江蘇版必修一42探究加速度與力質量的關系02(更新版)
【正文】 ，大家討論總結一下加速度和物體所受的力以及物體質量之間的關系． [分組討論 ] 生 1：我們可以得出這樣的結論：物體的加速度和物體所受的力成正比，和物體的質量成反比． 生 2：應該是和物體所受的合力成正比． 生 3：我想力是矢量，加速度也是矢量，加速度的方向應該和物體所受力的方向相同． 師： (總 結 )大家的發(fā)言非常好，那么我們得出的結論是不是一個定理性的結論呢 ?僅靠少量的實驗是不行的，應該通過更為精確的實驗和更多次的實驗進行證明，不過我們大家在現有水平下能夠得出這個結論是非常了不起的，這是我們下節(jié)課要學的牛頓第二定律的內容． [課堂訓練 ] 在水平路面上，一個大人推一輛重車，一個小孩推一輛輕車，各自做勻加速運動 (阻力不計 )．甲、乙兩同學在一起議論，甲同學說：大人推力大，小孩推力小，因此重車的加速度大．乙同學說，重車質量大，輕車質量小，因此輕車的加速度大．你認為他們的說法是否正確 ?請簡述理由． 答：甲、 乙兩同學的結論和理由都不全面和充分，物體的加速度決定于物體所受的合外力和物體的質量．大人的推力雖然大，但車的質量也大，因此重車的加速度也不一定就大．小車的質量小，但是小孩的推力也小，因而輕車的加速度也不一定大．判斷誰的加速度大，必須看各自的質量和合外力． [小結 ] 本節(jié)我們學習了： 1．力是物體產生加速度的原因． 2．用控制變量法探究物體的加速度與合外力、質量的關系；設計實驗的方法． 3．物體的質量一定時，合外力越大，物體的加速度也越大；合外力一定時，物體的質量越大，其加速度越小，且合外力的方向與加速度的方 向始終一致． 4．實驗數據的處理方法． 作業(yè)： 1．完成實驗報告． 2．設計一種方案，測量自行車啟動時的平均加速度 板書 設計 : 與加速度有關的因素 1．物體受的合外力 2．物體的質量 實驗方法 控制變量法 實驗過程與結論 物體的質量一定時，合外力越 大，物體的加速度也越大 合外力一定時，物體的質量越 大，其加速度越小
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