【正文】 ，雙人雙鎖管理。室內(nèi)布置體現(xiàn)功能特點，要有管理制度，有使用合格證（微機），課程表，有使用記錄（教師記錄和學(xué)生單機使用記錄）。按中圖法分類，編號貼書標(biāo)。其他墻壁為有關(guān)德育等方面的內(nèi)容。室內(nèi)地面、門窗玻璃、墻壁潔凈，室內(nèi)所有設(shè)施六面凈。其功能與高中通用技術(shù)實驗室是一個體系：小學(xué)階段初步認(rèn)識勞動工具，能夠使用日常生活中的簡單工具。室內(nèi)地面、門窗玻璃、墻壁潔凈，室內(nèi)所有設(shè)施六面凈。有13個器材櫥放在教室適當(dāng)位置，擺放書畫用書、書畫工具、師生作業(yè)作品。器材（電子琴）使用記錄（時間、班級、學(xué)生姓名、琴況）一琴一本。六、音樂教室新配電子琴，要打造臨西教育亮點。學(xué)生上機記錄（時間、班級、學(xué)生姓名、機況）一機一本，放置于鼠標(biāo)墊下。教師機、學(xué)生機都要聯(lián)網(wǎng)。1管理員認(rèn)真學(xué)習(xí)《臨西縣中小學(xué)實驗室管理員培訓(xùn)材料》。要有教學(xué)儀器總帳、分類帳、明細(xì)帳、消耗品帳，小學(xué)要有教學(xué)儀器總帳、明細(xì)帳、消耗品帳。各專用教室文檔資料齊全，分類入盒，盡量入櫥擺放。體育器材擺放要整齊規(guī)范。張貼彰顯本科特色的濃厚文化氛圍，設(shè)立學(xué)生活動展示版塊。顯眼墻張貼彰顯本校特色的文化氛圍的警句及老師或?qū)W生作品，選擇適當(dāng)位置懸掛有關(guān)制度（共8個），做到盡量不留空擋。實驗室張貼物要求:前黑板上方中央要張貼國旗，國旗兩側(cè)張貼體現(xiàn)本實驗室格言警句,正對門的墻及后墻布置彰顯本校特色的文化氛圍，進(jìn)門墻懸掛有關(guān)制度。三 計算機教室及輔助用房計算機教室前黑板上方中央要張貼國旗，國旗兩側(cè)張貼體現(xiàn)本室格言警句，需要鑲框懸掛在前黑板靠門側(cè)的有：信息技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組和課程表。檔案盒有：計劃總結(jié)使用記錄維修保養(yǎng)記錄課外活動記錄器材申請購置表器材損壞賠償記錄明細(xì)賬 裝訂上墻的僅限于本學(xué)期資料: 使用記錄、維修保養(yǎng)記錄、課外活動記錄五美術(shù)教室及美術(shù)器材室美術(shù)教室前黑板上方中央要張貼國旗，國旗兩側(cè)張貼體現(xiàn)本室格言警句。九 少兒科技活動室檔案：組織機構(gòu)及職責(zé)計劃總結(jié)科技活動 4活動成果 室內(nèi)布置體現(xiàn)少年兒童熱愛科學(xué)的氛圍，有學(xué)生作品展示，室內(nèi)布置：主版塊：少先隊呼號：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義而奮斗呼號下掛隊徽主版塊兩側(cè)：（1）、半展開大隊隊旗及各中隊的隊旗（2）、隊鼓對號（另室存放也可）作品展示：（1）師生優(yōu)秀作品（2）榮譽榜（3）教師風(fēng)采（4）學(xué)?？萍蓟顒蛹粲?十其他各室合理布置彰顯本室特色文化氛圍，要有活動記錄，檔案資料。一、實驗設(shè)備（實驗室、儀器室、準(zhǔn)備室）管理員簡介、管理員職責(zé)、各項管理制度、資產(chǎn)登記表（賬）。1化學(xué)實驗桌、講臺鋪設(shè)防腐膠墊，化學(xué)實驗室、藥品室、準(zhǔn)備室有通風(fēng)排氣裝置，有通風(fēng)櫥、防護(hù)屏。能準(zhǔn)確回答領(lǐng)導(dǎo)提出的各種問題。帶軌道窗簾。1學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)工作計劃、記錄、總結(jié)，興趣小組名單、活動計劃、記錄、總結(jié)。檔案盒、檔案目錄、文檔資料。1原有的彩色方凳和打擊樂器可放在少先隊活動室或放入小幼一體的功能室。學(xué)校書法教學(xué)計劃、記錄、總結(jié)；書畫活動小組名單、計劃、活動記錄、總結(jié)。十、衛(wèi)生室管理員簡介、管理員職責(zé)、管理制度（衛(wèi)生室管理制度、衛(wèi)生器材使用登記制度、衛(wèi)生器材報損制度等）、資產(chǎn)登記表。管理員簡介、管理員職責(zé)、管理制度（勞動器材室管理制度、勞動器材借還使用制度、勞動器材維護(hù)報損制度、勞動教室管理使用制度等）、資產(chǎn)登記表。（1）校長室：校長職責(zé)、學(xué)校平面圖、組織機構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)圖表、教師學(xué)生基本情況一覽表，裝裱上墻。（5）德育展室。圖書室、閱覽室的管理制度、借閱制度、閱覽制度要上墻。室內(nèi)有管理制度、使用制度、實驗進(jìn)度表、科學(xué)家掛像等。常用器材可放在教室，教室布置體現(xiàn)音美特色。體育器材要上架進(jìn)櫥，不能堆放，要有器材登記冊。有利于師生的發(fā)展。二、專用教室的布置與使用英語專用教室的布置除了基本的課桌椅、柜子、電教設(shè)備以外，還應(yīng)該多為方便老師、感染學(xué)生著想，尤其是要展現(xiàn)出豐富多彩的學(xué)科特色。如聽說板塊，展示學(xué)生們創(chuàng)編的對話、調(diào)查表；讀寫板塊，展示英語書法和小作文；唱演板塊，展示學(xué)生們改編的小詩、歌曲；畫涂板塊，展示有簡單英語介紹的圖畫；制作板塊，展示各種小手工、工具；玩游戲板塊，展示“賓果”、“吊死鬼”、拼字板等。正如一位有經(jīng)驗的老教師總結(jié)的那樣：課前準(zhǔn)備三件事：書，文具，靜息書翻到，身坐端。另外，課堂全英語環(huán)境的養(yǎng)成也有一個過程，如何做到既不給學(xué)生增加聽不懂或說不出的心理負(fù)擔(dān)，又不耽誤課堂學(xué)習(xí)效率呢？除了教師運用諸如表情、手勢動作、卡片等無聲語言以及部分漢語解釋之外，還可以在專用教室的墻壁上張貼或懸掛課堂英語的英漢互譯。桌椅的布置與使用桌椅的一般功能是學(xué)生利用它們讀書、做作業(yè)、小制作等，但是我們教師還可以充分挖掘它們潛在的功能。另外，選擇其中一個矮平的柜子并配上一兩張椅凳作為“閱讀角”也是不錯的注意，上面擺滿《小學(xué)生英語輔導(dǎo)報》《小學(xué)英語劇本》《繪本故事》等書籍，給孩子們提供課余課前拓展英語課外知識的一個窗口。（一）介紹英語學(xué)習(xí)的方法與策略在小學(xué)不同的年段有不同的學(xué)習(xí)任務(wù)和要求，針對各個年級的特點和英語學(xué)習(xí)板塊的特點，教師可以介紹一些具有針對性的學(xué)習(xí)方法與策略。通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)它，學(xué)習(xí)者可以基本達(dá)到看詞（形）能讀、聽詞（音）能寫的能力。第五篇：布置專用教室環(huán)境的標(biāo)語選擇布置專用教室環(huán)境的標(biāo)語選擇隨著教育事業(yè)的不斷發(fā)展，中小學(xué)校多數(shù)都建起了理化生實驗室（小學(xué)為科學(xué)實驗室）、音體美勞教室、語音室、微機室、多媒體室等專用教室，這些專用教室的建設(shè)，為新課標(biāo)的實施奠定了基礎(chǔ)，為全面實施素質(zhì)教育提供了保障。1多讀開眼界，深思出智慧。2提高審美情趣，描繪美好生活。3走信息高速路，坐網(wǎng)絡(luò)直通車。3書畫養(yǎng)德，翰墨寄情。4網(wǎng)絡(luò)連接世界，信息溝通心靈。5好學(xué)善思，動手動腦。6書籍是人類進(jìn)步的階梯。7嚴(yán)格程序、精心操作、大膽探索、團結(jié)合作。7在這里可能有一個蘋果落在你