07模具制造實訓總結(jié)(更新版)
【正文】 人，其中也將產(chǎn)生企業(yè)的高管和大老板。所以說，每一個人都是屬于社會的一份子，應(yīng)當快樂的工作，快樂的學習，快樂的生活。學生有時有怨言，我就引導學生，任何事情要辯證地去看，有得有失，以后你們工作了，還不是人休息，機器不休息，早、中、晚班輪著倒。在實訓期間，既要讓我們的學生學到本領(lǐng)，得到鍛煉，又要保障他們的人身及財產(chǎn)安全。我要感謝我的學生，是他們讓我感受到在工作中不但成長的快樂和對自己逐步建立的自信，是他們給予我很多關(guān)于教育、關(guān)于人生、關(guān)于學習、關(guān)于生活的思考的火花；我要感謝學校主管學生工作的領(lǐng)導和同事們，是他們兢兢業(yè)業(yè)認真的工作態(tài)度給了我榜樣的力量，是他們每一次辦主任會議語重心長的囑托，讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大。真的希望學校能多給我們實習的時間。通過模具制造技術(shù)、通用機床的零件加工等課程學習，學生在具備專業(yè)基礎(chǔ)能力后，使學生對產(chǎn)品制造過程的相關(guān)技術(shù)、圖樣所賦予的制造信息有更直接的感受和探研，引導學生進一步進行專業(yè)學習的動力。一周的模具制造課程設(shè)計帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個人在實習結(jié)束后根據(jù)自身情況去感悟，去思考，這才是本次實習的根本目的?；诖?，同學們必須給予這門課以足夠的重視，充分的利用這一星期的時間，好好的提高一下自己的動手能力。做的好的我們要保持，做的不好的我們該總結(jié)，思考，想法去彌補，在下一次的實訓中去完善，去改善我們的現(xiàn)狀。3．具體實訓情況實訓期間大部分學生不怕苦、不怕臟，老師認真教，學生虛心學，任務(wù)完成較好。建議：一、增加熱處理設(shè)備；二、配備車床、銑床和平面磨床。3．具體實訓情況實訓期間大部分學生不怕苦、不怕臟，老師認真教，學生虛心學，任務(wù)完成較好。現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下。(3)學會正確使用常用工、量具。通過學習操作，既學會了操作，又學到了理論?，F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下。使用的教材為自編教材，內(nèi)容與使用的機床配套，看得懂，看得見，教材就是一本說明書，加深了理論課所講內(nèi)容的理解。楊憲章201416第三篇：模具制造實訓小結(jié)身為大學生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學習，不止一次的被告知理論知識與實踐是有差距的，但我們一直沒有把這句話當真，也沒有機會來驗證這句話的實際差距到底有多少。這與傳統(tǒng)的課堂教育正好相反。模具制造課程設(shè)計按照工作過程對課程內(nèi)容進行序化，即將陳述性知識與過程性知識以工作過程為參照系整合、理論知識學習與實踐技能訓練整合、專業(yè)能力培養(yǎng)與職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)整合、工作過程與學生認知心理過程整合，切實提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量。綜合運用本專業(yè)所學課程的知識，解決生產(chǎn)中實際問題，從而全面提高學生從事工程技術(shù)工作的能力。俗話說的好，實踐是檢驗真理的唯一標準。這意味著，這110個學生的學習及衣食住行都交給我了。實訓頭兩天，是在電動磨刀石上磨刀。一天一個話題，因時、因人、因勢利導。他非要上機床操作，說他沒事兒，我就說你去睡吧，不算你缺課，他離開之前，還告訴我：誰，誰也沒休息好。我們要培養(yǎng)學生學會學習、學會做事、學會共同生活的能力，培養(yǎng)適應(yīng)二十一世紀生存能力的學習習慣，努力縮短學生在走上工作崗位前的社會適應(yīng)期。培養(yǎng)學生的吃苦耐勞精神，實際操作和動手能力。B 學生在老師指導下審查并修改全套模具圖紙，確保結(jié)構(gòu)合理、便于加工制造。四、指導老師詳見安排表
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