治敏銳性和政治鑒別能力，在思想上與政治中同局黨委保持高度一致。細(xì)心凝煉品質(zhì)，細(xì)節(jié)決定成??！平時(shí)就要修煉自己細(xì)心、謹(jǐn)慎的工作心態(tài)，踏踏實(shí)實(shí)做好工作崗位上的每一件小事、平凡的事。特別是有針對性的理論學(xué)習(xí)，能強(qiáng)化意識，增強(qiáng)黨性觀念，引導(dǎo)正確的核心價(jià)值取向。體現(xiàn)在能用優(yōu)秀的文化教育武裝我們的下一代，自己能成為學(xué)生學(xué)習(xí)、模仿的榜樣。教師愛自己的學(xué)生，就是要真正找到學(xué)生身上的可愛之處，這樣的愛才會(huì)是發(fā)自內(nèi)心，持久的。在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)自己還存在很多不足，我利用業(yè)余時(shí)間看名師的示范課，學(xué)習(xí)他們的方法。在科技高速發(fā)展的21世紀(jì)，教師的角色已經(jīng)發(fā)生變化，過去老師是知識的載體，老師既是知識，知識就是老師。教師要有堪為人師的 人格和品德，有著對學(xué)生無私的愛心。作為教師，必須具有良好的道德品質(zhì)和道德觀念，才能用自己的人格魅力去影響學(xué)生，感染學(xué)生，讓學(xué)生的 心靈得到健康發(fā)展，形成良好的個(gè)性心理品質(zhì)。這次會(huì)議提出綜合改革方案，就全面深化改革進(jìn)行總體部署。要站在對黨和國家的前途命運(yùn)負(fù)責(zé)的高度，切實(shí)做好學(xué)生的培養(yǎng)工作。育人為本，是學(xué)校辦學(xué)的宗旨，是教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在。第二篇：做一名合格的黨員教師做一名合格的黨員教師作為一個(gè)教師黨員的，我想就教師黨員如何在新時(shí)期保持自身的先進(jìn)性，以便繼續(xù)在工作崗位上發(fā)揮先鋒模范作用，談幾點(diǎn)體會(huì)。教師的主導(dǎo)作用主要是引導(dǎo)學(xué)生一起來學(xué)習(xí)，而不是簡單的把知識教給學(xué)生。計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教育、現(xiàn)代課程觀、結(jié)構(gòu)主義教育等現(xiàn)代教育理論，教育科研的理論與方法等都是黨員教師應(yīng)該掌握的內(nèi)容，黨員教師在這方面應(yīng)該走在其它教師的前面。教師的教育對象是人，人是有情感的，需要教師的愛和關(guān)心，需要教師像父母一樣在生活上關(guān)懷備至。教師在自己的工作中實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，就是要全面實(shí)施素質(zhì)教育，使廣大青少年兒童成為理想遠(yuǎn)大、熱愛祖國的人，追求真理、勇于創(chuàng)新的人，德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的人，視野開闊、胸懷寬廣的人，知行統(tǒng)一、腳踏實(shí)地的人。其次，律人先律己，加強(qiáng)廉政文化的教育，增強(qiáng)廉潔意識，認(rèn)真學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》，增強(qiáng)抵制腐敗意志力，筑牢拒腐防變的道德防線，確保政安全。作為黨員不僅要有良好的職業(yè)道德，而且還要有良好的社會(huì)公德和高尚情操，其實(shí)就是要求黨員干部有良好的工作心態(tài)面對工作、生活、人生。”好老師，是學(xué)生成長的基石，是學(xué)校事業(yè)的榮光，是民族興盛的希望！如何做一名黨和人民滿意的人民教師呢？2016年9月9日，總書記回八一學(xué)校拜訪師生時(shí)，提到的領(lǐng)航科教興國戰(zhàn)略的四個(gè)“引路人”，令我對“好老師”三個(gè)字有了更加深刻的認(rèn)識。如此這般，又怎能成為一名好老師呢？我校已故的雷國榮老師，生前被評為”西部最美鄉(xiāng)村教師”。因此，合格的老師首先是道德上的合格，好老師首先應(yīng)該是以德施教、以德立身的楷模?！皢柷堑们迦缭S，為有源頭活水來”。教育是“仁而愛人”的事業(yè)，愛是教育的靈魂，沒有愛心的人不可能成為好老師。在教書育人的漫漫長路上，以“四有”教師的要求為準(zhǔn)繩，引領(lǐng)學(xué)生走向廣闊的人生舞臺(tái)，做合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人！第五篇：做一名合格黨員做一名合格的共產(chǎn)黨員黨委書記xxx 同志們：大家上午好！今天，我們?nèi)w黨員、中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部，以黨課的形式，熱烈慶祝中國共產(chǎn)黨建黨90周年，重溫入黨誓詞，我認(rèn)為非常有意義。例如，今年合同額比較高，但實(shí)際到款比較慢；今年工程承包項(xiàng)目比往年多，現(xiàn)場服務(wù)人員要得比較多，但我們實(shí)際能到現(xiàn)場的有經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)人員又比較緊缺；今年新員工比往年多，能夠帶領(lǐng)培養(yǎng)新同志的老師又比較少；等等。這些問題的存在，其實(shí)質(zhì)就是沒有以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，忘記了做一名合格的共產(chǎn)黨員的基本要求。” 理想和信念，是共產(chǎn)黨人崇高的追求和強(qiáng)大的精神支柱，也是我們黨的政治優(yōu)勢。只要有一線希望，就要盡百倍努力，決不輕言放棄！正因?yàn)橛羞@樣的堅(jiān)持執(zhí)著，打開了一條條生命的通道。到了建設(shè)和改革時(shí)期，在具體的工作崗位上涌現(xiàn)出了焦裕祿、李文祥等一批又一批模范人物，他們都是在平凡的崗位上做出了不平凡的事業(yè)，成為時(shí)代的先鋒，實(shí)現(xiàn)著共產(chǎn)黨人的理想信念。責(zé)任意識是一種精神狀態(tài)，有了責(zé)任意識，就能集中精力，全身心投入，形成意志和品格，就能凝聚人心，凝聚力量，創(chuàng)造出第一流的成績。在一定程度上反映人的胸懷和覺悟。我院的企業(yè)精神是敬業(yè)、創(chuàng)新、誠信、和諧。第二、工作要向細(xì)做。要正視存在的問題，大膽改革創(chuàng)新，出現(xiàn)問題并不可怕，我們可以認(rèn)真去加以解決，但是一個(gè)問題重復(fù)出現(xiàn)多次，那就要捫心自問，除了能力和品質(zhì)問題，就是思想問題了。三、要有出色的工作能力(共產(chǎn)黨員要有比一般人有更強(qiáng)的工作能力)能力是人們表現(xiàn)出來的解決問題可能性的個(gè)性心理特征，是完成任務(wù)，達(dá)到目標(biāo)的必備條件。如果我們不重視學(xué)習(xí)，不注重與時(shí)俱進(jìn)，怎么能做好本職工作，更不用說創(chuàng)新思維、創(chuàng)新工作了。我們黨歷來重視加強(qiáng)對干部的實(shí)踐鍛煉，到艱苦環(huán)境、復(fù)雜環(huán)境、重要崗位鍛煉，我們需要高素質(zhì)的人才，而高素質(zhì)的人才需要多的鍛煉，實(shí)踐證明，多鍛煉有助于人才成長，能力才能得到全面的體現(xiàn)。在總結(jié)創(chuàng)新中提升能力。良好的黨員形象，能給人以親切感、敬重感、信賴感，而產(chǎn)生強(qiáng)大的感召力、吸引力和凝聚力。但黨員干部應(yīng)該排除干擾，守住思想陣地，凈化心靈天空。始終保持蓬勃向上的朝氣、改革創(chuàng)新的銳氣、嚴(yán)于律己的正氣；保持艱苦奮斗的節(jié)儉意識，自覺檢視自己在生活中管住了腦、嘴、腿、手沒有，真正在敏感事務(wù)、生活小節(jié)上把持自己。首先要注意培養(yǎng)健康的生活情趣，保持高尚的精神追求，明辨是非，克己慎行，提高文化素養(yǎng)，擺脫低級趣味，決不能沉溺于燈紅酒綠、留戀于聲色犬馬。謝謝！