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上課打牌檢討書及擴展資料(更新版)

2024-11-09 13:07上一頁面

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【正文】 過且過,混日子的應(yīng)付思想。此致敬禮檢討人:xx20xx年xx月xx日擴展資料:上課打牌檢討書上課打牌檢討書1000字上課打牌檢討書尊敬的***:月 日,在 上課時在下面偷偷打牌,并被老師發(fā)現(xiàn)。我知道我在校打牌這一行為,嚴重的違法的學校的規(guī)章制度,是一種蔑視集體,蔑視規(guī)則的嚴重行為。對于班長以及紀律委員的警告絲毫不放在眼里,繼續(xù)進行著我們的賭博,后來果不其然,班長還真的把您給叫來了,我們趕緊把牌收了起來,但是還是被您看到了,把我們幾個叫到辦公室,當著我們的面,把牌撕得粉碎,嚴厲的批評了我們,在您的批評中,我逐漸的意識到了事情的后果,當場就忍不住在辦公室抽泣了起來。向大家保證:不會再犯同樣的錯誤。最后,我作出以下保證:一、自己不會再犯類似錯誤,如若再犯,請老師從重處罰。三、未能設(shè)身處地的為他人著想,同學們在班里努力學習,回到寢室需要安靜休息,而我卻個個別同學在寢室里打牌,影響他們休息。寢室是休息的地方,我們在寢室里打牌,影響同學們們休息,并且白天無法集中精力學習,嚴重影響學習。只怪自己的才疏學淺。我上課上課打牌不僅影響自己也影響到其他人的學習。由于我的自律能力差,導致我如此放肆地在上課時候打牌,一方面浪費了老師的上課苦心,另一方面我也耽誤了個人學習。我太貪玩了我們大學生,本該好好的去學習,而不是把時間浪費在游戲中,沒有玩手機,就開始偷摸著玩其他的游戲也不好,畢竟學校是學習場所,不是娛樂場。還望得到您的原諒。每天滿滿當當?shù)膶W習計劃,黑板上的高考倒計時一天一天的在減少,這些的種種情況,讓我感覺最近的壓力像一座大山一樣壓在我身上,讓我喘不過氣來,就一直想找地方發(fā)泄發(fā)泄,再不濟有個東西可以讓我緩解下壓力也好啊。老師,我保證在今后的學校學習生活中,一定嚴以律己,老老實實地遵守學校各項規(guī)章制度,不吸煙不吐痰,不隨地亂扔果皮紙屑,上自習課期間不大聲喧嘩,不做有損課堂紀律的事情。不過希望老師念在我還是一個不懂事孩子的面上原諒我,我保證痛改前非,做一名好學生。而我卻乘著老師出門,就想偷懶不做電腦任務(wù)。身為學生,本職是學習,而不是娛樂。此致敬禮!檢討人:xxx20xx年xx月xx日上課打牌檢討書4我在校打牌這一行為,嚴重的違法的學校的規(guī)章制度,是一種蔑視集體,蔑視規(guī)則的嚴重行為。就算是有認識,也沒能在行動上真正實行起來。我做在第四排,心里充滿愧疚,如果我們做在第一排,如果我們再多玩一會,如果我們的聲音再大點,如果有人圍觀我們,那么被發(fā)現(xiàn)的是不是我們四個人?但終究紙是包不住火的,下選修課后,老師找了我,經(jīng)過老師的批評指正我認識到了自己的錯誤。于是我便靈感一現(xiàn),用草稿紙撕了幾張紙片,在上面寫下數(shù)字,做了一副簡易的牌。特此,向帶隊老師以及知情的同學表示深深的歉意,并鄭重地向大家做道歉:對不起,我錯了。雖然這次打牌我們沒有賭錢,但是也很不好,這樣容易帶壞其他同學,而且教室是嚴肅的地方,更是我們學習的地方,在教室打牌不但破壞學習氛圍,也影響自己,有時間我應(yīng)該用來學習,可以做一些課后練習題,也可以復習一些學過的知識,預習功課。如果當時我自己再堅決一點,不打牌,同時也制止同學們打牌那么就不會有后面的事情了。明知道這樣做不對還要違反這是錯上加錯,我們也只是因為無聊才這樣做的,在剛開始的時候同學說要打牌,我就有些不同意,擔心這樣做會犯錯,同學叫我一起玩我也不好拒絕,沒想到自己沒有拒絕,卻讓我們幾個都被抓,在我們學習生涯中留下了污點。在學校以學習為重,什么課學什么東西,都會聽老師的,而不是違背老師的叮囑,偷偷做壞事。事情經(jīng)過雖然如此簡單,但是事情過后帶隊老師找我的嚴肅談話,讓我清醒地認識到自己行為的錯誤性,我也深刻認識到了我這樣的違反紀律行為造成的種種不良后果,給學校的外出學工隊伍紀律建設(shè)造成了一定的破壞影響,讓老師擔心,也給周圍同學做了不好的表范,我為自己所作所為感到深深的懊悔與愧疚。到了12點50分,我注意到第一排第一張桌子前圍了許多人,原來他們是在打牌。教室里鴉雀無聲,大家心里都清楚那老師批評的是高一4班的所有人。我認為造成這次嚴重事件的原因如下:思想覺悟不高,對重要事項重視嚴重不足。好好學習,要對得起自己,對得起父母,對得起老師。充分暴露出我對作為一個學生的認識存在主觀思想覺悟的嚴重不足。此致敬禮!檢討人:xxx20xx年xx月xx日上課打牌檢討書6檢討書內(nèi)容如下:我在20xx年5月9日下午的第二節(jié)電腦課上玩小游戲,起因是因為看到了網(wǎng)頁上面有好玩的游戲鏈接。我保證今后再也不在上課期間玩小游戲了,這種休閑小游戲應(yīng)該放在課間和休息時間玩玩,上課時間是絕不可以玩的。同樣使得班級蒙受了恥辱,我真是罪該萬死。還有父母對我的期望,都希望我能成材,好像在他們眼里,我努努力就可以考個理科狀元出來一樣,他們對我的期望太高了。我保證以后認真地投入到學習當中去,不再想這些亂七八糟的東西。我會好好的去改變自己的問題,修復自己的錯誤不再和過往一樣一,犯這種無知的錯誤,雖然學校沒有明確的規(guī)定,但是打牌也屬于學校禁止的事情。此致敬禮!檢討人:xxx20xx年xx月xx日上課打牌檢討書10尊敬的xxx:您好!我第一次深刻的意識到:我錯了。我當時真的罪大惡極,怎么可以把平常老師和領(lǐng)導的`教導置之度外呢。這一次,因為老師的教育,我真的深刻體會到了自己的錯誤!在懷著沉重的心情寫這篇檢討書,雖然寫得不好,但我是真誠的。二、影響自己和他人的休息和學習。xx班作為文科小班,需要我們一起去維護班級聲譽,而不是成為蛀蟲,拖班級的后腿,成為其他人的笑柄。犯了這樣的錯誤,對于家長對我的期望也是一種巨大的打擊,父母辛辛苦苦掙錢,讓我可以全身心的投入到學習中去,但是,我犯的錯誤違背了這個愿望,也是對家長心血的一種否定。我認真反思,深刻自剖,為自己的行為感到了深深地愧疚和不安,在此,我謹向老師和各位同學做出深刻檢討。班長跟紀律委員輪流警告我們:“你們眼里還有沒有王法,知不知道自己什么身份?這里是教室!你們要打牌回家去打啊,別影響我們學習,再這樣我就去叫老師來了”。隨后您又對我做出了批評教育,我知道錯了,我要對此事做出深刻的自我反省和檢討。送上這份深刻的檢討,懇求您的原諒。就是在這樣重要嚴肅培養(yǎng)下一代優(yōu)秀青年的莊重的場合下,我卻玩起了牌,這充分說明,我從思想上沒有把學習和建設(shè)社會的工作重視起來,這也說明,我對自己的學習和未來沒有足夠的責任心,也沒有把自己的學習方法更加做好,更加走上新臺階的思想動力。所以,在此真誠道歉!檢討人:xx上課打牌檢討書這次上課打牌,我已經(jīng)深刻的意識到了自己的錯誤。包括我自己也不例外。我也要通過這次事件,提高我的思想認識。我們都在無知中遺失了紀律,不明白自己的學習目的??花自飄零水自流,一次自習,吵鬧沸騰,老師您幾次憂愁,此愁難消在心頭,為我們的無知,特向您檢討。為了老師辛苦地花了平常所沒有的,大量時間和大量耐性給我的教導,為了不再讓老師和我喪失寶貴的時間,我依循老師寫了這份檢討,檢討自己的錯誤,由于本人第一次寫檢討且加腦袋愚鈍,雖用整個午休時間和不讓精神休憩外加眼酸??懷著沉重復雜的心情寫這篇檢討,但還是寫得不好,只懌自己才蔬學淺,不能更好的運用我們深厚的漢語言文化,敬請老師諒解。面對錯誤,我悔不當初,愧疚不已,也感覺自身的所作所為不配為一名優(yōu)秀的xx中人。您的教育批評,讓我清楚得看到了問題,也讓我獲得了很好的啟示,也讓我知道該怎么正確得改正錯誤:一,今后堅決不會在寢室打牌了,不僅如此,我還必須端正自身態(tài)度,樹立崇高的思想品德,培養(yǎng)鞏固堅強的紀律守則意識。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優(yōu),全面發(fā)展,樹立良好形象。我會以這次的事情作為鞭策自己的動力,以后決不沉迷于玩樂,不再上課打牌。在學校打牌檢討書尊敬的王老師您好!我因在寢室里打牌,在家反省,特向您作如下檢討。在這件事情中,我犯了非常嚴重的錯誤,通過老師和父母的批評和教育,我深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性。要好好學習,學習對我來說最重要,對今后的生活、工作都很重要。尊敬的xx老師: 1這樣有事沒請假,讓老師擔心我的安全。,才造成今天這種局面平時生活作風懶散。老師,我保證在今后的學校學習生活中,一定嚴以律己,老老實實地遵守學校各項規(guī)章制度,不吸煙不吐痰,不隨地亂扔果皮紙屑,上自習課期間不大聲喧嘩,不做有損課堂紀律的事情。于是我提議玩點什么,于是便想到初中時同學們流行在草稿紙上畫格子,再用鉛筆在上面畫棋子來下棋。12點15分,馬思琪和同學出去上廁所,我們便也結(jié)束了。這所有的問題都只能歸結(jié)于我,還未能達到一個現(xiàn)代高學生該具有地認識問題的水平。2:靜下心來,不論外界環(huán)境如何變化,都不能浮躁?!逼鋵嵨倚睦镆裁靼?,就算我說一千個對不起,一萬個對不起,也彌補不了我對你的傷害。我想你,想著你,不管有多少的苦,只要能讓你開心,我什么都愿意,特別是在工作和教學方面,如果你愿意的話,我愿意為你兩肋插刀,幫你管好記錄,管好他們的學習,我知道你會這么說:你的成績又不夠理想,怎么幫我管好學生們呀?不用擔心,我以后再也不打撲克牌了,上課在也不說話了,上課再也不開小差了,上課再也不搞小動作了,上課再也不用扇子扇風了,上課再也不走神了上課再也不系鞋帶了,上課再也不??總之,上課再也讓你生氣了,或者說再也不讓你傷心了?,F(xiàn)在,我深深感到,這是一個非常危險的傾向,也是一個極其重要的苗頭,如果不是領(lǐng)導及時發(fā)現(xiàn),并要求自己深刻反省,而放任自己繼續(xù)放縱和發(fā)展,那么,后果是極其嚴重的。同時,我請求領(lǐng)導再給我一次機會,使我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒,以加倍努力的工作來彌補我的過錯,請領(lǐng)導相信我。也是對老師
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