【正文】 測、單元測試的精選，及時(shí)反饋，提高效率。聽課后交流心得，取長補(bǔ)短，提高教學(xué)水平。在保證并提高大多數(shù)學(xué)生成績的同時(shí)，狠抓學(xué)習(xí)薄弱學(xué)生。組織各年級(jí)積極參加各級(jí)各類培訓(xùn)。四、工作計(jì)劃和措施組織化學(xué)教師搞好各年級(jí)常規(guī)教學(xué)活動(dòng)，落實(shí)好備課組活動(dòng)。合作學(xué)習(xí)過程要求：遵守課堂紀(jì)律。針對實(shí)際教學(xué)進(jìn)行反思、修改形成完善稿。將試題分類，確立學(xué)習(xí)目標(biāo)，明確學(xué)習(xí)任務(wù)，對所涉及的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。組織全體老師鉆研大綱、鉆研考綱、鉆研教材、鉆研教法、教研學(xué)生。練習(xí)時(shí)學(xué)習(xí)理科必不可少的方法，但練習(xí)并不是越多越好，尤其是初三孩子面臨中考，壓力很大、學(xué)習(xí)任務(wù)重，如果此時(shí)再搞題海戰(zhàn)術(shù)，只能加重學(xué)生的厭學(xué)情緒甚至讓學(xué)生放棄學(xué)習(xí)化學(xué)。用好電腦，讓其起到“畫龍點(diǎn)睛”的作用。積極參加新的課題研究，人人都要盡全力寫出高質(zhì)量的論文。（3）抓好中考工作。加強(qiáng)教材與教輔資料的主輔關(guān)系的研究。（2）堅(jiān)持參加區(qū)教研活動(dòng)，及時(shí)將最新的教學(xué)信息滲透到課堂教學(xué)中。在保證并提高大多數(shù)學(xué)生成績的同時(shí)，狠抓學(xué)習(xí)薄弱學(xué)生。組織各年級(jí)積極參加各級(jí)各類培訓(xùn)。四、工作計(jì)劃和措施組織化學(xué)教師搞好各年級(jí)常規(guī)教學(xué)活動(dòng)，落實(shí)好備課組活動(dòng)。合作學(xué)習(xí)過程要求：遵守課堂紀(jì)律。針對實(shí)際教學(xué)進(jìn)行反思、修改形成完善稿。結(jié)合學(xué)習(xí)目標(biāo)，針對集中問題，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，小組進(jìn)行合作探究，教師進(jìn)行重點(diǎn)點(diǎn)撥。為探索提高教育質(zhì)量的途徑，進(jìn)一步提高我?；瘜W(xué)教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期我們重點(diǎn)繼續(xù)進(jìn)行生命化課堂改革，尤其針對新授課和習(xí)題課。本學(xué)期本組重點(diǎn)解決問題：提高課堂教學(xué)效果，爭取較好教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的管理和建設(shè)。確保每兩周一次的教研活動(dòng)且做好記錄，在活動(dòng)中對課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行再學(xué)習(xí)，以進(jìn)一步明確教學(xué)目標(biāo)，確保教學(xué)的正常有序進(jìn)行。三、本學(xué)期重要工作安排9月：①對學(xué)生進(jìn)行怎樣學(xué)好化學(xué)教育②研究通過科組工作計(jì)劃③確定本學(xué)期典型課，創(chuàng)新課活動(dòng)課講授教師10月：①參加新考初三教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)②參加區(qū)中考化學(xué)科分析會(huì)③成立化學(xué)競賽培優(yōu)班，成立化學(xué)興趣小組。通過教與學(xué)以及對不同層次學(xué)生的關(guān)注和了解，反思教學(xué)中的不足，向同行學(xué)習(xí)，向?qū)W生學(xué)習(xí)，多途徑解決教學(xué)中遇到的困惑。多媒體還能進(jìn)行輔助學(xué)生總結(jié)和反饋檢測。規(guī)范學(xué)生行為，從一點(diǎn)一滴中幫學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教會(huì)學(xué)生會(huì)預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)、會(huì)看書、會(huì)思考、會(huì)提取有效信息、會(huì)質(zhì)疑、會(huì)合作、會(huì)表達(dá)、會(huì)自查、會(huì)歸納總結(jié)。使學(xué)生學(xué)習(xí)一些化學(xué)基本概念和基本原理，學(xué)習(xí)幾種常見的元素和一些重要的化合物的基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)習(xí)一些化學(xué)實(shí)驗(yàn)和化學(xué)計(jì)算的基本技能，了解化學(xué)在實(shí)際中的應(yīng)用。四、主要工作 九月份：各備課組制訂好學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃等，總結(jié)上學(xué)年的成敗得失，提出本學(xué)期的奮斗目標(biāo)；參加學(xué)?！敖虒W(xué)常規(guī)月”活動(dòng)；初步確定化學(xué)課外科技實(shí)驗(yàn)小組；開展以“導(dǎo)課藝術(shù)”為主題的教研活動(dòng)。備課組長確定每一次教研活動(dòng)的地點(diǎn)與時(shí)間，教研活動(dòng)要有詳細(xì)計(jì)劃（主題、主講人及內(nèi)容安排）與詳細(xì)的記錄。2．落實(shí)聽課評課制度，本學(xué)期每位老師至少聽10節(jié)課，并及時(shí)進(jìn)行評課交流。現(xiàn)制定本學(xué)期教研組計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思想積極實(shí)施課程改革，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，更新教學(xué)方法。四、對本組成員要求：按時(shí)參加教研組活動(dòng)，提前準(zhǔn)備好活動(dòng)內(nèi)容安排主講人認(rèn)真準(zhǔn)備、內(nèi)容充分。以備課組為單位每人準(zhǔn)備兩次公開課；組織備課組復(fù)習(xí)研討會(huì)建立教師成長檔案袋。每月26日前一周將檢查結(jié)果上報(bào)教務(wù)處。每位教師注意平時(shí)將資料分類整理收集，注重可參考性和實(shí)用性。3．轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，教師既是管理者又是服務(wù)者，但首先應(yīng)該是服務(wù)者。6．做好資源的收集和整理工作，資源共享。二、工作目標(biāo)：1．團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力鉆研，創(chuàng)新發(fā)展，積極構(gòu)建和諧教研組。向本組教師大力倡導(dǎo)：“自強(qiáng)不息、真學(xué)實(shí)干、全力以赴、追求卓越”的精神。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與專題研究相結(jié)合。（6）．競賽、監(jiān)測、或月考試卷：標(biāo)明章節(jié)、課題、檢測所用時(shí)間、答案。6．本學(xué)期組織2次教師中考知識(shí)競賽。重視考試信息和策略研究，抓好試題和學(xué)情分析。我們化學(xué)教研組在《化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的指導(dǎo)下，堅(jiān)持素質(zhì)教育，在教學(xué)中貫徹落實(shí)新的教學(xué)方法為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)，選擇學(xué)生能接受和樂意接受的教學(xué)方式，實(shí)施選擇教育；讓人人學(xué)有價(jià)值的化學(xué)，人人都能獲得必需的化學(xué)，不同的人在化學(xué)上得到不同的發(fā)展。創(chuàng)建和諧師生關(guān)系，在化學(xué)教學(xué)中滲透環(huán)境教育和愛國主義教育。充分利用好身邊優(yōu)秀教師資源。加強(qiáng)教研組各項(xiàng)常規(guī)管理工作，充分利用教研活動(dòng)時(shí)間組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課改的有關(guān)文件、教育教學(xué)理論和課程標(biāo)準(zhǔn)以及師德規(guī)范，調(diào)動(dòng)教師的教學(xué)積極性和創(chuàng)造性，互幫互助，形成良好的教研風(fēng)氣和教研規(guī)范，進(jìn)一步提高教師的教科研能力。以此為依據(jù)，為后期的教學(xué)第三篇：XX年初中化學(xué)教研組計(jì)劃XX年初中化學(xué)教研組計(jì)劃XX年初中化學(xué)教研組計(jì)劃怎么寫，以下是小編精心整理的相關(guān)內(nèi)容，希望對大家有所幫助!XX年初中化學(xué)教研組計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，圍繞深入實(shí)施素質(zhì)教育全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一中心，以加強(qiáng)“和諧高效思維對話”型課堂設(shè)、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)、深化教學(xué)管理、強(qiáng)化教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提升、激活教研活動(dòng)為重點(diǎn)，求真務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取，努力促進(jìn)教學(xué)的內(nèi)涵發(fā)展、持續(xù)發(fā)展、和諧發(fā)展。結(jié)合化學(xué)教學(xué)實(shí)踐，通過專題學(xué)習(xí)和討論，提高自身的理論素養(yǎng)，更新教育教學(xué)觀念，樹立正確的教育觀和學(xué)生觀。在課堂教學(xué)中充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)教學(xué)作用。培養(yǎng)學(xué)生道德高尚，獻(xiàn)身科學(xué)的精神。全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神及實(shí)踐能力的一代新人，使我?；瘜W(xué)科工作再上一個(gè)階梯。所以計(jì)劃對工作既有指導(dǎo)作用，又有推動(dòng)作用。集體備課活動(dòng)時(shí)間以確定的和不確定的時(shí)間相互結(jié)合為主。重視抓好教科研工作。每位成員每學(xué)期至少上好一節(jié)以上公開課。根據(jù)學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)生認(rèn)真、自主學(xué)習(xí)、合作探究。（二）做好教學(xué)常規(guī)。三、對學(xué)生課前、課中、課后的教學(xué)常規(guī)要求（一）課前要求做好預(yù)習(xí)。學(xué)生解決不了的問題或生成的問題及時(shí)反饋給老師。組織青年教師向老教師學(xué)習(xí)，結(jié)成幫扶對子，打造優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。初中化學(xué)教研組工作計(jì)劃（三）一、教研組工作目標(biāo)深入學(xué)習(xí)、研究基礎(chǔ)教育改革精神，以科學(xué)研究的態(tài)度、實(shí)事求是的精神、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)完成教學(xué)及相關(guān)的常規(guī)工作，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。（二）加強(qiáng)備課組工作。聽課后交流心得，取長補(bǔ)短，提高教學(xué)水平。落實(shí)練習(xí)題、作業(yè)、階段檢測、單元測試的精選，及時(shí)反饋，提高效率。有效地利用教學(xué)反饋，堅(jiān)持教學(xué)反思，共同探討教學(xué)中存在的問題，以期最快最好地解決問題。興趣組活動(dòng)：針對初二學(xué)生開設(shè)“化學(xué)性趣課”，通過一些有趣的化學(xué)實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，激發(fā)學(xué)生對化學(xué)學(xué)習(xí)的渴望。初中化學(xué)教研組工作計(jì)劃1上學(xué)期的化學(xué)教學(xué)工作我們化學(xué)備課組取得了較好的成績，但是期末考試也暴露了很多不足之處，如學(xué)生基礎(chǔ)題得分率低、難題完全不寫、學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正等。后進(jìn)生決定班級(jí)均分，鼓勵(lì)促進(jìn)后進(jìn)生發(fā)展，不僅影響班級(jí)均分，同時(shí)后進(jìn)生的進(jìn)步很可能帶動(dòng)整個(gè)班級(jí)積極進(jìn)取，奮發(fā)前進(jìn)。根據(jù)學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)生認(rèn)真、自主學(xué)習(xí)、合作探究。目標(biāo)檢測，利用所學(xué)知識(shí)作答，自查掌握情況，提升學(xué)生應(yīng)用知識(shí)、方法、規(guī)律，解題的能力。三、對學(xué)生課前、課中、課后的教學(xué)常規(guī)要求(一)課前要求做好預(yù)習(xí)。學(xué)生解決不了的問題或生成的問題及時(shí)反饋給老師。組織青年教師向老教師學(xué)習(xí)，結(jié)成幫扶對子，打造優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。初中化學(xué)教研組工作計(jì)劃3一、教研組工作目標(biāo)：深入學(xué)習(xí)、研究基礎(chǔ)教育改革精神，以科學(xué)研究的態(tài)度、實(shí)事求是的精神、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)完成教學(xué)及相關(guān)的常規(guī)工作，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。全組統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一練習(xí)。強(qiáng)調(diào)落實(shí)，重視規(guī)范。以期最大限度地提高教學(xué)的有效性。平時(shí)多思索有效教學(xué)，滿足學(xué)生的知識(shí)需求、情感需求、升學(xué)需求，多方聯(lián)絡(luò)，與有關(guān)部門掛鉤，尋求研究課題。對此我們備課組經(jīng)過充分的的討論后擬定以下的工作計(jì)劃：一、本學(xué)期組內(nèi)成員的分工情況組內(nèi)老師只有三個(gè)人，所以只有每個(gè)人都發(fā)揮自己的作用，相互之間積極配合，把組興我榮，組衰我辱作為自己的工作準(zhǔn)則，組內(nèi)的大小事情均由組長把關(guān)，組內(nèi)之間共同商量決定，比如要集體備課時(shí)教學(xué)的設(shè)計(jì)，導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)等，都是在組內(nèi)達(dá)成一致共識(shí)后再由一位組員負(fù)責(zé)整理打印。大家本著相互學(xué)習(xí)共同進(jìn)步的原則，把化學(xué)學(xué)科的建設(shè)好作為每個(gè)人自己的責(zé)任與義務(wù)。二、工作目標(biāo)：團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力鉆研，創(chuàng)新發(fā)展，積極構(gòu)建和諧教研組。銘記：只有不會(huì)教的老師，沒有教不會(huì)的學(xué)生。(1)、教案或教學(xué)設(shè)計(jì)：標(biāo)明章節(jié)、課題、課型。每位教師每學(xué)期至少撰寫一篇教學(xué)論文和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，并上交參加各種評選。十二月份：對各位老師的課堂作業(yè)、課外作業(yè)、每天練習(xí)、單元測驗(yàn)的情況，進(jìn)行研究，努力尋求最佳效果和最低負(fù)擔(dān)的結(jié)合點(diǎn)。加強(qiáng)教研組建設(shè)，以先進(jìn)教研組為榜樣，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮優(yōu)勢，改進(jìn)不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使化學(xué)教研組在原有的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)和活力。聽課后人證評議，就教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)手段的39。認(rèn)真組織好初中化學(xué)的競賽活動(dòng)。認(rèn)真組織出好每一次的階段性測試卷，認(rèn)真進(jìn)行考試質(zhì)量分析，針對各班級(jí)可能出現(xiàn)的成績落差，進(jìn)行分析、研究對策。，準(zhǔn)確把握新課改所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和策略，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)“中考指南”精神，認(rèn)真制定好總復(fù)習(xí)計(jì)劃，確保中考化學(xué)學(xué)科的合格率和優(yōu)秀率。，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量，并且及時(shí)總結(jié)，做到每次有收獲，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。在化學(xué)教學(xué)中，以科學(xué)探究作為課程改革的突破口，激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)新意識(shí)，促使學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，使學(xué)生獲得化學(xué)知識(shí)和技能的過程成為理解化學(xué)、進(jìn)行科學(xué)探究、聯(lián)系社會(huì)生活實(shí)際和形成科學(xué)價(jià)值觀的過程。在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，要注意安全教育，要教育學(xué)生愛護(hù)儀器，節(jié)約藥品。在學(xué)生逐步掌握了一定的元素化合物知識(shí)以后，教師要重視引導(dǎo)學(xué)生理解元素化合物知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，讓學(xué)生理解元素化合物的性質(zhì)，制法和用途間的聯(lián)系，并注意加強(qiáng)化學(xué)基本概念和原理對元素化合物知識(shí)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)作用。上課前認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計(jì)教案，相互切磋。本學(xué)期本組重點(diǎn)解決問題：提高課堂教學(xué)效果，爭取較好教學(xué)質(zhì)量。