【正文】 感做老鷹捉小雞。我們班的語文成績是全校最好的班級。__________________________________________九、在原句用修改符號修改病句。______________________________________________七、把下列句子改為被字句。______________________________________________________________太陽慢慢地從東邊升起來了。___________________________________________________二、把下列句子改成比喻句。______________________________________________柳樹的枝條隨風(fēng)擺動?！避姽賹⒆诱f：“你會成為一個真正的戰(zhàn)士的。______________________________________________________________我們來到沙灘上。_____________________________________________２、雨來最喜歡這條緊靠著村邊的還鄉(xiāng)河。（體表長出羽毛。（有疑而問）如：這支筆是你丟的嗎？反問句。如：自古以來，人們把錢江大潮稱為天下奇觀。如：見到同學(xué)有難，我們怎能不幫忙呢？（見到同學(xué)有難，我們必須[一定、應(yīng)該]要幫忙。1咱們早就分好了。（改為反問句）四、陳述句改反問句練習(xí)這幅畫是我們班蔡穎畫的。（改為反問句）大家老師熱愛自己的祖國。50、我們應(yīng)當(dāng)把自己培養(yǎng)成為全面發(fā)展的人才。4巍巍高山是英雄堅強(qiáng)不屈的精神的象征。3像桑娜那樣品德高尚的人值得贊揚(yáng)。2對于浪費(fèi)能源的現(xiàn)象，我們不能容忍。1這些樹葉就是從這棵樹上飄落下來的。小玲取得的優(yōu)異成績正是她勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果。改成的反問句是：我們怎么能浪費(fèi)時間呢？二、陳述句改為反問句練習(xí)?！?_______________________________________________ ◇句式變換習(xí)題庫（選部分題進(jìn)行練習(xí)）一、精講：陳述句改為反問句的方法：將肯定句中的肯定詞（是、能、會等）改為否定詞（不是、不能、不會等）。_____________________________________三、把下列句子改為把字句?！钡谝蝗朔Q轉(zhuǎn)述：第三人稱轉(zhuǎn)述： ◇句式變換練習(xí)一、把下面的陳述句改為反問句這個真實的故事使我深受感動。楚王招待晏子。”改：老師叫小民把作業(yè)抱到辦公室去。（非??不可??的運(yùn)用）如：我一定要把這件事做好。如：李博士不得不停止工作。在改反問句時，將肯定詞“是”改為否定詞“不是”，在句首加上“難道”，句尾加上“嗎”，句末的句號改為問號。春天里，種子發(fā)芽、生根、長葉了。（用關(guān)聯(lián)詞寫成一句話）修改病句(請在原句上修改)每天早上去公園鍛煉身體。媽媽在看電視?！闭\實的小男孩堅定地回答。張揚(yáng)一點(diǎn)也不驕傲。____________________________________________________________________四、改寫比喻句月亮掛在空中。第一篇：三年級改寫句子專項訓(xùn)練三年級改寫句子專項訓(xùn)練（二）一、擴(kuò)寫句子鴨子游過來。____________________________________________________________________小鳥在枝頭叫。張揚(yáng)學(xué)習(xí)成績很好。)練習(xí)（注意標(biāo)點(diǎn)符號不能寫錯）大象村長清了清嗓子大聲喊：“村民們！我們要開會啦！”（改成提示語在后的句子）“我才不會偷別人的東西。（用關(guān)聯(lián)詞寫成一句話）媽媽在織毛衣。我特別喜歡它。聯(lián)歡會上，同學(xué)們唱了許多動聽的歌和舞蹈。如：雷鋒叔叔是我們學(xué)習(xí)的榜樣。）三、雙重否定句變成肯定句。（她興奮地說：“看，孔雀開屏啦！”）六、換種說法意思不變。如：老師對小民說：“你把作業(yè)抱到辦公室去。（1）楚王安排酒席?！保?）爸爸想了想，笑笑說：“也許，你的想法更美些。_____________________________________________３、庫伯先生派人來把奔馳汽車開走了?！避姽賹⒆诱f：“你會成為一個真正的戰(zhàn)士的。在改反問句時，將否定詞“不能”改為肯定詞“能”，再在“能”前加上“怎么”，句尾加上“呢”，句號改為問號。沒有革命先輩的流血犧牲，就沒有我們今天的幸福生活。1小姑娘天真的心靈，正像一個含苞欲放的花蕾。2那電線上停著的幾個小黑點(diǎn)，正是伶俐可愛的小燕子。3這場比賽不能讓祖國再次蒙受屈辱。4為了實現(xiàn)四個現(xiàn)代化，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。4我們不會忘記這比山還高比海還深的情誼。（變成反問句）漓江的水綠得仿佛一塊無暇的翡翠。（改為反問句）1這些設(shè)想即使能實現(xiàn)，也是遙遠(yuǎn)的事情。1這些樹葉就是從這棵樹上飄落下來的?？墒沁@種桔樹一種到淮北，就只能結(jié)又小又苦的積，還不是因為水土不同嗎？，這里還不是荊棘叢生的荒坡嗎？，不正像一朵含苞欲放的花蕾嗎？，破壞綠化嗎？？，難道你不覺得我們的戰(zhàn)士是最可愛的嗎？，又有多少人能夠去居住呢？，誰能不向四面八方望一望呢？，怎能不使我們感到親切與舒服呢？？，怎么能退縮呢？？**親對我的期望嗎？，難道就不該互相關(guān)心嗎？，難道就不需要文化知識了嗎？，三天怎么造得成？，我怎么幫得了你的忙？1那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎？六、強(qiáng)化練習(xí)1這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？2馬跑得越快，離楚國不就越遠(yuǎn)了嗎？3把羊圈修好，不就不會再丟羊了嗎？4它一聽到弦響，心里怎么能不害怕呢？5對浪費(fèi)能源的現(xiàn)象，我們怎么能容忍呢？6我怎么能忘記老師的關(guān)愛呢？7春天一到，冰不就化開了嗎？8你怎么能這樣做？9別人能辦到的事，難道我們就不能辦到嗎？10生活富裕了，難道我們就能鋪張浪費(fèi)了嗎？11我們怎么能忘記媽媽的愛呢？12彼得讀著這份賬單，怎么能不羞愧呢？13小姑娘美好的心靈，不正像晶瑩剔透的鉆石嗎？14這難道不是天下奇觀嗎？15天上的星星能數(shù)得清嗎？16這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢？17天空塌下一大塊，怎么不可怕呢？18楚國在南邊，你怎么能往北走呀?19翠鳥背上的羽毛不正像淺綠色的外衣嗎？20翠鳥小巧玲瓏，我們怎能不喜歡它呀？2您為我們付出了這樣高的代價，難道還嫌它不夠表達(dá)您對中國人民的友誼？，就又小又苦，還不是因為水土不同嗎?，不正是伶俐可愛的小燕子嗎？，這里還不是荊棘叢生的荒坡嗎？？不學(xué)習(xí)怎會有知識？，不正像一朵含苞欲放的花蕾嗎？，破壞綠化嗎？，需要有踏實苦干和堅持不懈的精神，這不是十分清楚的道理嗎？，使他生病的就是那個在馬路上隨便吐痰的人呢？？3大家都能辦到的事，難道我就不能辦到嗎？3雷鋒精神怎么會過時呢？3知識是無止境的，我們有什么理由驕傲自滿，故步自封呢？3冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？，不就看到不同的形狀了嗎？3李大釗同志對革命事業(yè)充滿信心，怎么會懼怕反動軍閥？3他呀！都老頭子了，還訂這些東西干什么呀？3十萬支箭，三天怎么造得成？3都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙？那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎？4我們怎能忘記老師的諄諄教導(dǎo)？4居里夫人只要在專利書上簽個字，所有的困難不是都可以解決了嗎？◇變換說法：反問句改成陳述句。）難度稍大的把字名改成被字句，或被字句改成把自己。）◇問句類型：疑問句。如：它們的體表長出美麗的羽毛。夜鶯的歌聲打破了夏日的沉寂。風(fēng)吹小樹?！盻______________________________________________王老師走過來，拍著我的肩膀說：“不要急，沒帶雨具老師送你回家。蝴蝶、蜜蜂在花叢中飛來飛去。___________________________________________知了熱得在枝頭上叫著“知了，知了！”________________________________________天上的星星在閃爍。_____________________________________________________百靈鳥在樹枝叫。_______________________________________________２、割草的孩子們的臉蛋紅撲撲的。___________________________________________________３、年輕人被杰克遜大叔留在莊園里。我們班被評為“先進(jìn)班集體”稱號。７． 雷鋒全心全意為人民服務(wù)永遠(yuǎn)激勵著我們前進(jìn)。７． 上課了，徐老師舉了不少有趣的例子和故事。３． 弟弟拿著一束美麗、漂亮的花兒。４． 夏天的江南農(nóng)村是一年中農(nóng)事最繁忙的季節(jié)。７． 同學(xué)們的作業(yè)基本上都交齊了。（）清潔工人望著敬愛的總理，激動得說不出話來。小船被海風(fēng)吹得東搖西擺。我完成了老師交給的任務(wù)。（比喻句）３、萬里長城像盤旋在崇山峻嶺之間。①“最是一年好處，絕勝煙柳滿皇都?！笔桥疟染洌ǎ┲赋鱿旅婢渥又械男揶o方式（用“Ⅴ” 標(biāo)出）①一棵小榕樹就像一頂撐開著的綠絨大傘?！?上面三句話的修辭方法的次序是：（）A夸張擬人比喻 B比喻夸張擬人 C 擬人比喻夸張指出下列句子各用了什么修辭方法，將序號填入括號里。（）④寒風(fēng)吹在臉上像刀割一樣。（）飛機(jī)（）沖向（）天空。____________________________（4）伶俐可愛的燕子從南方趕來了。（1）人們打掃干凈了街道。1．天空中的小星星（寫成擬人句）____________________________2．我們遇到困難，怎么能退縮呢？（陳述句）____________________________3．這活潑的小孩是我的好朋友。（）我的爺爺走起路來，地皮都踏得忽閃忽閃的。____________________________（3）、星期天，同學(xué)們帶著面包、雞蛋、炊具等食品去春游。媽媽因為關(guān)心我的學(xué)習(xí)，所以關(guān)心我的生活。2．他向大家會報了學(xué)習(xí)這編課文文章。，我的語文知識提高了。，我作業(yè)本上的錯別字大大進(jìn)步了。28．近兩年來，電視機(jī)的質(zhì)量增加了。小學(xué)語文第八冊復(fù)習(xí)題一、修改病句。nzh236。四、按要求寫詞語。____________________________________________________七、縮寫句子。(3％)讀了（）古井（）一課（）我受到了很深的教育（）我從古井聯(lián)想到自己（）應(yīng)該怎樣生活（）怎樣做人（）十一、閱讀短文，回答問題。它那四條粗粗的腿，前腿趴著，后腿蹲著，真有神采！銳利的爪子，像要把人們?nèi)拥墓ず图埿?，全都抓進(jìn)自己的肚子里。（4分）____________________________________________________2．讀第二自然段，這段話共（）句話，是圍繞（）這句話寫的，具體寫了這只“小獅子”的（），（），（），（），（），（）和（）。請您不要隨地扔紙。_____________________________________5．我們要注意飲食潔凈，避免病從口入。小樹苗在微風(fēng)中挺著腰桿向人們含笑點(diǎn)頭。5．（）狼吃東郭先生，（）狼被打死，沒有其它選擇。___________________________2．樹枝頭上的小鳥在樹上盡情地歌唱。(4％)1．一只老麻雀站在高高的沒有危險的樹枝上。（1）教我們語文的是一位歲數(shù)大的老教師。（）下午放學(xué)以后，老師帶領(lǐng)我們?nèi)⒂^少年宮。n)而來。飛機(jī)穿過云層在高空飛行，我的心緒怎么也平靜不下來。每當(dāng)我認(rèn)讀這一個個方塊字的時候，就更加懷念我的祖國。我睜大眼睛。，你讀了以后，哪件事給你的印象最深刻，用簡煉的語言概括下來：____________________________________________________ _______________________________________________________________。，他們也會給打下來?！赌印稡．積愛成福，積怨成禍。_________________。______________三、用加點(diǎn)詞語寫句子。_________________，整座森林都激動起來。擬人，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。我衣服上的圖案基本上全都是那么美麗。，聽聽樹上嘰嘰喳喳的鳥叫；坐在一棵樹下，聽聽唧哩哩唧哩哩的蟲鳴；在水塘邊散步，聽聽蟈蟈的歌唱。反問句：____________________________感嘆句：____________________________？陳述句：____________________________感嘆句：____________________________。___________________。在的月光下，我們地聽爺爺講的故事。（1）小蜘蛛飛快地爬進(jìn)屋子，在屋檐上織了一張又大又漂亮的網(wǎng)。這句話是_______句，我也會寫___________________________________________________。，聽見有人在唱采蓮曲卻沒有看到人，使他聯(lián)想到兩句古詩：“。它把__________給了楓樹，紅紅的楓葉像_______________,飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽?！倍《≌f：“。（3）個籬笆個樁，個好漢個幫。，我們也要按時