【正文】 、學(xué)習(xí)常規(guī)。篇三：時(shí)間像流水,像飛輪,在每天充實(shí)的工作中前進(jìn)。另外，孩子的繪畫也有了非常大的進(jìn)步，大膽作畫，大膽著色，幼兒的作品欄中經(jīng)有新的繪畫作品產(chǎn)生，孩子充分感受著成功的喜悅，本學(xué)期幼兒在手工制作方面也有了很大的進(jìn)步，孩子們用自己靈巧的小手制作了雪花、窗花、鏈花、還相互合作折疊出了家鄉(xiāng)的寶塔、用手工制作的折紙裝飾教室，為迎新年活動(dòng)增添了一分喜慶。科學(xué)方面《綱要》告訴我們，幼兒的科學(xué)教育是科學(xué)啟蒙教育，重在激發(fā)幼兒的認(rèn)知興趣和探究的 欲望。在我們共同努力下，我班的各項(xiàng)工作開展得豐富多彩，圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作，現(xiàn)將本班具體工作總結(jié)如下：二、保育工作保教并重是幼兒園的基本原則，工作中我們將保育安全工作放在首位，嚴(yán)格執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生保健制度》、《消毒制度》等。三、構(gòu)建互動(dòng)橋梁，尋求家園溝通家長(zhǎng)和孩子是我們教師的服務(wù)對(duì)象，要想教育好孩子，家長(zhǎng)的作用是舉足輕重的，因此做好家長(zhǎng)工作一直是我們堅(jiān)持不懈的奮斗目標(biāo)。做好班級(jí)衛(wèi)生保健和生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展?，F(xiàn)在幼兒已不需要老師的提醒，自己能做到視情況而洗手。面對(duì)本班幼兒在大班上學(xué)期表現(xiàn)出來的活動(dòng)自由、上課插嘴、規(guī)則意識(shí)薄弱等情況，在開學(xué)初，我們就和幼兒一起商討各項(xiàng)活動(dòng)、各個(gè)環(huán)節(jié)的規(guī)則。我們相信,在今后的教育、教學(xué)工作、家長(zhǎng)工作、家園配合工作方面,下學(xué)期會(huì)有一個(gè)好的突破、更大的進(jìn)步。關(guān)于握筆姿勢(shì)、視力等方面的注意點(diǎn)。這一年，我們說它既是過度期，也是關(guān)鍵期。家長(zhǎng)們?nèi)绾闻囵B(yǎng)孩子有規(guī)律的生活。體能達(dá)標(biāo)：跳繩的要求以及跳繩對(duì)孩子發(fā)展的作用：本學(xué)期跳繩達(dá)標(biāo)要求是，每一位小朋友要連續(xù)跳10個(gè)，其實(shí)跳繩有許多的好處，一是可以鍛煉身體，強(qiáng)身健體，可以幫助幼兒左右腦的發(fā)展，手和腳的協(xié)調(diào)性和靈活性。孩子們由于年齡小，自立生活能力差，自我保護(hù)能力也不強(qiáng)，所以我會(huì)教給孩子們?nèi)绾卧诓粋e人的情況下保護(hù)自己。努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂，學(xué)會(huì)捕捉教學(xué)契機(jī)，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力。四、家長(zhǎng)交流方面通過學(xué)習(xí)新《綱要》，我更加深深地認(rèn)識(shí)到幼兒園和家庭合作的重要性。加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。在上課時(shí)要求幼兒有良好的坐姿和與老師同伴交流時(shí)的語言、行為習(xí)慣等等。作為一名幼兒教師要有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力。通過一學(xué)期的活動(dòng)，孩子們養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)和與同伴分享、合作的習(xí)慣，動(dòng)手能力、想象力、創(chuàng)造力也大大提高了?？粗⒆觽円粡垙埢顫?，可愛的笑臉，我覺得自己的付出并沒有白費(fèi)，現(xiàn)在我就對(duì)本學(xué)期的個(gè)人工作做如下總結(jié)：一、思想方面能夠積極參加園里組織的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真記筆記，數(shù)量足，內(nèi)容豐富。三、教師專業(yè)成長(zhǎng)：在這即將過去的一學(xué)期當(dāng)中，自身專業(yè)化程度的提升主要通過理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐檢驗(yàn)以及分享交流來進(jìn)行的。班級(jí)建設(shè):到本學(xué)期結(jié)束，大班完成《珍惜糧食》、《圖書角》、《停車場(chǎng)》、《睡覺》、《洗手》等5個(gè)區(qū)域角的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，幼兒在這五個(gè)區(qū)域角的熏陶下，初步了解珍惜糧食、音序分類圖書、26個(gè)英文字母以及顏色分辨10以內(nèi)加減法、多少的比較，以及睡覺和洗手的規(guī)范要求等。以后，我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)教育方法，提高教育效率，克服工作中存在的不足，爭(zhēng)取做得更好。藝術(shù)主動(dòng)觀察周圍環(huán)境中美好的事物，并樂于欣賞。但在平時(shí)的行為習(xí)慣上，有部分幼兒不禮貌，早上來不主動(dòng)和老師打招呼，在課外活動(dòng)中喜歡和小朋友打鬧，在常規(guī)方面的紀(jì)律意識(shí)有待加強(qiáng)。并樂意與人交談，講話有禮貌，平時(shí)回答問題時(shí)能大膽地回答。大班的幼兒相比較來說喜歡參與各種活動(dòng)，消防安全演練、教師節(jié)、感恩節(jié)賀卡、圣誕節(jié)等等，孩子們認(rèn)真準(zhǔn)備、積極參加。節(jié)假日前開展主題教育教學(xué)活動(dòng)，通過開展豐富的教育教學(xué)活動(dòng)，利用安全教育平臺(tái)教幼兒學(xué)會(huì)自我保護(hù)，培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。在學(xué)習(xí)任務(wù)的完成情況上，這一學(xué)期有著很大的進(jìn)步，大班幼兒每天能夠按時(shí)完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，大部分幼兒每天放學(xué)后能主動(dòng)完成布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，有了初步的責(zé)任感。細(xì)細(xì)的回顧，總能感慨萬千，看到孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步和成長(zhǎng)，作為教師能夠感到付出的快樂。每月按時(shí)安排好月計(jì)劃中的學(xué)習(xí)內(nèi)容。寓教于樂的教學(xué)方式。大部分小朋友能夠自己動(dòng)手做一些力所能及的事情，能夠自己穿脫衣服，并能夠?qū)⒁路?、小毛巾、水杯等擺放整齊。本學(xué)期我們針對(duì)幼兒的發(fā)展，著重培養(yǎng)了幼兒的傾聽能力，在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中，著重強(qiáng)調(diào)傾聽的重要性?？茖W(xué)掌握10以內(nèi)的數(shù)的組成、簡(jiǎn)單的加減法，認(rèn)識(shí)了幾種常見的立體圖形（正方體，長(zhǎng)方體，球體），對(duì)立體圖形的只要特征有所感知，初步體驗(yàn)平面圖形與立體圖形之間的關(guān)系。但是部分幼兒在線條的勾畫能力以及均勻涂色上有待加強(qiáng)，需要多加地練習(xí)。大部分幼兒都表現(xiàn)出思維活躍，積極向上，但也存在了一些不足之處。特色教學(xué)美術(shù)課程通過一學(xué)期的教授，已經(jīng)初步掌握點(diǎn)線面、相近色、相間色的勾勒與識(shí)別，并能根據(jù)教師提供的情境要求做出完整的美術(shù)作品。四、今后發(fā)展方向根據(jù)本學(xué)期各領(lǐng)域總結(jié)的情況看，大班主要存在以下幾點(diǎn)問題：課程總體框架結(jié)構(gòu)雖然已經(jīng)建立，但是在微觀層面還不是很完善，以幼小銜接為例，雖然知道本學(xué)期的主要學(xué)習(xí)目標(biāo)，但是如何細(xì)化地完成每堂課的教學(xué)計(jì)劃還需要更加合理的設(shè)計(jì)。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、早退。環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的。因材施教，使每個(gè)幼兒在原有水平上都有一定的發(fā)展。三、安全及衛(wèi)生保健安全是幼兒園最重要的工作之一。我們也嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求做好了班級(jí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品。作為一名年輕老師，我還有許多要學(xué)習(xí)的地方，在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。很多人都說，你們老師好辛苦呀，必須要有耐心才可以，否則孩子們整天吵死了。這令我們每位大班老師都很感動(dòng)?？梢越o老師提出寶貴的意見，在孩子哪些方面需要加以關(guān)注，老師可以在平時(shí)的時(shí)候多多注意區(qū)域性體育活動(dòng)的改革以及幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)。家長(zhǎng)們也都獻(xiàn)謀獻(xiàn)策，和老師一同探討哪種方法才是最合適的`。為孩子在入小學(xué)前所做的準(zhǔn)備是讓孩子在學(xué)習(xí)、做事的過程中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，包括自主學(xué)習(xí)、良好的控制力，對(duì)事情有探索思考的精神。在這次家長(zhǎng)座談會(huì)上,家長(zhǎng)朋友們很受啟發(fā)。回顧這一學(xué)期的工作，有令人喜悅的地方，也有令人深思的事情，下面從幾個(gè)方面來談一談本學(xué)期的班務(wù)工作。一學(xué)期下來，幼兒的規(guī)則意識(shí)、自律意識(shí)在不斷加強(qiáng)。幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成。在手足口病高發(fā)期間，我們嚴(yán)格做好班級(jí)衛(wèi)生工作和檢查工作。班內(nèi)許多幼兒都是由長(zhǎng)輩接送，對(duì)于一些通知要求常常是一知半解，會(huì)追著你問個(gè)不停，對(duì)此我們會(huì)耐心給他們解讀通知，使他們了解。此外我們還注意培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，我班幼兒的進(jìn)餐良好，但有個(gè)別幼兒有挑食、偏食的壞習(xí)慣，我們積極引導(dǎo)教育，幫助幼兒慢慢克服這些不良習(xí)慣，現(xiàn)在每個(gè)幼兒都能獨(dú)立進(jìn)餐，不偏食、不挑食、不剩飯。語言方面 本學(xué)期我們繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的口語訓(xùn)練，鼓勵(lì)幼兒在集體面前大膽講話，班級(jí)一些內(nèi)向、不愛講話的幼兒我們多鼓勵(lì)、多表揚(yáng)努力給他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松的語言氛圍，在午餐前、放學(xué)前、區(qū)域活動(dòng)的語言角中，鼓勵(lì)幼兒到集體面前大膽表現(xiàn)，現(xiàn)在這些孩子都能大膽的在集體面前說兒歌、講故事了。五、存在問題和發(fā)展方向：教師對(duì)孩子的觀察還不夠細(xì)致入微，需要完善對(duì)孩子的個(gè)案跟蹤記錄。現(xiàn)對(duì)這個(gè)學(xué)期的情況作一個(gè)總結(jié)。在自己值日的同時(shí)也明白為什么要這樣做,促使這些規(guī)則內(nèi)化,引導(dǎo)他們自然而然的遵守,良好的午睡、洗手、吃飯常規(guī)也就自然而然的形成了。于是,我們?cè)谠鯓影l(fā)揮幼兒的自主性上下功夫,為幼兒提供數(shù)量多的智力棋,如擔(dān)擔(dān)棋、蘋果樹棋、交通棋等。錢肖松、王斌、葉敏敏的膽子都以前大了許多,家長(zhǎng)對(duì)孩子的表現(xiàn)感到十分滿意。早晨勞動(dòng)時(shí),老師和保育員一同作好幼兒來園勞動(dòng)的準(zhǔn)備工作。這些不足是我們下學(xué)期努力的方向,我們將繼續(xù)努力,再接再勵(lì),爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。在《民間藝術(shù)》主題活動(dòng)中孩子們到了民俗村，變成了小記者，每人都采訪到了不同知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)容，回到幼兒園，孩子們將采訪內(nèi)容編輯成了民間藝術(shù)報(bào)；大家都成了小老師，給大家講解自己采訪到的知識(shí)。本期班級(jí)幼兒的英語會(huì)話水平有較大提高。三、衛(wèi)生保健工作：本學(xué)學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康，嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化；加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，對(duì)于有心理障礙的幼兒，有針對(duì)性進(jìn)行輔導(dǎo)，幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時(shí)擁有健康的心理。幼兒園的工作千頭萬緒，無論是教育教學(xué)，還是衛(wèi)生保健工作，都要班組去實(shí)施，因此加強(qiáng)班組工作的計(jì)劃性尤為重要。作為一名配班老師，我能積極為班級(jí)出謀劃策，充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。三：創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境，建立溫馨班級(jí)。孩子的情感是非常脆弱的，教師不同的話語，會(huì)取得不同的教育效果。相反，如果采取斥責(zé)，懲罰，譏諷，冷漠的方法會(huì)造成幼兒的抵觸情緒，更會(huì)造成幼兒精神上的創(chuàng)傷。具體措施如下：營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，讓書成為孩子們的好朋友。另外，孩子們還將自己閱讀過的故事畫成連環(huán)畫，由爸爸媽媽幫助配上文字。在活動(dòng)區(qū)里，他們經(jīng)常圍在一起捧著書本看著，猜著，說著，自己去讀懂圖書。凡是在課文中出現(xiàn)過的詞語，能經(jīng)常使用；原來不愛講話，不愛回答問題的孩子敢舉手回答問題了；原來口語發(fā)展較好的孩子能繪聲繪色的講述他讀的故事書；本學(xué)期，學(xué)前教育專家梁音來我園針對(duì)閱讀課題 進(jìn)行指導(dǎo)，我班的孩子配合城建幼兒園的老師上了一節(jié)觀摩課，孩子們?cè)诨顒?dòng)中有出色的表現(xiàn)，當(dāng)孩子們用字組詞，和用詞說一句話時(shí)，他們的回答是如此的豐富，有一個(gè)孩子用碧綠說一句話時(shí)，脫口而出的就是碧綠妝成一樹高的詩句。五、保育工作：保障健康安全促進(jìn)保教結(jié)合保育工作一直是我們的工作重點(diǎn)。再次認(rèn)識(shí)安全門、安全出口，培養(yǎng)幼兒的自救能力。歷行節(jié)約，杜絕浪費(fèi)，管理好班級(jí)財(cái)產(chǎn)和生活必需品，堅(jiān)決不浪費(fèi)，爭(zhēng)當(dāng)節(jié)約班級(jí)。（2）有原則地對(duì)待每一個(gè)家長(zhǎng)，報(bào)喜亦報(bào)憂。（6）熱情邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加我們的親子活動(dòng)，如開放日、春游、慶六一，畢業(yè)