【正文】 。小學(xué)在校生年輟學(xué)率為0，三類殘疾在校生年輟學(xué)率為0。學(xué)校按規(guī)定配備好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，戰(zhàn)斗力強。鄉(xiāng)成人學(xué)校和村成人學(xué)校教學(xué)點有專兼職教師20人。改善了師生飲用水。學(xué)校校舍滿足教育教學(xué)需要：教室面積、采光等符合基本要求；有齊備的試驗、圖書等各種教學(xué)輔助用房；校舍無危房。1學(xué)校的安全教育經(jīng)?；⒅贫然?，無重大安全責(zé)任事故。學(xué)校有工會、教代會等群團(tuán)基層組織；教代會（教工大會）制度健全，活動正常，民主管理作用和教職工積極性得到充分發(fā)揮。教育學(xué)生樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀，不單純以考試成績和升學(xué)率衡量教學(xué)質(zhì)量、評定教師工作、評價學(xué)生；面向全體學(xué)生，抓好各個年級、班級、學(xué)科，使每個學(xué)生都得到健康的發(fā)展；對品行有缺陷、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，有幫助和輔導(dǎo)措施，效果顯著。加大宣傳力度，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，狠抓“兩基”鞏固提高工作。現(xiàn)大部分學(xué)校有籃球場，運動跑道，且部分學(xué)校 已有環(huán)形跑道。屬典型的農(nóng)業(yè)大鄉(xiāng)。③嚴(yán)格督查，及時排險。（2）在藝體方面，深入開展“陽光體育”活動，確保學(xué)生體育鍛煉一小時。三是扎實推進(jìn)教學(xué)常規(guī)管理工程。學(xué)校以教師繼續(xù)教育為平臺，以“三新一德”（新理念、新課程、新技術(shù)、師德教育）為主要內(nèi)容，結(jié)合法律法規(guī)、政策文件、時事精神的學(xué)習(xí)，扎實開展教師繼續(xù)教育。學(xué)校的弱勢群體主要是留守貧困青少年學(xué)生，是最易輟學(xué)的對象。在“兩基”迎“國檢”工作會后，學(xué)校全面啟動了“兩基”迎“國檢”的各項工作，及時調(diào)整、補充了組織機構(gòu)和工作小組，召開了專題會議，制定了工作方案，建立完善了工作制度，明確了工作責(zé)任，進(jìn)行了人員培訓(xùn)，組織了深入動員學(xué)習(xí)和廣泛宣傳。有專用儀器室和實驗室。全校教師正以“鋪路須輸頭作石，攀天甘獻(xiàn)骨為梯”為動力，揮灑汗水，展示風(fēng)采，不斷取得優(yōu)秀成績。近年來我們在上級組織和各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，取得了一定的成績，但這與上級組織和各位領(lǐng)導(dǎo)以及坪定鄉(xiāng)人民群眾的要求還有很大的差距。在上學(xué)期末接受陜西“路虎之家”救災(zāi)援助（電腦30臺，學(xué)習(xí)用品，體育器材等物資）之后，今年二月份，在施耐德電器公司領(lǐng)導(dǎo)和廣大員工的關(guān)懷資助下，爭取到“惠普”電腦18臺，自籌資金購置多媒體教室一體機3臺，電子語音板2塊，電子地地圖2塊，又裝備了兩間的一個新的計算機室。各類表冊檔案的續(xù)建，學(xué)校有專門人 員負(fù)責(zé)，并抽調(diào)五名教師，加班加點審核表冊，查漏補缺，上微機建立電子檔案。柳坪小學(xué)占地面積725㎡，校舍建筑面積632㎡，圖書1174冊，教學(xué)儀器設(shè)有兩箱三儀一套，電視機、VCD一套，遠(yuǎn)程教育模式二一套。埡頭教學(xué)點占地155㎡，校舍建筑面積75㎡。初中部教師18人，取得大專以上學(xué)歷的15人，學(xué)歷符合規(guī)定及取得相應(yīng)教師資格證書的比例達(dá)100%。教學(xué)儀器、設(shè)備按不同類型學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)要求的配齊率達(dá)75%。四、教育經(jīng)費情況：第三篇：兩基匯報材料二0一一年舟曲縣坪定學(xué)區(qū)“兩基”迎國檢工作情況匯報坪定鄉(xiāng)位于舟曲縣西北部，距縣城12公里，海拔在2200－2600米之間，占地面積126平方公里。我校有一所不完全小學(xué)和一個教學(xué)點，小學(xué)有個教學(xué)班，在校生人，教職工人；教學(xué)點有個教學(xué)班，教師人。③教育評價制度改革滯后影響新課改精神的落實。輟學(xué)的原因多種多樣，有來自社會的、家庭的、學(xué)校的。一方面制訂一定的政策法規(guī)，保證中小學(xué)適齡生全部入學(xué)，嚴(yán)禁學(xué)生輟學(xué)。圖書總量1817冊。全村現(xiàn)有完全小學(xué)1所，7個教學(xué)班，在校生178人，女77人，農(nóng)民人均純收入元，我村職業(yè)成人教育的主要工作是，農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)和勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)。2010—2011學(xué)年度小學(xué)畢業(yè)班人數(shù)46人，畢業(yè)46人，畢業(yè)率100%，合格率100%。第四、不斷加強師資隊伍建設(shè)，努力提高教學(xué)質(zhì)量，多年來，村小學(xué)教學(xué)成績在全縣處于先進(jìn)行列，被評為先進(jìn)單位。五、存在的問題①教育發(fā)展不平衡。學(xué)生的公民道德素養(yǎng)、學(xué)習(xí)態(tài)度與能力、實踐與創(chuàng)新、運動與健康、審美與表現(xiàn)的綜合素質(zhì)評價可操作性不夠，影響了評價的信度。教學(xué)儀器：理科教學(xué)儀器達(dá)到類標(biāo)準(zhǔn)。耕地面積5048畝。全鄉(xiāng)共設(shè)教學(xué)班22個，在校學(xué)生860人，其中女424人；小學(xué)學(xué)生575人。初中階段13－15周歲適齡少年總數(shù)288人，其中女 155人，初中階段入學(xué)總數(shù)285人，其中女155人， %和100%。多媒體電教室一個。2011年“兩基”迎國檢工作，按照縣上的安排，鄉(xiāng)黨委、政府、學(xué)區(qū)及時召開了專題會議，把“兩基”迎國檢工作作為今年的一項中心工作來抓。抓落實、重實效，齊心協(xié)力做好“兩基”迎國檢工作。通過縣團(tuán)委的幫助，爭取到施耐德電器公司援助圖書12000冊。謝謝，謝謝大家。２、師資水平（１）學(xué)校45名教職工中，專任教師44人，職工1人，其中初中學(xué)歷1人，中師學(xué)歷1人，大專學(xué)歷22人，本科學(xué)歷21人，%，%。圖書管理規(guī)范，全天開放，學(xué)生學(xué)期平均借閱率為20冊。學(xué)校在省級“兩基”復(fù)查驗收期間辦學(xué)條件有了較大改善，配齊了實驗儀器，添置了體育器材，但由于底子薄，學(xué)校辦學(xué)條件仍然十分薄弱。⑵做好情感控輟保學(xué)。學(xué)校把教師的職業(yè)道德、精神風(fēng)貌作為學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)，擺在重要的工作日程，每學(xué)期都制訂了相關(guān)學(xué)習(xí)計劃，列出詳細(xì)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，明確了學(xué)校要求和考核辦法。教學(xué)常規(guī)管理工程，提高了教師實施素質(zhì)教育的能力，提高了課堂效率，減輕了學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。①加強宣傳引導(dǎo)，形成強烈安全意識。武勝縣舊縣初級中學(xué)第五篇：。全鄉(xiāng)中小學(xué)共有教師158人，教學(xué)班59個，在校學(xué)生2283人。鄉(xiāng)政府成立了以鄉(xiāng)長為組長的“兩基”工作領(lǐng)導(dǎo)組，建立了“兩基”工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，把“兩基”工作列入了重要的議事日程。通過宣傳，“兩基”工作深入人心，形成了全社會都來關(guān)心、支持教育工作的良好局面。學(xué)校實行了校長負(fù)責(zé)制，校長符合規(guī)定的任職條件，有較高的政策水平，較強的組織協(xié)調(diào)能力；熟悉教育、教學(xué)和管理業(yè)務(wù)，有較強的指導(dǎo)教學(xué)、教研和教改的能力。學(xué)校及各部門均有計劃，計劃整合一致，切實可行，指導(dǎo)性強；計劃執(zhí)行有檢查、有總結(jié)；各項規(guī)章制度健全，檢查、考核、獎懲落實。中學(xué)：兩所中學(xué)主要教學(xué)用房均為新建框架結(jié)構(gòu)，無危房。初中常規(guī)教學(xué)儀器，信息技術(shù)、電教儀器、藝體、衛(wèi)生、圖書、勞技裝備標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化，中學(xué)共有兩間30臺以上計算機的網(wǎng)絡(luò)教室，計算機生機比達(dá)到12:1，配備了遠(yuǎn)程教育接收站、多媒體教學(xué)設(shè)備，能滿足的教學(xué)需要。經(jīng)費。學(xué)校所有教師都能勝任所承擔(dān)的教育教學(xué)工作，有良好師德修養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng)、為人師表，學(xué)歷達(dá)任職要求。鄉(xiāng)政府掌握每年出生人口和各年段人口數(shù)字，形成了組織適齡學(xué)生就學(xué)和幫助、督促學(xué)生完成學(xué)業(yè)的強有力的工作機制。（三）特殊教育學(xué)校建立了“三殘”兒童少年入學(xué)保障制度。（二）獲獎情況。鄉(xiāng)人民政府二0一一年九月