中小學生人格教育觀后感(更新版)
【正文】 我們的自立能力，多參加學校組織的各種活動，培訓我們的適應(yīng)社會能力，我們還要學會控制自己，不亂發(fā)脾氣，尊重老師，尊重別人，培養(yǎng)我們的團隊能力。一個不愛學習、不思進取的人，只能保持“一碗米”的價值?？墒?，有些人受“快速成功、急速成名”心態(tài)的影響，急躁、浮躁、煩躁、暴躁，缺乏腳踏實地、埋頭苦干的心胸和境界。米和酒相比，價值不一樣。要是到一個更有頭腦的大商人手里，把它適當?shù)匕l(fā)酵、加溫，很用心地釀造成一瓶酒，有可能是一二十塊錢的價值。于丹老師認為，“中小學人格教育”，其實就是教育孩子如何追尋一種生命的快樂和尊嚴。真正愛孩子的老師和父母，不是教孩子怎么去躲避挫折，而是教會孩子在面對挫折時，怎樣去修復(fù)生命。隨著時間的推移，人和人的價值拉開了差距。有些人害怕艱苦的生活、寂寞的付出，不敢面對失敗、面對挫折，不愿轉(zhuǎn)變觀念、開拓創(chuàng)新，只能原地踏步。要想成功，唯有一心一意、精力專注，靠讀書生靈氣，用學習筑底氣，以積淀養(yǎng)才氣，讓能力勝任崗位的需要。第二篇：《中小學生人格教育》觀后感《中小學生人格教育》觀后感陽城實驗小學四（四）于檸漫今天，我觀看了由北京師范大學教授、博士生導師于丹老師主講的《中小學生人格教育》專題講座?？鬃拥膶W生問孔子，什么是“孝”？孔子回答兩個子“色難”，也就是說：“我們要孝敬家長時，最基本的原則就是給家長們一個好臉色，不要和他們說話時動不動就急。怎樣教育孩子理解父母、尊敬老師、懂得感恩。如果說每對別人發(fā)一次脾氣，就會在別人的心靈上創(chuàng)傷一次，那我不知爸爸媽媽的心靈，是否已因我而遍體鱗傷，但他們依然一如既往地對我好，關(guān)心愛護我。意思是千難萬難都要給父母一個好臉色看，可現(xiàn)在我呢？正好相反，成了父母千難萬難到要個我一個好臉色看。就算遇到天大的挫折也不算是末日，而是像蟬一樣，是蛻變的開端。結(jié)果絕大部分的孩子從小都不會做家務(wù)，從來沒有做過家務(wù)。簡單的一個道理：子女要學會感恩，要懂得分享。、尊敬老師、懂得感恩。但是，一位坐在暖氣旁的女同學，穿著厚厚的羽絨服，一直抱怨道：“天氣太冷了，讓不讓人活呀”聽了她的抱怨，不僅讓人搖搖頭，以后的人生之路是多么的漫長，倘若被這點小小的磨練所困擾，那么真正的暴風雨還沒有來臨，豈不就已經(jīng)嚇破了膽？的確是這樣，如今的孩子們在老師和家長的關(guān)懷下，可以無憂無慮的生活，但是。大人們常說，要想成才得先成人，所以，作為一名小學生，要成長為一名優(yōu)秀的合格人才，需要學的很多很多，不只是學習，不是嗎？
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