【正文】 煙灰缸擊中頭部，:，不肯道歉和賠償，人民以為愛國就可以無法無天，令人覺得中國不是法治國家。４、圖片:見證前段時間在中國掀起的反日浪潮。三、遵守公民道德基本規(guī)范，養(yǎng)成良好文明行為習(xí)慣，做到心中有祖國、心中有集體、心中有他人。利用課余博覽群書，從中獲取課本中學(xué)不到的知識。民族精神是一個有著豐富歷史內(nèi)涵的與時俱進(jìn)的概念，它與民族一樣，有其歷史、現(xiàn)在與未來，具有傳統(tǒng)性、時代性的特點，因此，其內(nèi)涵也可以分為傳統(tǒng)精神、時代精神。我們?yōu)槲覀冏鎳姆睒s富強而高興，我們?yōu)閲斓脑僖淮紊鸲印Ｃ鞒跄昶?，釣魚島列島就屬于中國版圖。林則徐的受命禁煙，是在外臨強敵，內(nèi)對奸臣的兩面夾攻背景下進(jìn)行的。就連當(dāng)時作為敵國的英國，也在倫敦蠟像館樹立過林則徐的蠟像。桌椅排成一圈 班會過程：一、班主任開場白：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。（二）、民族精神的基本內(nèi)涵中華民族精神是在悠久的歷史發(fā)展過程中逐漸形成的，它有著博大精深的基本內(nèi)涵和豐富內(nèi)容。男：無論到何時，我們都不能忘本，我們是炎黃子孫。女：為了讓我們養(yǎng)成文明的習(xí)慣，以實際行動繼承中華民族的文明禮儀傳統(tǒng)，弘揚和培育民族精神，做一個新世紀(jì)的合格小學(xué)生。但為了繼續(xù)維持民主黨的執(zhí)政地位，日本政府采用了對中國適度強硬的政策，試圖平衡各方利益，使釣魚島列嶼問題不至于影響中日關(guān)系的發(fā)展，尤其是中日邦交正?；?0周年的慶?；顒?。隨著中國力量的壯大，尤其是2010年以來中國經(jīng)濟(jì)總量超過日本，以及日方聲稱的中國海上力量的發(fā)展，包括進(jìn)出海洋活動的增加、海軍力量的發(fā)展和中國加強對釣魚島列嶼的管理等，使日本產(chǎn)生了無謂的緊張和焦慮感，擔(dān)心中國力量的進(jìn)一步發(fā)展，不利于日本非法長期霸占釣魚島列嶼。進(jìn)入９０年代以來，隨著世界局勢和國家間力量對比發(fā)生變化，日本再次將手伸向釣魚島。釣魚島，全稱“釣魚臺群島”，倭人稱其為“尖閣列島”。鄧小平副總理表示，釣魚島問題可留日后慢慢解決。臺灣愛國青年及海外華人還發(fā)動了轟轟烈烈的“保釣運動”。１８９５年１月２１日，日本內(nèi)閣再次討論，決定強行占領(lǐng)釣魚島，在島上建立標(biāo)牌（實際未建）。它位于中國東海大陸架的東部邊緣，在地質(zhì) 結(jié)構(gòu)上是附屬于臺灣的大陸性島嶼。為此，林則徐在虎門特制了銷煙池，將鴉片倒入池內(nèi)，再加進(jìn)石灰水等溶劑，使鴉片起化學(xué)反應(yīng)而失效。現(xiàn)在請第一小組代表上臺發(fā)言。愛人民，少先隊員是我們驕傲的名稱，時刻準(zhǔn)備，建立功勛，要把敵人，消滅干凈，為著理想勇敢前進(jìn)，為著理想勇敢前進(jìn)前進(jìn)，為著理想勇敢前進(jìn)，我們是共產(chǎn)主義接班人。第八個：小組討論在平時生活學(xué)習(xí)中，作為少先隊員的我們應(yīng)該怎么樣向這些英雄學(xué)習(xí)呢？（大家小組討論，暢所欲言）第九個：總結(jié)作為我們青少年，我們應(yīng)該像英雄們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們奮發(fā)向上，不怕困難，臨危不懼的精神。第五個節(jié)目：主持人（男）：下面請心潔同學(xué)為大家鋼琴獨奏。主持人（男）：就請周懂謙和毛淑漩為我們朗誦吧。二、活動時間：三、參與對象：六（1）師生四、活動準(zhǔn)備多媒體、編制腳本、選好演講學(xué)生、學(xué)生主持人五、活動過程開場詞：主持人（男）：同學(xué)們，民主精神是一個民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。在民族危亡的時刻，他們跟父輩們一起，用自己稚嫩的肩膀擔(dān)起了沉重的抗戰(zhàn)。我喜歡聽故事，喜歡那些英雄人物。我們是祖國的未來，是祖國的花朵，是黨的繼承人。班會過程：一、班主任開場白：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。就連當(dāng)時作為敵國的英國，也在倫敦蠟像館樹立過林則徐的蠟像。林則徐的受命禁煙，是在外臨強敵，內(nèi)對奸臣的兩面夾攻背景下進(jìn)行的。明朝初年起，釣魚島列島就屬于中國版圖。１９４５年，日本戰(zhàn)敗，臺灣島重新回到祖國懷抱，各種國際文件均明確指出，臺灣及其周圍島嶼歸中國所有。日本政府拒絕談判。１９９２年，中國通過《領(lǐng)海及毗連區(qū)法》，寫明釣魚島等島嶼是中國領(lǐng)土后，日本提出了“抗議”，我外交部重申：釣魚島屬于中國。這一交易遭到中國政府的強烈抗議。１９９６年７月１４日，日本右翼分子在釣魚島列島的北小島設(shè)置了一座燈塔，企圖使燈塔列于海圖以便讓國際社會承認(rèn)釣魚島是日本領(lǐng)土。所以，希望美國在釣魚島列嶼問題上支持日本，而美國關(guān)于所謂的釣魚島列嶼問題適用《日美安保條約》第5條的表態(tài)，進(jìn)一步激發(fā)了日本在釣魚島問題上的強硬態(tài)度。二、活動準(zhǔn)備多媒體、選好演講學(xué)生、學(xué)生主持人（一男一女）三、活動過程女：中華民族精神，是維系中華民族團(tuán)結(jié)和國家統(tǒng)一的精神紐帶。（生答自豪、激動等）女：是啊，看到這些畫面，做為中國人的我們怎能不高興、激動。但對于“民族精神”的概念尚未形成比較一致的看法。，作為歷史的概念，中國人民的民族精 神植根于中華民族數(shù)千年綿延不絕的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)之中。我們?yōu)橹腥A民族而歡呼，為祖國感到無比的自豪?；㈤T銷煙，并非如許多人想象的那樣，將查獲的鴉片付之一炬。他的業(yè)績影響了一代又一代中國人，前赴后繼地為民族解放和國家富強而殊死斗爭。弘揚民族精神爭做文明學(xué)生主題班會教案三年級一班一、教學(xué)目標(biāo)促進(jìn)同學(xué)們了解中華民族的悠久歷史，承傳中華民族的優(yōu)秀文化，培育學(xué)生的民族自尊心、自信心和自豪感，樹立成才報國的遠(yuǎn)大志向。男：無論到何時，我們都不能忘本，我們是炎黃子孫。下面我們進(jìn)入下一板塊“爭做文明學(xué)生”女：下面請我們的班主任給我們談一談爭做文明學(xué)生應(yīng)把握要點：師：抓養(yǎng)成、促創(chuàng)新，培養(yǎng)講文明、懂禮貌的合格小學(xué)生（屏幕上打出）文明習(xí)慣：教育學(xué)生行走穩(wěn)健，坐正、立直，談吐舉止文明。養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，不暴飲暴食，更不要買路邊無照商販的小食品，以保證身體健康，要克服丟三拉四，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。宣誓(全體同學(xué))女：同學(xué)們，讓我們大力弘揚偉大的民族精神精神，始終保持昂揚向上的精神狀態(tài)，刻苦學(xué)習(xí)，健康成長，把自己培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的，德、智、體、美全面發(fā)展的有中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。主持人宣布主題班會結(jié)束。女:4月9日，中國外交部新聞發(fā)言人秦剛在記者招待會上說：“中國政府要求示威群眾冷靜理智、合法有序地 表達(dá)自己的態(tài)度，不搞過激行為。守法本身就是愛國的體現(xiàn)。中華民族自立于世界民族之林，關(guān)鍵要靠國力的強盛。二、活動準(zhǔn)備指導(dǎo)學(xué)生收集有關(guān)法律、法制等方面的知識，主題活動有關(guān)的詩、歌。乙：接現(xiàn)在我們進(jìn)行比賽，是必答題。跳水游泳前為什么要做準(zhǔn)備動作?(C)A、先活動活動，下水游得比較快；B、為了下水后不怕冷； C、做好準(zhǔn)備活動，下水后腿腳不會”抽筋；乘火車時，果皮，飲料瓶等生活垃圾應(yīng)怎么處理?(C)A、扔到車窗下面去，使車廂干凈； B、扔到車廂地上，使小桌面保持干凈； C、裝進(jìn)塑料袋后扔進(jìn)垃圾桶。保護(hù)未成年人，是國家機關(guān)、武裝力量、政黨、社會團(tuán)體，企業(yè)事業(yè)組織、城鄉(xiāng)基層群眾性自治組織、未成年人的監(jiān)護(hù)人和其他成年公民的共同責(zé)任。讓生命之樹常青，享有健康的生活是我們每個人共同的心愿，每個人不僅要保護(hù)自己生命和健康，也要尊重保護(hù)他人的生命和健康?！敝腥A上下五千年，從古代的四大發(fā)明，到現(xiàn)在的神舟五號載人飛船順利返航；從“小米加步槍”到兩彈一星；從林則徐虎門銷煙到甲午海戰(zhàn)到今日的保釣行動；從“東亞病夫”到奧運金牌世界第二。原國際聯(lián)盟（聯(lián)合國的前身）曾將林則徐虎門銷煙的開始日“６月３日”定作“國際禁煙日”加以紀(jì)念。在這一嚴(yán)峻的歷史關(guān)頭，他置個人生死榮辱于不顧，表現(xiàn)出“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的大無畏愛國主義精神，維護(hù)了中華民族的尊嚴(yán)，顯示了中國人民反抗侵略