翼教版科學(xué)六下小池塘大世界(更新版)
【正文】 ？ (2)這種平衡關(guān)系會(huì)不會(huì)被破壞？ 結(jié)合錄像說明生態(tài)平衡被破壞后對(duì)環(huán)境的影響，特別是人類在生活與生產(chǎn)過程中造成的生態(tài)平衡的破壞。 一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，有許多條食物鏈，這些食物鏈之間往往相互關(guān)聯(lián)，形成網(wǎng)狀聯(lián)系，稱為“食物網(wǎng)”。 (3)以校園為 一定的地域，在校園這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，各類生物發(fā)揮的作用是否相同？若不同，各類生物各具有什么作用？ 植物可以通過光合作用制造有機(jī)物，在生態(tài)系統(tǒng)中被稱為生產(chǎn)者。一些生物在自然界中是相互制約的。各種生物之間有著一定的關(guān)系。 (2)校園中這些生物的營養(yǎng)方式是否相同？若不同，說明各類生物的特點(diǎn)。如： 植物→昆蟲→食蟲鳥→鷹 植物→吃草籽的鳥→鷹 植物→兔→鷹 小結(jié)：生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間這種關(guān)系，叫做“食物鏈”。但是生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展 到一定的階段，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)， 這種現(xiàn)象稱為生態(tài)
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